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孩子高中讀不下去了怎么辦

時間:2023-03-24 10:04類型:高中閱讀數(shù):1407

在孩子接受義務(wù)教育的過程中,孩子出現(xiàn)厭學(xué)情緒是常有的事兒,所以家長不要大驚小怪的,覺得孩子無可救藥的。這時候家長要冷靜一下,不可批評孩子,應(yīng)該了解其中的原因,這樣才能對癥下藥,解決問題。

孩子高中讀不下去了怎么辦

一、探索孩子的興趣愛好。通過了解孩子的興趣和愛好,可以幫助他們找到與學(xué)習(xí)相關(guān)的主題和話題。家長可以與孩子一起探索不同的學(xué)習(xí)領(lǐng)域,并幫助他們發(fā)現(xiàn)自己真正感興趣的事物。

二、鼓勵孩子表達(dá)情感。通過鼓勵孩子表達(dá)他們的情感,可以幫助他們釋放緊張情緒,緩解焦慮和壓力。家長可以與孩子分享一些情緒管理技巧,如冥想、放松練習(xí)、深呼吸等,以幫助他們保持情緒平穩(wěn)。

三、幫助孩子設(shè)定目標(biāo)。有時,孩子會失去學(xué)習(xí)的興趣和動力,因為他們不知道自己在學(xué)什么以及學(xué)習(xí)的目的是什么。通過與孩子一起制定學(xué)習(xí)目標(biāo)和計劃,可以幫助他們明確自己的目標(biāo)和期望,并增強(qiáng)學(xué)習(xí)的動力和意愿。

四、適當(dāng)減輕孩子的學(xué)習(xí)壓力。孩子之所以不想上學(xué),有可能是學(xué)習(xí)壓力太大,或者是家長給孩子報的補(bǔ)習(xí)班太多,以致于孩子消化不了,漸漸對學(xué)習(xí)失去了信心。這種情況,家長要適當(dāng)?shù)販p輕孩子的學(xué)習(xí)壓力,多關(guān)心孩子在學(xué)習(xí)上所遇到的問題,通過溝通技巧和方法,讓孩子真正的愛上學(xué)習(xí)。

五、幫助孩子樹立學(xué)習(xí)目標(biāo)、重拾自信。在學(xué)習(xí)的過程中,爸媽應(yīng)當(dāng)幫助孩子樹立明確的學(xué)習(xí)目標(biāo),讓孩子有正確的努力方向,提高他的學(xué)習(xí)積極性,增強(qiáng)學(xué)習(xí)的自信心??梢院秃⒆诱?wù)劺硐?,問問他想上什么樣的大學(xué),今后想從事什么樣的職業(yè),然后多贊揚(yáng)他的選擇,讓他為目標(biāo)而奮力拼搏。

孩子厭學(xué)的表現(xiàn)

1、情緒波動明顯。當(dāng)孩子在學(xué)習(xí)上感受到了過大的壓力之后,他們可能不愿意與父母說,但會在平時的情緒中表現(xiàn)出來。早起上課時不耐煩,沮喪,悶悶不樂的;一打開書上課就開始犯困,感覺特別累;父母一說到學(xué)習(xí)上的事情就開始頂嘴,脾氣暴躁,甚至?xí)г估蠋煛?/p>

如果你家孩子平日里有這樣的情緒表達(dá)的話,那么他就已經(jīng)開始有厭學(xué)情緒了。

2、找各種借口不去上學(xué)。有些孩子一到上學(xué)時間就開始肚子疼、頭疼,這里不舒服那里不舒服,借口不去上學(xué)。對于要去上學(xué)又哭又鬧。

3、精力不集中、上課走神。對于孩子的學(xué)習(xí)情況,作為家長要經(jīng)常和老師溝通,如果老師反映孩子在上課時精力不集中、走神兒,如果這種情況頻繁發(fā)生也表明孩子厭學(xué)。

4、不按時完成作業(yè)。做作業(yè)總是拖拖拉拉,不等到最后一刻不會下手,而且抄襲情況嚴(yán)重,有的甚至找別人幫忙完成作業(yè)。

孩子厭學(xué)是怎么形成的

1、孩子的認(rèn)知能力差。這類孩子與學(xué)習(xí)有關(guān)的基礎(chǔ)認(rèn)知能力,比如工作記憶能力、思維轉(zhuǎn)換能力、邏輯推理能力等方面有待提升。這些能力有一項不足則直接影響學(xué)習(xí)效率,且孩子盡管在學(xué)習(xí)上付出很多努力,但收獲甚微,還會嚴(yán)重影響其學(xué)習(xí)積極性。

一般這類問題不容易被發(fā)現(xiàn),無論是學(xué)生自己,還是教師,所以家長要重視。

2、缺乏正確的學(xué)習(xí)目標(biāo)和學(xué)習(xí)動機(jī)。學(xué)生沒有樹立正確的學(xué)習(xí)目標(biāo)就不會有明確的學(xué)習(xí)動機(jī),學(xué)生不知道為什么而學(xué)習(xí),有的學(xué)生還以為是為父母而學(xué)習(xí)。因此把學(xué)習(xí)看成是一種負(fù)擔(dān),是完成父母交給的任務(wù),缺乏對學(xué)習(xí)的興趣,只是機(jī)械的應(yīng)付,在遇到困難時就產(chǎn)生了逃避的想法。