孩子學習不好該怎么辦

可以說學習是每個人一生都在進行的事情，然而少年時期的學習時間更為寬裕，大多數(shù)家長逐漸發(fā)現(xiàn)自己的孩子，自從上了初中之后就變得不愛學習了甚至出現(xiàn)了厭學的情況，面對這種情況，家長應該如何對孩子進行教育呢？

初中孩子學習不好怎么辦

1、營造寬松、和諧，積極愉悅的家庭氛圍。以前家長可能不太注意自己的行為意識和家庭環(huán)境對孩子的影響。而事實上，家長的行為意識，生活態(tài)度，家庭環(huán)境，無時無刻不在影響和感染著孩子。所以說，要想使孩子轉(zhuǎn)變，家長就得自身改變。家長積極的生活工作態(tài)度，高雅的生活情調(diào)，家庭成員之間相互關(guān)愛，相互尊重，相互理解，相互支持，相互鼓勵，這些都會對孩子產(chǎn)生積極的影響。

2、幫助孩子樹立自信，家長的有效陪伴，并不是只和孩子待在一起，而是心與心的交流，情與情的交流，思想與思想的交流。在陪伴的過程中，無論何時何地，一定要切記不要全部給予孩子否定的信號，要給予孩子積極肯定的信號。

要通過多鼓勵，多幫助，多引導，多支持，多開導，多激勵，讓初中孩子在學習過程中能夠持續(xù)獲得成功的體驗，從而樹立學習的自信心，激發(fā)出學習的興趣，以此來形成自我激勵和自我上進的良好心態(tài)和積極性。

3、糾正孩子的學習心態(tài)，很多孩子對于學習都會產(chǎn)生一種錯誤的認知，認為學習是一種“任務”，而不是強化自己的手段。這是一種不正確的認識，孩子如果持有這種認知，將無法產(chǎn)生正確的學習心態(tài)。

相信每個父母都希望自己的孩子可以取得一個優(yōu)異的學習成績，取得一個更好的成就。但是在現(xiàn)實生活中，卻有一部分孩子由于學習習慣不好，導致學習成績也止步不前，無論孩子怎么努力，成績就是提高不上去。

孩子學習習慣不好怎么辦

1、跟孩子一起制定一個學習時間表。孩子喜歡跟家長一起玩耍，但是不喜歡學習。并不是因為孩子就是不喜歡學習，而可能是因為孩子不想自己一個人。

所以，這個時候，家長可以跟孩子一起制定一個學習時間表。表格里寫明，哪些時間段安排做什么樣的事情。這樣的話，孩子就會認為這是家長跟自己一起完成的一件事情。等到孩子長大一些，養(yǎng)成習慣之后，就可以獨立制作學習時間表了。

2、制定學習計劃。如果要養(yǎng)成良好的學習習慣，學習計劃是少不了的。這樣不僅有利于孩子學習成績的提高，而且對于孩子的行為習慣也是有很大幫助的。好的學習計劃，更是可以幫助孩子筑建良好的心理。比如，孩子以前學習成績低的話，可以制定一個提高學習成績的計劃。

3、培養(yǎng)孩子的專注力。學習之前，將書桌上不必要的玩具東西等都清理干凈，只留下書本、作業(yè)本和鉛筆盒以及必要的學習用具。教育孩子，一旦開始做作業(yè)或者學習了，就不要再去想別的事情，也不要去關(guān)注周圍的動靜，而是將自己的心思完全放在學習上。要教會孩子，學習的時候就專注于學習，玩耍的時候就痛痛快快地玩耍。一心不能兩用。

很多孩子在進入高三以后，都會有一定的緊迫心理，因為這時離高考已經(jīng)很近了，如果再不努力學習的話，就再也沒機會提高成績的，所以很多孩子都會產(chǎn)生一定的焦慮心理，嚴重影響他們的學習狀態(tài)。那么孩子高三了學習狀態(tài)不好怎么辦？

孩子高三了學習狀態(tài)不好怎么辦

1、學會積極等待

積極等待是一種優(yōu)秀的學習品質(zhì)。如果孩子在一堂課開始之前，鞏固了上一課的內(nèi)容，預知了將要學習的內(nèi)容，心理就會處于一種積極盼望的“我要學”狀態(tài)。具備了這種狀態(tài)，就能主動融入課堂的教學情境中。積極等待是一種態(tài)度，也是一種學習方法。一堂課的教學內(nèi)容和教學重點，如果能夠緊緊跟隨老師的思路去學習、去思考，就能“愉快一堂課、輕松一整天。

2、實施計劃學習

計劃學習就是對整個學習過程進行科學的管理，從而實現(xiàn)自主學習。完整的學習過程是“學習計劃—學習目標—學習等待—課堂學習—鞏固筆記—完成作業(yè)—反思學習—學習調(diào)整”。應該養(yǎng)成在學習中計劃、在計劃中學習的好習慣，如果計劃完成不了或者被打亂，應該立刻進行調(diào)整，而不是輕易放棄。同時，要把學習計劃細化，分為一天的學習計劃、一周的學習計劃、一月的學習計劃和復習迎考學習計劃，使其具有操作性。當然，計劃學習并不排斥休息，在保證學習效率的前提下，適當娛樂可以釋放學習壓力。

孩子的學習成績好壞，不僅跟孩子的學習能力，學習興趣，學習方法，學習習慣有關(guān)，還和他們的學習態(tài)度有很大關(guān)系，因為如果一個孩子的學習態(tài)度并不端正的話，那么他本身就沒有什么學習效率可言。那么孩子學習態(tài)度不好怎么辦？

孩子學習態(tài)度不好怎么辦

1、控制自己的情緒

家長在遇到孩子學習態(tài)度不端正的時候，說讓你不生氣是萬萬不可能的，特別還是處于高中這個關(guān)鍵特殊的時期，有時候氣得都能渾身發(fā)抖、呼吸都覺得不通暢，可即使是這樣，也不要氣惱啊，家長一定要控制自己的情緒，深呼吸幾次，待自己平緩了再來解決問題。

2、不要對孩子進行體罰

家長在遇到孩子學習態(tài)度不端正的時候，不要對孩子進行體罰。是，孩子這種態(tài)度固然讓你覺得可氣可恨的，讓你恨不得一腳甩出去，可是甩出去以后呢，疼的還不是孩子和你自己，這種體罰的方式也還是沒有把問題解決，有時候反而會引起孩子的逆反。

孩子的學習一直是各位家長們最頭疼的一個問題，學習上我們能幫助孩子的不多，主要就是配合學校的教育，然后放學后輔導孩子學習，督促孩子的學習狀態(tài)，幫助孩子找到學習方法，給孩子提一些建議，關(guān)心孩子等等。孩子不好好學習怎么辦？下面就具體來說一說。

孩子不好好學習怎么辦

1、不要給孩子太大壓力

一定不要給予孩子太大的壓力，沒有孩子不希望自己得到家長的稱贊和表揚的，要多鼓勵孩子，循序漸進的引導孩子，讓孩子重拾對學習的興趣，樹立好自信心。

2、切實的幫助孩子

為孩子創(chuàng)造好的學習環(huán)境，例如可以向老師詢問孩子的課堂表現(xiàn)，看看老師有沒有好的建議，必定在學校里老師會更了解孩子的學習情況，還有幫助孩子分析具體是哪一科成績落后，通過不同的方法，幫助孩子把成績搞上去。

孩子不愛學習，沒有一個端正的學習態(tài)度，無論家長如何勸說都沒有用，面對這樣的情況，家長一定要保持冷靜，找出影響孩子學習的因素，然后把問題從根源解決掉，從而在使用適當?shù)慕逃椒皶r引導他們。那么，孩子學習心態(tài)不好怎么辦呢？

孩子學習心態(tài)不好怎么辦

1.調(diào)整心態(tài)，以客觀、多元的角度給予孩子恰當?shù)钠谕杭议L的期望是孩子學習壓力的重要來源，因此家長對孩子期望的表達應適度。不必表現(xiàn)出過度的擔心與焦慮。此外，學習目標的設定應當依據(jù)孩子的實際情況，以孩子“跳一跳就能夠到”為原則，讓孩子通過努力體驗成功的喜悅，從而提高自信心，敢于面對學習和其他方面的挑戰(zhàn)。除了對學習的要求外，家長也應適當表達對孩子藝術(shù)、體育等各方面特長全面發(fā)展的期望，避免僅以學習成績?yōu)闇蕜t對孩子進行評價。當孩子在其他方面收獲成就感時，父母也應給出積極的贊揚與鼓勵，表達對孩子的信心，在此過程中，孩子對自已能力的肯定與自信同樣能夠遷移到學習中來。

2.快樂學習不可少：快樂的學習方法，既能提高孩子的學習興趣，又能幫助他們獲得學習成功，要多多聯(lián)系孩子的生活實際，把書本上的知識合理的與生活實際緊密結(jié)合起來，千萬不要單純抽象地拘泥于書本。比如家長引導孩子參加動腦、動口、動手的游戲娛樂課、制作、實驗課，達到老師、家長、孩子共同的、有創(chuàng)造性的運用課本教材的好效果。

3.讓小孩子產(chǎn)生學習興趣的方法多種多樣：如講述淺顯易懂的科學文化知識，偉人、科學家學習的故事，訴說沒有文化的困難、痛苦和鬧出的笑話，還可借助看畫書、猜謎語、唱歌曲、做游戲以及小實驗、小制作、小發(fā)明、小創(chuàng)造等適合孩子年齡特點的有趣活動，一點一滴、一事一例，圍繞其主旨讓孩子逐漸明白知識就是力量的道理，受到這方面的啟蒙教育，在幼小的心靈深處播下求知好學的種子。

孩子學習心態(tài)不好的原因

孩子學習成績不好，是幾年級的孩子？小學還是初中？因為每個階段的學習方法是不一樣的，所以沒有給出具體的年齡階段，那接下來我們就針對不同年齡段說說孩子學習成績不好怎么辦？

孩子學習成績不好怎么辦

小學階段最主要的是學習習慣和學習方法，因為小學的內(nèi)容真的是挺簡單的，家長都能輔導的，這是因為在小學最主要的不是成績，而是學習習慣，因為有的孩子就是開竅晚，在小學的時候只要學習習慣和學習方法跟上了，到初高中階段學習成績絕對不會不好。

所以小學孩子學習成績不好課前一定要預習，對所學新知識先要有一個了解，自己弄清楚了哪些，哪些還不明白，聽課時才會有的放矢。課堂上要認真聽講，跟著老師思路走，積極思考、回答老師所提問題。

因為老師所講內(nèi)容就是這堂課的重要和難點，你把老師所講內(nèi)容弄明白了，這堂課也掌握的差不多了。在聽講的時候要學會記課堂筆記，課后要及時復習。有些孩子在課堂明白，課后就迷糊。

為什么呢？課堂聽懂了，由于沒有記筆記，課后未及時復習，聽懂了的知識不久就忘了。對小學生來說，最好的復習就是做作業(yè)，按時按質(zhì)按量地完成老師布置的作業(yè)，不懂就問，不讓問題過夜。