初三基礎(chǔ)差的學(xué)生怎么快速提高成績(jī)

初中數(shù)學(xué)講究邏輯性、推理性、系統(tǒng)性，無(wú)論是知識(shí)點(diǎn)學(xué)習(xí)還是問(wèn)題解決，都講究層層推導(dǎo)和遞推，若某一知識(shí)點(diǎn)或環(huán)節(jié)沒(méi)有掌握扎實(shí)，問(wèn)題很可能就無(wú)法順利解決，導(dǎo)致中考數(shù)學(xué)失分，影響最終成績(jī)。所以學(xué)生一定要做掌握正確的技巧和方法，來(lái)幫助自己提高成績(jī)。

初三基礎(chǔ)差的學(xué)生怎么快速提高成績(jī)

1、回歸課本，將教材理解透徹

關(guān)于試卷有一條這樣的黃金定律：一份有效的試卷遵循3:5:2的定律，也就是簡(jiǎn)單題占3，中檔題占5，難題占2。從分值占比上，我們就可以看出簡(jiǎn)單題跟中檔題是非常重要的。如果在中考當(dāng)中，學(xué)生能把這部分題拿下，中考的分?jǐn)?shù)就十分可觀(guān)了。而簡(jiǎn)單題跟中檔題考察的都是基礎(chǔ)，所以，在初三復(fù)習(xí)的過(guò)程中，要回歸課本，將教材理解透徹。

2、課堂筆記有技巧

初三上學(xué)期還有新課，下學(xué)期老師會(huì)帶著大家一起復(fù)習(xí)。無(wú)論是哪個(gè)學(xué)期，老師都會(huì)在課堂上講課。老師講課的時(shí)候，同學(xué)們要認(rèn)真做筆記。記筆記的時(shí)候同學(xué)們要注意不要抄老師的板書(shū)，要將老師講的重點(diǎn)知識(shí)記在筆記本上。當(dāng)記筆記跟課堂聽(tīng)課發(fā)生沖突的時(shí)候，同學(xué)們要先聽(tīng)老師講課。

3、選擇性刷題，不能盲目刷題

在初三復(fù)習(xí)的過(guò)程中，刷題是必不可少的。刷題是應(yīng)對(duì)中考的一種好方法，但同學(xué)們一定要學(xué)會(huì)正確使用該方法。否則方法不對(duì)，努力白費(fèi)。在刷題的過(guò)程中，要學(xué)會(huì)選擇性刷題，不要遇見(jiàn)什么題都刷。有些題刷了沒(méi)有任何意義而且還會(huì)浪費(fèi)時(shí)間，是可以跳過(guò)的。比如一些怪題、偏題，還有已經(jīng)會(huì)了的一些題。

4、學(xué)會(huì)總結(jié)反思

學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)需要學(xué)生去進(jìn)行解題反思和總結(jié)反思。解題反思是對(duì)整個(gè)解題過(guò)程的反思，包括對(duì)題干理解的反思、習(xí)題涉及知識(shí)點(diǎn)的反思、解題思維程序的反思、解題結(jié)果表述的反思、解題所用方法規(guī)律和技巧的反思以及解題失誤的反思等。

5、注重錯(cuò)題

對(duì)于做練習(xí)或各種測(cè)驗(yàn)中出現(xiàn)的一些錯(cuò)誤，不能只簡(jiǎn)單更正一下就完事，而要認(rèn)真地加以分析，找出造成錯(cuò)誤的癥結(jié)所在。這些癥結(jié)正暴露了學(xué)生掌握得不夠牢固的某些薄弱環(huán)節(jié)，因而要及時(shí)地查漏補(bǔ)缺。如孩子沒(méi)有做到這些，現(xiàn)在做還來(lái)得及，把每次考完的試卷都拿出來(lái)，把錯(cuò)題謄寫(xiě)到本子上，再一一攻克。

距離中考還有半學(xué)期，基礎(chǔ)差的孩子如何快速提分

1、不經(jīng)一番寒徹骨，哪得梅花撲鼻香。中考在某種意義上能決定高考，初三意味著新的機(jī)遇與挑戰(zhàn)，新的拼搏與奮斗。思想上要有緊迫感，家長(zhǎng)只要多鼓勵(lì)多支持孩子，做孩子堅(jiān)實(shí)的后盾，放心讓孩子去拼就可以了。

不管如何，如果孩子本身學(xué)習(xí)基礎(chǔ)差，又想一步登天、一口吃出個(gè)大胖子幾乎不可能的。道理大家都懂，只有腳踏實(shí)地，穩(wěn)扎穩(wěn)打，最終才有可能追上大部隊(duì)。家長(zhǎng)要對(duì)孩子有信心。

2、初三階段，老師往往要趕進(jìn)度，所以要告訴孩子，學(xué)習(xí)上千萬(wàn)不能分神，課上認(rèn)真聽(tīng)講，一定要保證課堂效率。初三下學(xué)期一般都是在復(fù)習(xí)，正是孩子查缺補(bǔ)漏的好時(shí)機(jī)，這個(gè)時(shí)候，孩子千萬(wàn)不能懈怠，千萬(wàn)不能因復(fù)習(xí)枯燥而不認(rèn)真對(duì)待，耽誤最佳的查漏補(bǔ)缺的時(shí)機(jī)。

3、如果孩子已經(jīng)很努力了，學(xué)習(xí)成績(jī)依然上不去，則很有可能是孩子的“學(xué)習(xí)效率與方法”出了問(wèn)題。這個(gè)時(shí)候，建議孩子多找找同學(xué)或者老師，聽(tīng)取別人的建議，及時(shí)改正自己不對(duì)的做法，緊跟老師復(fù)習(xí)思路或建議，努力把課本上的基礎(chǔ)知識(shí)全掌握好，這樣孩子慢慢就能趕上了。

4、因?yàn)槌鲇趯?duì)初中知識(shí)的認(rèn)知比較片面，有些學(xué)生會(huì)認(rèn)為只要勤奮背書(shū)，中考就肯定沒(méi)有問(wèn)題。這種想法有一定的可取性，但是算是一種“笨方法”。為什么這么說(shuō)？學(xué)習(xí)其實(shí)是一種思考與理解相結(jié)合的過(guò)程，對(duì)一個(gè)知識(shí)點(diǎn)的理解記憶，要好過(guò)死記硬背。而且，理解記憶還可以鍛煉思維靈活性，對(duì)于以后高中的學(xué)習(xí)起了很好的奠基作用。

5、我們所學(xué)的科目都是零散的知識(shí)組建而來(lái)的，要想學(xué)好一門(mén)科目，知識(shí)前后的聯(lián)系一定要學(xué)會(huì)歸納總結(jié)。而且，對(duì)于數(shù)學(xué)、物理等偏理性的科目來(lái)說(shuō)，前面的知識(shí)是以后知識(shí)的鋪墊；而像語(yǔ)文政治歷史這些需要背誦的科目，前因后果的聯(lián)系非常緊密，一件事情的發(fā)生，往往是很多因素造成的。所以，同學(xué)們要有整體觀(guān)念，及時(shí)對(duì)學(xué)過(guò)的知識(shí)進(jìn)行歸納總結(jié)。