小升初語文閱讀理解答題技巧

小升初語文閱讀理解可以通過多讀、多練來提高自己的閱讀能力和答題水平。多讀一些優(yōu)秀的文章和書籍，可以豐富自己的知識儲備和閱讀經(jīng)驗；多做一些閱讀理解練習(xí)題，可以熟悉題型和答題技巧，提高答題速度和準(zhǔn)確率。

小升初語文閱讀理解答題技巧

1.通讀全文：在閱讀文章之前，應(yīng)先快速通讀全文，了解文章的大意和主題。

2.理解文章結(jié)構(gòu)：對于短文，應(yīng)該理解文章的起承轉(zhuǎn)合，找出文章的中心思想。對于長篇文章，應(yīng)該梳理出文章的結(jié)構(gòu)，了解文章中各段內(nèi)容的邏輯關(guān)系。

3.抓住關(guān)鍵詞：在閱讀文章的過程中，應(yīng)該抓住關(guān)鍵詞、關(guān)鍵句，突出文章的重點，準(zhǔn)確理解文章的意思。

4.深入分析細(xì)節(jié)：在閱讀文章的同時，也要注意細(xì)節(jié)部分的分析，如情節(jié)發(fā)展、人物性格等，這些細(xì)節(jié)也往往是理解文章的重要依據(jù)。

5.注意排除干擾項：在做選擇題時，應(yīng)該注意排除干擾項，多讀幾遍文章，仔細(xì)對比選項，避免選擇錯誤答案。

6.總結(jié)歸納文章內(nèi)容：文章閱讀完后，應(yīng)該對文章的內(nèi)容進行總結(jié)歸納，概括出文章所傳達的主題或核心思想。

小升初的語文閱讀理解中，怎樣答題才能提高得分率

語文閱讀理解，不管是哪個階段的，答題得高分都是每個學(xué)生的期盼，也是每位家長都期盼孩子能做到的最好結(jié)果。只是閱讀理解得高分，是需要答題者綜合能力達到相應(yīng)程度才有的結(jié)果。

閱讀理解，不同的文章類型，出題者考察的知識點會有所不同，考察的能力點也會有不同。不過，不管是哪種類型的文章，也都有其規(guī)律。

比如，寫景類文章的閱讀，出題者一般會從寫作順序和寫作思路還有文章結(jié)構(gòu)，文章的主要內(nèi)容概括和中心思想，還有口味文章語言及寫作手法等角度出題來考孩子。如果，孩子平時在語文課上或者課外閱讀中將寫景文章的相關(guān)知識點都掌握透了的話，那么在做題時，會通過仔細(xì)審題，判斷出題者考察的是哪方面的知識點或者某一方面的能力，再利用平時訓(xùn)練時積累的解題經(jīng)驗來答題。這樣，有針對性地答題，自然得分提升。

再就是，平時要養(yǎng)成良好的答題習(xí)慣，表達認(rèn)真，解題步驟明晰，形成好的答題思維也是取得高分的必要條件。總而言之，要想在閱讀理解中取得高分，一定要將解析文章的基本功夯實，這可以通過語文課及課外練習(xí)獲得。

怎樣才能提高語文閱讀理解

1、推薦精讀的方法

家長在指導(dǎo)孩子精讀的時候，先逐字理解，再熟讀句型，然后是表達手法和作者情感觀點的分析。不管家長的理解如何，在指導(dǎo)學(xué)生精讀的時候，都離不開課本教材的指導(dǎo)，家長要去了解單元閱讀訓(xùn)練目標(biāo)，根據(jù)單元閱讀的主題，才引導(dǎo)孩子閱讀。

2、讓孩子在書香氛圍中成長

“近朱者赤，近墨者黑”，同樣的從小成長在書香環(huán)境下的孩子，會潛移默化地喜歡閱讀。這里的“書香環(huán)境”，倒不是說給孩子準(zhǔn)備多少本書或者多么好的書房。而是說家庭成員都是從心底里熱愛閱讀的，并且都有閱讀的習(xí)慣，讓孩子覺得閱讀就是很自然的一個日常。此外，圖書館、書店等平時可以多去逛逛，孩子可以結(jié)交到相同閱讀愛好的小伙伴，也能挑選到自己喜歡的書。

3、引導(dǎo)孩子深入思考

家長可以通過一些方式來引導(dǎo)孩子進行思考的。比如跟孩子一起做讀書筆記，寫讀后感等。閱讀到精彩之處，可以讓孩子用鉛筆把好詞好句圈劃出來；有感而發(fā)時，還可以直接在書中空白處做批注或者寫讀后感，再分享給爸爸媽媽聽。

4、培養(yǎng)讀善思勤于動筆的習(xí)慣

孩子從小就應(yīng)該養(yǎng)成多讀善思，勤于動筆的讀書習(xí)慣。文章的內(nèi)容是通過語言文字來表達的。孩子在學(xué)習(xí)中有了疑問，才能產(chǎn)生積極探索解決問題的強烈愿望，才能有所創(chuàng)見。家長對這一點要熱情鼓勵。這種積極的思考，既掌握了課文內(nèi)容，又了解了作者的表達方法。經(jīng)常引導(dǎo)孩子這樣閱讀，有助于提高孩子韻閱讀能力。

5、有聲朗讀用耳朵仔細(xì)傾聽

很多閱讀理解能力差的孩子身上，如果細(xì)追查以往是否得到過聽覺專注力的培養(yǎng)訓(xùn)練時，答案往往帶有共性，那就是沒有。家長可以對孩子行聽覺專注訓(xùn)練，一種是讓孩子聽別人讀，讀一句復(fù)述一句，這是訓(xùn)練孩子捕捉聲音信號的基本方法，屬于單向輸入訓(xùn)練。另一種方法是自己大聲讀，用自己的耳朵專注聽，當(dāng)孩子能清晰地聽到自己所讀的聲音，并能理解和復(fù)述出原內(nèi)容時，說明雙向輸入訓(xùn)練已經(jīng)起到效果。