10歲孩子做事拖拉怎么辦

10歲孩子做事拖拉，家長不要催，你越催，你越著急，孩子他們不會著急的，最好用自然結(jié)果去懲罰孩子，不要一味替孩子想解決措施，讓孩子自己主動解決，提高做事的效率，慢慢地孩子就能減少拖拉的行為，樹立良好行為習(xí)慣。

10歲孩子做事拖拉怎么辦

1、激發(fā)孩子的責(zé)任感：十歲是孩子開始學(xué)習(xí)承擔(dān)責(zé)任的年齡。家長可以鼓勵孩子承擔(dān)自己的責(zé)任，例如按時(shí)完成作業(yè)、收拾自己的房間等。通過培養(yǎng)孩子的責(zé)任感，可以幫助他們更好地控制自己的行為。

2、制定明確的規(guī)則和界限：在家庭中制定明確的規(guī)則和界限，可以幫助孩子更好地理解自己的行為和后果。例如，規(guī)定孩子完成作業(yè)的時(shí)間，如果未能按時(shí)完成，將會承擔(dān)相應(yīng)的后果。這樣可以幫助孩子更好地自律。

3、應(yīng)該多鼓勵和包容：因?yàn)楹⒆映霈F(xiàn)做事拖拉有可能是因?yàn)闆]有自信，做事沒有決斷的能力。這時(shí)一定要多給予正面的鼓勵，而且適當(dāng)與孩子溝通和交流，尋找做事拖拉背后的原因。

4、為孩子樹立時(shí)間觀念：家長可在日常的生活中，對孩子適當(dāng)?shù)呐囵B(yǎng)，比如三分鐘刷牙洗臉、五分鐘穿衣、半個(gè)小時(shí)閱讀等，可借助鬧鐘來提醒孩子，樹立時(shí)間的觀念，督促孩子提高做事效率，減少拖拉磨蹭的機(jī)會。

10歲孩子拖拉磨蹭，家長不要瞎著急，不要一直催促孩子，我們也知道，如果我們在干一件事情，肯定也是不希望有人打擾到我們，甚至說催促我們，所以家長要能換位思考，抓住孩子拖拉磨蹭的根本原因，有目的地進(jìn)行調(diào)整。

10歲孩子拖拉磨蹭怎么辦

1、為孩子營造一個(gè)集中注意力的環(huán)境。不是所有的磨蹭都是故意的，很多孩子做事拖拉、磨蹭是因?yàn)樽⒁饬Σ患性斐傻?。孩子的注意力很容易受到周圍環(huán)境的影響，旁邊有什么好玩的事就會讓他忘記在做的事情。比如孩子在學(xué)習(xí)的時(shí)候，要把寫字臺上與學(xué)習(xí)無關(guān)的東西都收起來。

盡量給孩子一個(gè)獨(dú)立、安靜的空間學(xué)習(xí)，在孩子寫作業(yè)的時(shí)候，如果你在看電視，請將音量調(diào)小一些，不要讓孩子受到聲音干擾。

2、不隨意把孩子跟他人對比。對拖拉磨蹭的孩子要停止催促，可以鼓勵孩子自我比較，即縱向比。表揚(yáng)和鼓勵比批評和指責(zé)能更有效地激發(fā)孩子的積極動機(jī)，一般的孩子都較為看重來自外界的承認(rèn)或認(rèn)同，所以，要想讓孩子不再瞎磨蹭，父母改變對孩子的評價(jià)是必須的。

3、培養(yǎng)興趣愛好。興趣是孩子的動力源泉，因此，要培養(yǎng)孩子對學(xué)習(xí)或者某件事情的興趣，就能夠改變做事磨蹭的不好行為。比如，家長可以將知識融會貫通到孩子的生活和游戲中，采取寓教于樂的方式增強(qiáng)學(xué)習(xí)的興趣。

很多孩子都存在寫作業(yè)拖拉磨蹭的問題，為此家長們十分頭疼。遇見孩子寫作業(yè)比較拖拉發(fā)呆的情況，家長要從小時(shí)候就是一年級就要給孩子建立一個(gè)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。那么，10歲孩子寫作業(yè)拖拉怎么辦呢？

10歲孩子寫作業(yè)拖拉怎么辦？

第1、建立良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣

遇見孩子寫作業(yè)比較拖拉發(fā)呆的情況，家長要從小時(shí)候就是一年級就要給孩子建立一個(gè)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。如果家里有條件的，把孩子寫作業(yè)的那個(gè)房間，布置得盡量簡單，沒有玩具，在孩子寫作業(yè)的桌子上什么都沒有，除了必要的紙、筆、橡皮，其他都拿走。

第2、規(guī)劃作業(yè)時(shí)間

給孩子規(guī)劃一下，越快寫完玩耍的時(shí)間越多，越慢做完玩耍的時(shí)間越少，而且做作業(yè)錯(cuò)誤多的還要減少玩耍的時(shí)間。這樣在小學(xué)讓孩子養(yǎng)成好的習(xí)慣，等孩子有了經(jīng)驗(yàn)，到后面孩子長大一點(diǎn)，到孩子上初中、高中，他就可以自己規(guī)劃起來。先做簡單的、再做難的、最后做簡單的，這樣他感覺很快就做完了，難的放中間，這是解決問題的一個(gè)比較好的方法。

叛逆期是孩子成長的重要時(shí)期，不同的孩子叛逆期來臨的時(shí)間不同，孩子的叛逆表現(xiàn)也不同，因此，家長要根據(jù)孩子的年齡特點(diǎn)和行為特點(diǎn)，來對孩子實(shí)施正確的引導(dǎo)方式，幫助孩子走出叛逆。

10歲孩子到叛逆期怎么辦

1、多引導(dǎo)少訓(xùn)斥

家長越是尊重孩子，孩子就會越自尊，越會注意修正自己的言行，以更加贏得別人的尊重。當(dāng)然，具體情況還得具體對待，對于孩子的壞品行、壞習(xí)慣等，家長不必要委婉，但也不可采用訓(xùn)斥的方式，而是要平等而又嚴(yán)肅地與他談話，指出其危害性。

2、不要跟孩子斗氣較勁。

要多站在孩子的角度上思考問題，尊重孩子，發(fā)揚(yáng)家庭民主，多聽各方意見，給孩子辯解的機(jī)會和改錯(cuò)的時(shí)間，不要以家長的“威嚴(yán)”壓制孩子，降服孩子。

生活中，家長經(jīng)常能遇到孩子做事拖拉磨蹭，早晨起床磨蹭、吃飯磨蹭、寫作業(yè)也磨蹭，這是孩子沒有時(shí)間觀念的典型表現(xiàn)，作為家長，要及時(shí)讓孩子認(rèn)識到時(shí)間的價(jià)值，幫助孩子改正磨蹭的壞毛病。

孩子做事拖拉沒有時(shí)間觀念怎么辦

培養(yǎng)專注力。好奇心是每個(gè)人的天性，不僅孩子，大人也容易受外界新鮮事物的誘惑和影響。當(dāng)做一件事情時(shí)，如果不能全身心的投入，注意力就很容易發(fā)生轉(zhuǎn)移，當(dāng)孩子回過神來，時(shí)間已經(jīng)過去了很久做事的效率自然低下。所以，家長應(yīng)該盡量排除外界環(huán)境的干擾，給孩子一個(gè)安靜舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境。

讓孩子認(rèn)識到時(shí)間的價(jià)值。孩子做事磨蹭很大程度上是因?yàn)樗€沒有時(shí)間觀念。家長要想辦法使孩子認(rèn)識到時(shí)間是世界上最寶貴的財(cái)富，它買不著、借不到、留不住、回不來。你要磨蹭它就會悄悄溜掉，只有珍惜它、抓緊它，才會“延長”它。

讓拖延付出“代價(jià)”。家長一方面希望孩子改掉拖延的壞毛病，一方面又忍不住出手幫助孩子，縱容孩子。其實(shí)，某些時(shí)候，讓孩子吃吃“苦頭”也是很有必要的，這也是人們常說的后果承擔(dān)法。

幫助孩子制定時(shí)間表。在孩子剛剛對時(shí)間形成概念的時(shí)候，他是并不懂得如何去合理的分配時(shí)間的，這就需要家長幫助孩子制定一份合理的時(shí)間規(guī)劃表。保證孩子可以擁有良好的作息。

家有一個(gè)性子比較慢的孩子，對于父母來說是一件非常頭疼的事情，因?yàn)閾碛羞@種性格的孩子，每天都需要父母進(jìn)行催促，但父母的耐心都是有限的，有時(shí)候會控制不住自己的情緒，對孩子采取打罵的形式。

孩子做事磨蹭拖拉怎么辦

1、強(qiáng)化孩子時(shí)間觀念。一個(gè)孩子的時(shí)間觀念差，才會在生活和學(xué)習(xí)中，經(jīng)常做事喜歡拖延。他們平時(shí)學(xué)習(xí)上做作業(yè)慢，生活中做其它事情也喜歡拖拉，慢慢悠悠的。

因此，家長要在平時(shí)的生活中，幫助孩子強(qiáng)化時(shí)間觀念，在做任何一件事情的時(shí)候，必須規(guī)定時(shí)間完成。而這些事情必須在生活和學(xué)習(xí)中方方面面都要有所體現(xiàn)，包括吃飯、學(xué)習(xí)，哪怕是洗澡，也都有提醒孩子，要在規(guī)定時(shí)間完成。

2、制定規(guī)則。父母可以制定明確的規(guī)則讓孩子執(zhí)行，如果孩子繼續(xù)拖延，就要承擔(dān)必要的后果，當(dāng)然這個(gè)小小的懲罰可以多樣化，只要起到提醒作用即可。

如：出門前，孩子磨磨嘰嘰，不愿意洗臉、穿衣服，就告訴不去參加那個(gè)活動了，也許孩子會哭鬧、發(fā)脾氣，可以傾聽、教育，但不要動手幫助完成，讓他自己體會完不成多帶來的后果。

什么樣的家庭環(huán)境，就會造成孩子什么樣的性格，所以說，我們作為父母，在平時(shí)盡量多陪陪孩子，多關(guān)心他們的成長，相互之間能夠一起說說心里話，讓他們在一個(gè)溫馨、健康的家庭環(huán)境里面成長，從而促進(jìn)他們各方面的均衡發(fā)展。

10歲孩子愛頂嘴怎么辦

1、找出原因。如果發(fā)現(xiàn)孩子在某段時(shí)間內(nèi)特別喜歡頂嘴，那么家長首先要做的事找出孩子喜歡頂嘴的原因，因?yàn)椴煌蛩槍Φ慕逃绞绞遣灰粯拥摹Ｒ话闱闆r下來說，大部分孩子之所以會喜歡和家長頂嘴，可能是因?yàn)橄胍鸫笕说年P(guān)注，也有可能只是想表明自己已經(jīng)長大了。當(dāng)然也有可能是其他因素所導(dǎo)致的，所以必須要找出具體的原因。

2、注意和孩子對話的口氣。孩子雖然還小，但他已經(jīng)形成了一定的思維模式，如果父母用“大家長”式的姿態(tài)和語氣去和孩子對話，孩子會覺得自己受到不平等待遇，內(nèi)心環(huán)境就是拒絕的情緒，不會給親子對話帶來好的形式。

3、保護(hù)孩子的自尊心。孩子的內(nèi)心一般比較脆弱和敏感，父母對于孩子的大聲呵責(zé)，容易挫傷孩子的自尊心，引起孩子內(nèi)心的埋怨和憤恨，這些與孩子的心理成長是大大不益的。父母要學(xué)會保護(hù)孩子的自尊，不擺父母的架子，引導(dǎo)孩子自尊自愛。

4、給孩子申辯的機(jī)會。孩子頂嘴都是有理由的，父母要耐心聽完孩子所說的話，不要強(qiáng)加自己的觀念給孩子，武斷給孩子下定論，更不要因?yàn)楹⒆有?，就謾罵和體罰孩子，從而勒令孩子必須聽從自己。而是要營造家庭中的民主氛圍，讓孩子知道有理才能站穩(wěn)腳跟，讓孩子講道理明是非，學(xué)會正面面對挫折和困境。