中專(zhuān)孩子不想念書(shū)了怎么辦

中專(zhuān)孩子不想念書(shū)了家長(zhǎng)不要著急，可以告訴孩子讀中專(zhuān)并不意味著畢業(yè)后必須工作，讀中專(zhuān)也是很多機(jī)會(huì)和途徑可以升學(xué)，考取大專(zhuān)或者本科。勸解孩子，讓孩子知道在中專(zhuān)學(xué)習(xí)也是有用的，引導(dǎo)孩子重視中專(zhuān)階段的學(xué)習(xí)，為以后的求學(xué)打好基礎(chǔ)。

中專(zhuān)孩子不想念書(shū)了怎么辦

1、當(dāng)孩子在學(xué)習(xí)上遇到困難或者有不想上學(xué)的念頭時(shí)，家長(zhǎng)一定要高度重視。

2、如果孩子一旦從中專(zhuān)、技校退學(xué)以后，學(xué)校把孩子的學(xué)籍注銷(xiāo)后，他從此就成了一個(gè)社會(huì)人員，孩子的學(xué)歷就定格著初中畢業(yè)。

3、家長(zhǎng)除了高度重視以外，要與孩子換位思考，理解接納孩子，了解孩子不想上學(xué)背后的原因。

4、不管是什么原因，家長(zhǎng)一定要冷靜，不要沖動(dòng)，讓孩子感受到家長(zhǎng)是和他站在同一條陣線的，讓孩子感受到家長(zhǎng)的愛(ài)和力量。

5、孩子提出不想上學(xué)之后，接下來(lái)的幾天，家長(zhǎng)一定要細(xì)心觀察孩子的情緒和行為變化。

6、倘若孩子始終不愿意說(shuō)出原因，那么，家長(zhǎng)一定要及時(shí)的進(jìn)行專(zhuān)業(yè)的求助，盡快給孩子進(jìn)行心理疏導(dǎo)。

中專(zhuān)孩子不想念書(shū)什么原因

1、人際交往困難

在表現(xiàn)出不想上學(xué)行為的學(xué)生當(dāng)中，有很大一部分學(xué)生存在人際交往方面的困難。他們?cè)趯W(xué)校里沒(méi)什么朋友，感覺(jué)到很孤獨(dú)，并不是大家故意疏離、排斥他們，而是學(xué)生不知道該怎樣和同學(xué)相處。

2、對(duì)專(zhuān)業(yè)沒(méi)興趣

有相當(dāng)一部分同學(xué)在不了解學(xué)校和專(zhuān)業(yè)的情況下就匆匆報(bào)名入學(xué)，面對(duì)自己壓根就不喜歡的專(zhuān)業(yè)，提不起興趣，再加上基礎(chǔ)本來(lái)就比較差，于是只好選擇放棄學(xué)習(xí)。

3、學(xué)習(xí)壓力大

有的學(xué)生學(xué)習(xí)優(yōu)秀，以理想的大學(xué)為目標(biāo)，老師和家長(zhǎng)也給予了其很大的期望。一旦有一次或者幾次成績(jī)不理想，孩子會(huì)非常擔(dān)心父母責(zé)罵自己，甚至孩子會(huì)出現(xiàn)自我譴責(zé)的行為，會(huì)覺(jué)得自己沒(méi)有考好對(duì)不起爸媽、對(duì)不起老師。這樣的自責(zé)情緒如果沒(méi)有及時(shí)得到緩解，就會(huì)產(chǎn)生惡性的循環(huán)，成績(jī)也難有起色。

中專(zhuān)孩子不想念書(shū)家長(zhǎng)怎么引導(dǎo)

1、先從調(diào)節(jié)心理狀態(tài)開(kāi)始，鼓勵(lì)孩子多參加各種有趣的活動(dòng)，如逛街、看電影、游戲等，讓孩子充分放松，緩解壓力。

2、重新激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)興趣，讓孩子多參加各種興趣班，找到孩子真正喜歡的學(xué)習(xí)方式，讓孩子在學(xué)習(xí)中有所享受和成就感。

3、改變孩子的學(xué)習(xí)方式，盡量采用能夠吸引孩子的學(xué)習(xí)方法，如讓孩子學(xué)習(xí)時(shí)可以跟伙伴一起，互相交流，還可以分析之前的錯(cuò)誤再加以改正。

4、讓孩子在學(xué)習(xí)過(guò)程中盡量多體驗(yàn)，定期參加一些學(xué)習(xí)比賽，將學(xué)習(xí)內(nèi)容轉(zhuǎn)換為現(xiàn)實(shí)生活中的經(jīng)歷，可以幫助孩子更好地理解學(xué)習(xí)內(nèi)容和知識(shí)點(diǎn)。

5、調(diào)整孩子的學(xué)習(xí)計(jì)劃，減少繁重的學(xué)習(xí)任務(wù)，給孩子留出一定的自由時(shí)間，同時(shí)建議孩子不要放棄持續(xù)性的學(xué)習(xí)，養(yǎng)成一邊學(xué)習(xí)一邊娛樂(lè)的習(xí)慣。