高三學(xué)生考試成績不穩(wěn)定怎么解決

孩子已經(jīng)上高三了，但是成績還是不穩(wěn)定，總是忽高忽低，這讓家長很是擔(dān)心，其實高三學(xué)生成績不穩(wěn)定是很正常的事情，因為各種因素的影響，孩子的成績出現(xiàn)波動是在所難免的，家長不要過于擔(dān)心，要引導(dǎo)好孩子，不要讓成績影響到孩子的心情。

高三學(xué)生考試成績不穩(wěn)定怎么解決

1、家長要正確看待孩子成績下降。從家長的角度來看，家長希望孩子考出好成績是可以理解的，但是除了成績之外，學(xué)生在備考中學(xué)會分析、處理問題的能力比成績更重要。

不可能每個學(xué)生高三這一年成績都穩(wěn)定在前幾名，也不可能每一個學(xué)生成績不斷的提升。

2、孩子出現(xiàn)成績不穩(wěn)定，甚至成績下降比較嚴(yán)重的時候，要客觀、理性的分析。通過孩子最近的表現(xiàn)，學(xué)習(xí)效率、精神狀態(tài)進(jìn)行分析，不能一味的斥責(zé)孩子。

3、鼓勵多過批評。高三階段是比較敏感的，孩子的生理心理壓力都比較大，這個時候家長們應(yīng)該更多的鼓勵自己的孩子，不能給予過大的壓力，要相信自己的孩子是優(yōu)秀的。

4、對于成績浮動比較大的孩子來說，家長要及時和該學(xué)科的老師以及班主任及時交流。更充分的了解孩子的學(xué)習(xí)狀況，找到原因，然后和孩子一起解決。

5、家長可以引導(dǎo)孩子分析問題，不能一味的抱怨甚至責(zé)備。并非所有的考生成績下滑就是基礎(chǔ)不好，或者說是不努力造成的。應(yīng)該全面分析一下原因出在哪里，然后針對情況給出建設(shè)性的意見。

高三孩子成績波動的原因

1、分?jǐn)?shù)不穩(wěn)定和排名的不穩(wěn)定。分?jǐn)?shù)不穩(wěn)定一般是由試卷的難易程度和考生復(fù)習(xí)效果決定；考生排名不穩(wěn)定一般是全體考生成績水平控制，從客觀程度上來說，考生個人比較難把控，所以會出現(xiàn)恐慌心理。

2、高三生應(yīng)試狀態(tài)不穩(wěn)定。很多高三生“挑燈夜戰(zhàn)”，造成身心疲憊。在心理上，很多考生都希望自己能考出好成績，對自己希望過高，或者是外界的壓力太大，在考試中背著心理的包袱，這樣的情況下很容易導(dǎo)致考試不能正常發(fā)揮自己的水平。

3、知識點、題型方面的原因。基本上每個高三生都有自己不擅長的地方，即便是擅長的科目，也有比較薄弱的知識板塊。如果某次考試剛好考察到的是高三生不擅長的知識板塊，可能成績會不理想。這時你需要注意的是，明確自己的知識漏洞，及時補救！

高三學(xué)生出現(xiàn)厭學(xué)情況怎么辦

1、引導(dǎo)孩子樹立正確的考試觀。父母應(yīng)該讓孩子知道，學(xué)業(yè)成績只反映一個人的學(xué)習(xí)能力。每個人都有自己的價值。他們不能通過學(xué)業(yè)成績和高考來判斷一個人的能力。此外，高考并不是唯一的出路。要掌握知識和技能，他們不必向大學(xué)學(xué)習(xí)。樹立正確的考試觀是抵制不良情緒的必要保證。

2、高三家長在給孩子在設(shè)立高考目標(biāo)時，不要一味盯著名校，最好根據(jù)孩子自身情況設(shè)定一些易于實現(xiàn)的小目標(biāo)，一步一步來。家長在這個時期要多關(guān)心孩子，多些理解，不要過分關(guān)注成績，努力給孩子營造寬松、溫馨的學(xué)習(xí)環(huán)境。

3、高三家長要營造和諧的家庭氛圍，既把孩子高考當(dāng)回事，也不能過分緊張。對于自覺性強的孩子，家長當(dāng)好后勤部長就可以了。有的孩子自覺性不太強，家長可以適當(dāng)督促。

高考會產(chǎn)生巨大壓力，為了幫助孩子走出困境，家長需要協(xié)助孩子學(xué)會適時減壓。有了家長的鼎力相助，高三生才能平穩(wěn)度過人生關(guān)鍵期，如愿考入心儀的大學(xué)！