孩子厭學(xué)家長怎么開導(dǎo)

可以說，學(xué)習是孩子比較重要的任務(wù)之一，家長在面對孩子厭學(xué)的時候，應(yīng)該怎么教育孩子呢？

孩子厭學(xué)家長怎么開導(dǎo)

1、要想改變這種情況，應(yīng)放正心態(tài)現(xiàn)代社會經(jīng)濟壓力與競爭壓力比較大，有些父母會對孩子有著比較嚴格的要求，如考試必須多少分，名次必須在第幾等，不僅會讓孩子有著過重的心理負擔，更會直接影響孩子的健康成長，建議父母在生活中應(yīng)擺正自己的心態(tài)，不要總是把孩子當做學(xué)習的機器，考試的奴隸。

2、尊重孩子，理解孩子。這句話說起來簡單做起來很難，很多家長也是明白這個道理的，但是只有以少部分家長能夠做到。在這里給家長提幾個小小的建議，當孩子在表達的時候，家長盡可能的關(guān)注孩子，行為上最能體現(xiàn)的是，放下手中的工作和家務(wù)活。

眼睛看著孩子，帶有表情的傾聽，并用一些表情和行為給與回應(yīng)，也可以用不批評的話語進行溝通，但是切記在孩子表達正在進行的時候不要過多的打斷。這只是其中一個很小的改變，家長需要和孩子之間的溝通還需要很多的改變，首先要認識到，想要改變孩子的時候，家長要做到先改變自己。

3、給孩子們足夠的尊重，從初中生身體的高度看，可能多數(shù)孩子們的身高都接近母親或是超過母親，有的甚至也超過了父親。這意味這什么呢？意味著他們長大了，他們這時會有成人感覺。那么作為父母就不要把他們當做什么都不懂的小孩子。家里有什么事情的時候盡量多與他們商量，讓他們感覺到他們是被父母尊重的。

現(xiàn)在孩子的壓力普遍比較大，一方面來自學(xué)習的壓力，另一方面也可能是來自社交的壓力，壓力過大孩子會表現(xiàn)一系列情況，如注意力不集中，厭學(xué)等，面對孩子焦慮，家長要及時干預(yù)，多陪伴孩子，帶孩子親近大自然，從而減輕孩子的心理壓力。

孩子焦慮家長怎么樣開導(dǎo)

1.家長應(yīng)該與孩子建立互信的關(guān)系，了解孩子的心理狀況，尊重孩子的感受和想法，幫助孩子認識自己，增強自信心。

2.家長可以通過集中注意力的方式讓孩子逐漸擺脫焦慮的情緒，例如教孩子進行深呼吸、冥想等放松技巧，或者給孩子提供一些健康的娛樂活動，例如運動、聽音樂等。

3.關(guān)注孩子的情緒變化，了解他們的內(nèi)心需求。家長需要多與孩子交流，聽取他們的想法和感受，盡可能地提供支持和幫助。

4.給孩子樹立正確的價值觀和自信心。家長可以鼓勵孩子參與一些他們感興趣的活動，讓他們在成功中體驗到自己的價值和能力。同時，家長也要尊重孩子的自尊心，避免過度批評和指責。

很多家長在孩子成長過程中，都會有教育方面的問題，尤其是在孩子青春期的時候，問題更是很多，特別是孩子的厭學(xué)問題，讓多數(shù)家長操碎了心。

當孩子厭學(xué)的時候家長該怎么辦

1、多鼓勵支持孩子。多給予孩子鼓勵和支持，當孩子出現(xiàn)了厭學(xué)的問題，可能對于學(xué)習有很大的抵觸或者已經(jīng)出現(xiàn)學(xué)習方面的挫折，這個時候不能懲罰和否定孩子，應(yīng)該對孩子的行為多一些包容，傾聽孩子的心聲，讓孩子傾訴自己內(nèi)心負面的情緒，孩子才能夠獲得安全感、支持感。

2、引導(dǎo)孩子勞逸結(jié)合。應(yīng)該讓孩子勞逸結(jié)合，比如將孩子的學(xué)習任務(wù)分解為比較容易的小任務(wù)，督促孩子每天完成適當?shù)娜蝿?wù)，讓孩子積累成功的經(jīng)驗，只有這樣孩子才能夠獲得自信，從而愛上學(xué)習。

3、幫助孩子找到正確的學(xué)習方法。幫助孩子培養(yǎng)良好的學(xué)習習慣并找到正確的學(xué)習方法。學(xué)習習慣以及學(xué)習方法是影響孩子學(xué)習成績的兩大重要因素，沒有正確的學(xué)習方法以及良好的學(xué)習習慣，小朋友的學(xué)習效果可能就不明顯，進而會打擊他的自信心，對學(xué)習感到厭倦。

4、讓孩子學(xué)會自我鼓勵。孩子的自我鼓勵可以幫助他時刻充滿學(xué)習的動力，而家長需要做的就是引導(dǎo)孩子。把握一切適當?shù)臅r機，暗示孩子他是最棒的，告訴他只要他動手去做，他可以做得比任何一個人都好。還可以引導(dǎo)孩子給自己定一個目標以及完成這個目標所需要的時間，當孩子圓滿完成時，家長就可以贊美孩子，并可以給他一些實質(zhì)性的獎勵。

高中階段和初中階段的學(xué)習節(jié)奏有很大的區(qū)別，如果孩子的適應(yīng)能力和應(yīng)對能力稍弱跟不上節(jié)奏的話，很容易掉隊，掉隊后如果孩子不能及時調(diào)節(jié)，積累時間長了就會產(chǎn)生自卑心理和厭學(xué)情緒。那么，高一學(xué)生厭學(xué)怎么辦如何開導(dǎo)孩子？

高一學(xué)生厭學(xué)怎么辦如何開導(dǎo)孩子

1、多鼓勵孩子，重塑孩子的自信心

孩子幾次考試成績不好，就喪失信心，就會覺得：我不如別人；我這一科天生學(xué)不好；我的智商不夠等等。這個時候我們家長一定要多鼓勵孩子，重塑自信心。一定要這樣：“你的基礎(chǔ)題做得很好，繼續(xù)努力！”“這一次比上次有進步！”“這段時間英語記單詞有進步”……這樣孩子就會覺得：我能行！

2、親子互動、親子教育 　　

讓孩子在與家長平等的情感溝通互動中，學(xué)會感恩、懂得體諒父母，讓父母和孩子的心重新連接或更緊密地連接。 　

其實每個孩子都有過不想去上學(xué)的想法，因為對于孩子來說，學(xué)習是一件非常辛苦的事情，但是對于這種情況，家長一定要穩(wěn)定好自己的情緒，堅持住自己的底線，采取適當?shù)姆椒?，引?dǎo)孩子慢慢打消這個念頭。

對于厭學(xué)的孩子家長該怎么做

1、父母要試著去理解和接納“不想上學(xué)”的孩子。我們小時候都有過不想去上學(xué)，只想待在家里的想法。作為大人我們偶爾還會出現(xiàn)不想去上班的念頭，大人都尚且如此，何況是孩子呢。

所以，當我們聽到孩子說不想上學(xué)時，不要覺得孩子變壞了，不想好好學(xué)習了，將來可怎么辦呢？由此焦慮萬分。我們也不要一味去指責孩子，而是要站在孩子的角度，去考慮孩子不想去上學(xué)的問題。試著去理解和接納孩子的情緒，將更有利于孩子理智地思考是否去上學(xué)這件事。

2、了解孩子不想上學(xué)的原因。當孩子不愿意去上學(xué)時，我們先不要急著對孩子發(fā)脾氣、呵斥孩子。如果孩子是在我們的威嚴下去了學(xué)校，也不會喜歡學(xué)習的。所以，當孩子不想去上學(xué)的時候，我們不管有多么著急都要讓自己冷靜下來，然后耐心地和孩子溝通，讓孩子自己說出不愿意上學(xué)的理由。

3、培養(yǎng)孩子對學(xué)習的興趣。都說興趣是最好的老師，當興趣成為孩子學(xué)習的動力時，無需家長的督促，孩子會主動學(xué)習。而對學(xué)習感興趣的一大前提是讓孩子獲得成就感，獲得成就感的次數(shù)逐漸變多，學(xué)習興趣自然而然就養(yǎng)成了。

孩子不愿意去上學(xué)對于父母來說，是一件非常棘手的事情，因為家長是過來人，閱歷比較豐富，非常清楚知識的重要性，所以也都希望孩子可以努力學(xué)習。但現(xiàn)實是非常殘酷的，有些孩子受某些因素的影響，不論家長怎么說，孩子都不愿意去學(xué)校。

孩子厭學(xué)了家長怎么辦

1、要接納孩子，并深入了解孩子厭學(xué)的原因。孩子一旦厭學(xué)，大多數(shù)家長都很難接受。在這種情況下，如果只是簡單地去指責孩子，是不可能打消孩子厭學(xué)的念頭，相反，家長要了解孩子的心理。

比如厭學(xué)的孩子會感到自己很無助，他需要得到來自家長的理解和接納。因此，家長先從情感上去接納孩子，關(guān)注他們厭學(xué)背后的心理成因，這才有可能取得孩子的信任，為深入了解孩子厭學(xué)的原因做好鋪墊，教育孩子才能有的放矢。

2、要讓孩子體驗到學(xué)習帶來的成就感。一個總是失敗的孩子體驗不到成功的快樂，也就不去努力了，首先讓孩子處理一些簡單的學(xué)習問題。

比如找?guī)椎篮唵蔚暮⒆涌隙茏龀鰜淼念}目給孩子做，做出來后贊美孩子聰明伶俐，適當?shù)臅r候給予一定的物質(zhì)獎勵，這樣孩子感覺就好了。接下來，慢慢增加難度。這是一個“慢火煮青蛙”的過程，爸媽要有耐心。

每個家長都希望自家的孩子在學(xué)校開心學(xué)習，但隨著校園霸凌事件的發(fā)聲，越來越多的家長擔心孩子在學(xué)校的社交關(guān)系，尤其是孩子告訴父母自己被同學(xué)孤立，這個時候，家長要及時安撫孩子，引導(dǎo)孩子正確認識自己，同時鼓勵孩子多參加社交活動。

當孩子被同學(xué)孤立家長怎么開導(dǎo)

1.理解孩子的內(nèi)心世界：在疏導(dǎo)孩子被同學(xué)孤立的問題時，我們需要理解孩子的內(nèi)心世界。孩子可能會感到失落、無助、自卑等負面情緒，需要家長給予情感上的支持和幫助。

2.鼓勵他們嘗試解決問題：一旦孩子學(xué)會了處理沖突的基本技巧后，鼓勵他們?nèi)L試解決他們與同學(xué)之間的關(guān)系問題。

3.引導(dǎo)孩子正確認識自己：在疏導(dǎo)孩子被同學(xué)孤立的問題時，家長應(yīng)該引導(dǎo)孩子正確認識自己。孩子可能會因為自己的某些特點而被同學(xué)孤立，家長應(yīng)該幫助孩子認識自己的優(yōu)點和長處，讓孩子感到自己有與眾不同的地方，增強孩子的自信心。

4.鼓勵孩子積極參與社交活動：在疏導(dǎo)孩子被同學(xué)孤立的問題時，家長可以鼓勵孩子積極參與社交活動?？梢詭Ш⒆訁⒓右恍┡d趣班、社交活動等，讓孩子擴大社交圈子，結(jié)交更多的朋友。同時，家長也應(yīng)該幫助孩子學(xué)習社交技巧，增強孩子的社交能力。