高中不想讀書了有什么出路

孩子通過中考進(jìn)入高中是很不容易的，然而很多孩子在高中學(xué)習(xí)中遇到困難，出現(xiàn)不想讀書，想輟學(xué)的想法，面對這種情況，家長一定要及時(shí)與孩子溝通，讓孩子明白學(xué)習(xí)的重要性，盡量讓孩子完成學(xué)業(yè)。

高中不想讀書了有什么出路

高中輟學(xué)會(huì)對個(gè)人和社會(huì)產(chǎn)生一定的不良影響，包括，個(gè)人將失去高中畢業(yè)所需的知識(shí)和技能，影響到個(gè)人的自信心和自尊心等。

但是，如果已經(jīng)下定決心不上學(xué)了，還可以嘗試以下出路：

學(xué)點(diǎn)專業(yè)知識(shí)：初中畢業(yè)之后可以學(xué)一點(diǎn)專業(yè)知識(shí)，比如去一些技校報(bào)名學(xué)習(xí)，一般都是學(xué)習(xí)三年，照樣有更高的學(xué)歷證明。

學(xué)點(diǎn)手藝：如果你覺得那些學(xué)歷證明你真的不在乎，那么，你可以去學(xué)點(diǎn)手藝，計(jì)算機(jī)，美容美發(fā)，服裝設(shè)計(jì)之類，這都是你以后就業(yè)的基本條件。

報(bào)名幼師：一般女孩子會(huì)選擇這個(gè)專業(yè)，其實(shí)男生照樣可以做幼師的?，F(xiàn)代有專業(yè)資格的幼師是很熱門的，所以，這個(gè)算是比較好的選擇了。

選擇一份工作就業(yè)：可以尋找工作機(jī)會(huì)，進(jìn)入勞動(dòng)力市場開始工作。盡管高中文憑對某些職業(yè)可能是必要的，但有些工作仍然提供培訓(xùn)和發(fā)展機(jī)會(huì)。

創(chuàng)業(yè)：如果有創(chuàng)業(yè)的興趣和能力，可以嘗試創(chuàng)辦自己的企業(yè)或開展自己的業(yè)務(wù)。

高中孩子厭學(xué)要輟學(xué)，家長如何勸導(dǎo)

正確看待厭學(xué)。家長要正確地區(qū)分孩子厭學(xué)是暫時(shí)性的還是長久的。孩子暫時(shí)的厭學(xué)情緒是正常的一種心態(tài)。孩子在繁重的課業(yè)負(fù)擔(dān)下，難免會(huì)對學(xué)習(xí)產(chǎn)生厭倦的心理和消極情緒。對于這種壓力，進(jìn)行適當(dāng)?shù)匦梗悄軌驇椭⒆泳徑鈪拰W(xué)情緒的。

深入溝通開導(dǎo)。對于出現(xiàn)厭學(xué)情緒的學(xué)生，家長要和他們進(jìn)行深入的溝通與交流，了解孩子內(nèi)心的想法。一些孩子出現(xiàn)厭學(xué)情緒，內(nèi)心也渴望被人所理解，所以家長一定要與厭學(xué)學(xué)生進(jìn)行面對面，坦誠地溝通，明白孩子的內(nèi)心需求，才能開導(dǎo)孩子的厭學(xué)情緒。

告訴孩子學(xué)習(xí)的目的和重要性。很多孩子厭學(xué)都是不知道學(xué)習(xí)的重要性，覺得學(xué)習(xí)都是為了父母。所以父母應(yīng)該在生活當(dāng)中，讓孩子明白學(xué)習(xí)的目的和重要性，平時(shí)可以讓孩子體驗(yàn)生活，讓孩子明白為什么學(xué)習(xí)，了解到學(xué)習(xí)的重要性，孩子就不會(huì)在出現(xiàn)厭學(xué)的問題了。

讓學(xué)習(xí)帶給孩子更多快樂體驗(yàn)。學(xué)習(xí)對很多學(xué)生來說都是被動(dòng)的、痛苦的，但也有不少學(xué)生覺得某科學(xué)起來特別有意思，一做題就不困了，甚至樂在其中。所以老師和家長要以孩子喜歡學(xué)的科目為基礎(chǔ)，引導(dǎo)孩子也喜歡上其他科目，讓高一學(xué)生在做題中體會(huì)學(xué)習(xí)的樂趣。

營建溫馨的家庭氛圍。家庭氛圍對孩子的學(xué)習(xí)態(tài)度有很大影響。家長能夠努力營建一個(gè)溫馨、調(diào)和的家庭環(huán)境，讓孩子感受到關(guān)愛和支持。

降低對孩子的希望。家長不應(yīng)該對孩子希望過高，應(yīng)該尊重孩子的愛好和能力，并不過度著重學(xué)習(xí)成績的重要性。假如孩子感到壓力過大，能夠鼓勵(lì)他們歇息一下，或許測驗(yàn)新的活動(dòng)來放松自己。

高中孩子不愿意去學(xué)校是什么原因

學(xué)習(xí)壓力大：高三學(xué)生面臨著高考的嚴(yán)峻考驗(yàn)，需求獲得好成果才能進(jìn)入抱負(fù)的大學(xué)。這種學(xué)習(xí)壓力對學(xué)生的身心健康造成了很大的負(fù)擔(dān)，簡單導(dǎo)致學(xué)生發(fā)生厭學(xué)心情。

學(xué)習(xí)辦法不妥：高三學(xué)生需求把握必定的學(xué)習(xí)辦法，假如學(xué)習(xí)辦法不妥，可能會(huì)導(dǎo)致學(xué)習(xí)效率低下，學(xué)習(xí)成果不佳，從而發(fā)生厭學(xué)心情。

出路未卜：高考不僅決定學(xué)生是否可以進(jìn)入抱負(fù)的大學(xué)，還會(huì)對學(xué)生的工作開展發(fā)生深遠(yuǎn)的影響。假如學(xué)生對未來的工作方向和出路感到蒼茫，也簡單發(fā)生厭學(xué)心情。

社交問題：有些學(xué)生可能在學(xué)校中遇到了人際關(guān)系的問題，例如與同學(xué)或老師之間的矛盾，這可能會(huì)導(dǎo)致他們不愿意去學(xué)校。

叛逆心理作祟：對于上初中的高中生來說，本即使青春期和叛逆期的結(jié)合，所以這個(gè)時(shí)候高中生生理上和心理上的變化，會(huì)導(dǎo)致高中生情感上的變化。