女兒進(jìn)入高中成績(jī)一直下滑怎么辦

有很多女孩子在進(jìn)入高中之后成績(jī)一直下滑，這讓家長(zhǎng)很是擔(dān)心，但是因?yàn)樽陨砟芰τ邢蓿譄o從下手，其實(shí)剛進(jìn)入高中，成績(jī)出現(xiàn)波動(dòng)是很正常的現(xiàn)象，家長(zhǎng)不要過于擔(dān)心，采取正確的方式引導(dǎo)孩子，就能幫助到孩子。

女兒進(jìn)入高中成績(jī)一直下滑怎么辦

1、嘗試改變孩子對(duì)學(xué)習(xí)的厭惡。很多孩子不愛學(xué)習(xí)也是因?yàn)樯瞽h(huán)境不好造成的。父母需要為孩子創(chuàng)造一個(gè)高質(zhì)量的學(xué)習(xí)環(huán)境。比如，孩子學(xué)習(xí)的時(shí)候不要大聲的看電視或電腦，孩子學(xué)習(xí)的時(shí)候不要大聲的看書和做作業(yè)，孩子學(xué)習(xí)的桌子布置要盡量簡(jiǎn)單等等。

2、不要對(duì)孩子期望過高。很多家長(zhǎng)都希望自己的孩子能夠?yàn)樽约憾鴳?zhàn)，所以從小就對(duì)孩子要求非常嚴(yán)格，這其實(shí)會(huì)導(dǎo)致孩子的心理壓力越來越大。孩子上學(xué)，自己也有一些壓力。如果父母不能為孩子著想，給孩子施加其他壓力，會(huì)讓孩子感到特別累。

隨著孩子年齡的增長(zhǎng)，他們會(huì)對(duì)一些事情有自己的看法和看法，如果家長(zhǎng)此時(shí)參與為孩子做決定，那就有點(diǎn)糟糕了。

3、孩子到了一定年齡，父母要學(xué)會(huì)讓孩子主宰自己的生活，但這并不代表父母不關(guān)心孩子。對(duì)于一些孩子自己無法做決定的事情，家長(zhǎng)還是需要和孩子一起討論討論，讓孩子在不斷學(xué)習(xí)和提高的同時(shí)，也不會(huì)厭倦學(xué)習(xí)。

4、教會(huì)孩子將碎片化的時(shí)間有效利用起來。進(jìn)入高中后，每天的時(shí)間除去吃喝拉撒睡，幾乎全被課堂占去，只剩下一些碎片化時(shí)間來完成作業(yè)，消化課堂所學(xué)到的知識(shí)，如果不高效利用起來，往往這些時(shí)間就是拉開學(xué)霸和學(xué)渣差距的主要因素了。

女生進(jìn)入高中之后成績(jī)出現(xiàn)下滑的原因

1、高中知識(shí)難度加深，學(xué)習(xí)跨度變大。高中階段科目增多，知識(shí)難度也會(huì)相應(yīng)增加?？梢哉f，成績(jī)下滑也是一個(gè)普遍現(xiàn)象。知識(shí)難度加深，學(xué)習(xí)跨度變大，尤其是數(shù)學(xué)、物理等理科類科目，對(duì)于女生來說，難度和初中比提高了不止一個(gè)檔次。

2、女生抽象思維、空間思維能力相對(duì)較弱。小學(xué)，初中階段的科目，偏記憶性的比較多，只要努力學(xué)習(xí)，女生的優(yōu)勢(shì)在于記憶能力，成績(jī)自然不會(huì)差。但高中有所不同，一些理科科目像物理，數(shù)學(xué)等，對(duì)抽象思維要求比較高，如果不理解概念，死記硬背，很難取得很好的分?jǐn)?shù)。

3、壓力過大，后勁不足。進(jìn)入高中之后，就會(huì)面臨各種各樣的挑戰(zhàn)，各種考試，還有高考的壓力。女生的心理素質(zhì)相對(duì)較弱，在情緒、學(xué)習(xí)狀態(tài)調(diào)節(jié)上沒男生及時(shí)，成績(jī)波動(dòng)過大會(huì)產(chǎn)生很大的壓力，心事重重，容易產(chǎn)生消極、迷茫等負(fù)面情緒，這種壓力久而久之就阻礙了學(xué)習(xí)成績(jī)的提升。

高中學(xué)生成績(jī)下滑想要輟學(xué)，家長(zhǎng)做好這幾個(gè)方面的溝通

1、跟學(xué)校老師溝通，全方位了解孩子在學(xué)校的學(xué)習(xí)、生活、人際方面的情況。高中的課程跟初中確實(shí)有很大差異，課業(yè)負(fù)擔(dān)重，各門學(xué)科的知識(shí)點(diǎn)也深?yuàn)W很多。再加上剛上高中，面臨新的學(xué)校、新的同學(xué)、老師，難免會(huì)有些不適應(yīng)，成績(jī)出現(xiàn)下滑也是挺正常。

但每個(gè)孩子情況不同，尤其孩子已經(jīng)出現(xiàn)想要輟學(xué)的心理，應(yīng)該是對(duì)學(xué)習(xí)產(chǎn)生了非常強(qiáng)烈的排斥心理，建議家長(zhǎng)跟各科老師都進(jìn)行一下詳細(xì)的溝通，尤其跟班主任老師全面了解學(xué)生在學(xué)校的真實(shí)情況，逐一去排查孩子出現(xiàn)的問題。

2、跟孩子進(jìn)行溝通。青春期的孩子，出了什么事情，一般不愿意跟家長(zhǎng)溝通。這時(shí)，家長(zhǎng)要放低姿態(tài)，以朋友的身份與孩子進(jìn)行平等的對(duì)話，引導(dǎo)孩子把內(nèi)心最真實(shí)的想法告訴你。

當(dāng)孩子告訴你他們真實(shí)的內(nèi)心想法后，無論對(duì)錯(cuò)，千萬不要采用簡(jiǎn)單粗暴的處理辦法，對(duì)其辱罵或指責(zé)。而應(yīng)該耐心地去開導(dǎo)、理性地去分析，與孩子開誠布公地談?wù)劯咧械闹匾裕瑢?duì)她以后人生的影響，相信孩子會(huì)理解的。