孩子高二了成績不好怎么辦

高二階段，是高中階段最重要的階段，此時的孩子會由于各種各樣的問題，出現(xiàn)成績下降，例如：孩子的自我管理能力差，缺乏興趣等等。家長應(yīng)該幫助孩子養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)品質(zhì)和學(xué)習(xí)習(xí)慣，幫助孩子盡快適應(yīng)高二生活，取得好成績。

孩子高二了成績不好怎么辦

1、學(xué)會聽課。聽課是學(xué)習(xí)過程中最重要的環(huán)節(jié)，聽課效率高的學(xué)生往往能夠在課堂上掌握教師講授的大部分內(nèi)容。聽課要做到：緊跟各個教學(xué)環(huán)節(jié)，如復(fù)習(xí)、引入、呈現(xiàn)、練習(xí)和鞏固等；要集中精力，聽懂教師的講解，并做好筆記；積極參與課堂活動，如回答問題、對話、角色扮演和復(fù)述等。

2、課前預(yù)習(xí)。不管是初中還是高中，學(xué)生學(xué)習(xí)的第一要點(diǎn)都是課前預(yù)習(xí)。因?yàn)樘崆翱匆槐橐獙W(xué)的內(nèi)容，如果遇到不會的，那么第二天上課就可以認(rèn)真聽老師來講，還聽不懂就可以直接提問了，這是一個提高學(xué)習(xí)效率最直接的方法。

3、給孩子制定短期的容易達(dá)到的小目標(biāo)。高二的孩子，做事情缺乏持久力，常常是虎頭蛇尾，半途而廢。相對孩子而言中考是個長期目標(biāo)，堅(jiān)持到底有一定難度。不如利用月考、期中期末考試，幫助孩子制定一些小而且通過努力可以實(shí)現(xiàn)的小目標(biāo)，這樣操作起來簡單，孩子也能通過一個個小目標(biāo)的積累最終獲得知識和習(xí)慣的積累。

4、定期整理錯題。很多高二學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中對于自己的錯題不重視，特別是很多高中生不了解整理錯題的重要性，在定期整理錯題的過程中，也可以發(fā)現(xiàn)自己哪些題型容易犯錯。哪些地方是自己可能避免的錯誤，這樣整理錯題反思對于學(xué)生來說是非常重要的，可以查漏補(bǔ)缺，也可以看到自己平常做題經(jīng)常出現(xiàn)的問題，從而在之后的學(xué)習(xí)中改正。

5、培養(yǎng)孩子獨(dú)立學(xué)習(xí)的習(xí)慣。很多孩子在寫作業(yè)的過程中一旦出現(xiàn)問題就終止學(xué)習(xí)，馬上向家長求助。這樣的習(xí)慣一定要克服，可以把不能解決的問題暫時擱置，等寫完作業(yè)之后集中處理，最好是自己先獨(dú)立思考，而不是一不會就“求助”。

孩子高二了成績不好的原因

1、課余時間根本不愿談學(xué)習(xí)，其實(shí)，課后的時間，學(xué)生應(yīng)該聚集在一起，多討論交流學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，取長補(bǔ)短，相互學(xué)習(xí)，成績一定會提高的。

2、復(fù)習(xí)同樣講究方法，如果不抓重點(diǎn)，沒有做好規(guī)劃，漫無目的地復(fù)習(xí)，那么效果往往甚微。每門課、每個知識點(diǎn)都總結(jié)歸納出典型題、易考題、難解題，并針對每種題型給出最簡單的破解方法，讓學(xué)生看題就能對號入座。

3、這來源于家長，很多家長把自己的愿望強(qiáng)加給孩子，自己沒有實(shí)現(xiàn)的理想，給孩子造成強(qiáng)大的心理壓力，盡管比以前更努力，但成績始終沒有突破，學(xué)習(xí)上越來越力不從心。

孩子成績差異的原因

一個班級里面，孩子之間的競爭說到底還是父母教育方式以及付出時間的競爭。如果家長平常很少關(guān)注孩子，而考試分?jǐn)?shù)低又沖孩子發(fā)脾氣，那么這是非常不正確的做法，也是極不負(fù)責(zé)任的表現(xiàn)。

在一個班級，老師都是一樣教的。如果家長沒有好好按照老師的要求做，那么就是沒有盡到家長的責(zé)任，此時就沒有權(quán)利要求孩子考個好成績。

想要教育好孩子，讓他愛上學(xué)習(xí)，家長自己就要先做一個愛讀書的人，每天抽空和孩子一起讀讀書。如果半個小時都沒法做到，又有什么權(quán)利要求孩子每天堅(jiān)持五小時學(xué)習(xí)？

無論是基礎(chǔ)知識、讀書還是寫作文，提高能力的最好方法就是多看一些課外書籍。

突然有一次考得差很正常，但是如果家長不負(fù)責(zé)任，那么孩子的發(fā)展就可能直接停滯不前。

孩子是否能取的好成績，除了些許天分，更多的還是個人的自控力、專注性和求知欲等等，這些能力對孩子的成長非常重要。