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初中語(yǔ)文怎樣提高成績(jī)

時(shí)間:2022-11-17 14:22類(lèi)型:高中閱讀數(shù):1533

要學(xué)好語(yǔ)文,切記這么一句話《算術(shù)多算多練,語(yǔ)文多看多念》就是說(shuō)學(xué)好語(yǔ)文多看寫(xiě)作書(shū),書(shū)看的越多越能提高寫(xiě)作能力,念就是在看書(shū)的過(guò)成中,有好的,經(jīng)典的把它記下,這樣時(shí)間久了就會(huì)出口成章。那么,初中語(yǔ)文怎樣提高成績(jī)?

初中語(yǔ)文怎樣提高成績(jī)

1、培養(yǎng)興趣

讀書(shū)雖苦,樂(lè)在其中。很多時(shí)候,不能安心讀書(shū)的原因就是沒(méi)有端正讀書(shū)的態(tài)度,這時(shí)候就會(huì)心煩意亂、心浮氣躁,只有嘗試從書(shū)中找到自己感興趣的知識(shí),并把知識(shí)加以吸收,變成自己的東西,這樣讀書(shū)就不再枯燥無(wú)味了。

2、多聽(tīng)    

語(yǔ)文學(xué)習(xí)不僅要體現(xiàn)在對(duì)文字的認(rèn)知上,更重要的是口語(yǔ)的理解和應(yīng)用,很多時(shí)候同學(xué)們?cè)趯W(xué)習(xí)語(yǔ)文時(shí)都會(huì)忽略對(duì)于“聽(tīng)”的練習(xí),覺(jué)得“聽(tīng)”沒(méi)什么用,其實(shí),“聽(tīng)”能夠鍛煉我們的語(yǔ)感和對(duì)文字的理解能力和想象力。比如:電視里的新聞、節(jié)目里的精彩對(duì)話、還有一些不錯(cuò)的聽(tīng)書(shū)App,都能通過(guò)聲波來(lái)提升我們的文學(xué)修養(yǎng)。

3、注意基礎(chǔ)知識(shí)的日常積累  

語(yǔ)文有大量零碎的基礎(chǔ)知識(shí)需要我們?nèi)粘Hビ洃洠热缱忠?、字形、成語(yǔ)、熟語(yǔ)、文言文的實(shí)詞和虛詞、文學(xué)常識(shí)、名篇名句等,這些基礎(chǔ)知識(shí)的數(shù)量很大,怎么去記呢?我們建議大家可以準(zhǔn)備一個(gè)小本子,記錄到上面,可以利用每天的零碎時(shí)間去記憶。

4、多看書(shū)

要想提高中學(xué)語(yǔ)文成績(jī)非一日之功。首先要多看書(shū)、認(rèn)真看書(shū)、堅(jiān)持不懈看完。每看完一本書(shū)要有感想和感染,好的句子、好的段落要摘抄。并寫(xiě)出幾句或一段感想或收獲。并對(duì)自己所寫(xiě)讀后感,感到非常滿(mǎn)意,這樣就漸漸養(yǎng)成了愛(ài)讀書(shū)的好習(xí)慣,你就可以放筆談個(gè)人讀書(shū)之道,對(duì)讀書(shū)產(chǎn)生了興趣,語(yǔ)文成績(jī)自然越來(lái)越高了。

5、刷題

語(yǔ)文的題感非常重要,尤其是閱讀理解,文學(xué)類(lèi)文本,看多了你漸漸就知道他什么套路了,基本回答不外乎幾個(gè)模板,各個(gè)描寫(xiě)的作用最多的也就五種(環(huán)境描寫(xiě))可以直接背過(guò)現(xiàn)套。提問(wèn)手法就是明手法(先說(shuō)出是啥手法)析運(yùn)用(那句用了這手法咋用的)闡效果(背過(guò)作用往上默寫(xiě))。提問(wèn)賞析就是看詞(這個(gè)句子里哪個(gè)詞用的傳神)看句(這句話寫(xiě)的哪兒好)看全文(這句話對(duì)前后內(nèi)容的暗示和鋪墊作用)。

6、語(yǔ)文需要體會(huì)

語(yǔ)文其實(shí)就存在于這個(gè)世界的每個(gè)角落,訴說(shuō)著這個(gè)世間的故事傳說(shuō),承載了這個(gè)人世的愛(ài)恨糾葛。用眼睛去觀察,用耳朵去傾聽(tīng),用雙手去觸摸,用心靈去感知,將自身融入這個(gè)世界。這就是語(yǔ)文。書(shū)中自有顏如玉,書(shū)中自有黃金屋”!真是妙不可言,只有用心體會(huì)才能領(lǐng)會(huì)她的神奇!所以,只靠機(jī)械背誦是不行的。只有多讀,多想,多了解作品背景,才能愛(ài)上語(yǔ)文,學(xué)好語(yǔ)文,才能提高語(yǔ)文成績(jī)!

想學(xué)好語(yǔ)文,就要狠抓書(shū)寫(xiě)、閱讀與積累的基本功。認(rèn)認(rèn)真上好每一節(jié)語(yǔ)文課,注重語(yǔ)文基礎(chǔ)知識(shí)的把握,提高閱讀水平,提高寫(xiě)作水平。只要一直堅(jiān)持閱讀、不新積累,假以時(shí)日,必有質(zhì)得提升。