初中成績(jī)差高中能提上來(lái)嗎

人在每一階段的成功都不算是永遠(yuǎn)的成功，學(xué)習(xí)亦如此。雖然初中的成績(jī)很差，但一時(shí)的差并不是永遠(yuǎn)的差，只要想學(xué)好，有那份毅力和決心，確立清晰明確的目標(biāo)和計(jì)劃，相信在高中一樣可以取得輝煌的成績(jī)。

初中成績(jī)差高中能提上來(lái)嗎

一、夯實(shí)基礎(chǔ)，把初中的知識(shí)盲點(diǎn)解決掉。

高中三年，目標(biāo)明確，就是能夠在初中并不突出的情況下實(shí)現(xiàn)逆襲。在這個(gè)目標(biāo)面前，基礎(chǔ)最為重要。只有基礎(chǔ)打好了，才有機(jī)會(huì)實(shí)現(xiàn)逆襲的目標(biāo)。初中學(xué)習(xí)很差，證明你的學(xué)習(xí)還不夠刻苦。高中的知識(shí)比初中的要難很多，因此，在開(kāi)學(xué)初期，就應(yīng)該把初中的知識(shí)盲點(diǎn)盡量都解決掉。在許多科目的學(xué)習(xí)上，初中的知識(shí)是學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)，尤其是一些理科的科目，概念和定理一定要真正爛熟于心，只有把這些基礎(chǔ)知識(shí)都不回來(lái)了，知識(shí)才能形成完整的體現(xiàn)。在高中，無(wú)論是哪個(gè)科目，都要有知識(shí)的框架，能夠弄清楚知識(shí)點(diǎn)之間的聯(lián)系，才能夠在復(fù)習(xí)考試中事半功倍。

二、制定計(jì)劃，要持之以恒地堅(jiān)持。

高中的學(xué)習(xí)，科目眾多，難度不小。在初中階段成績(jī)非常好的同學(xué)到了高中以后，都出現(xiàn)成績(jī)下滑的現(xiàn)象。這是正常的，畢竟難度是確實(shí)大。如果初中學(xué)習(xí)就不是很好的學(xué)生，要在高中里完成逆襲，必須要有完備的計(jì)劃，并且能夠堅(jiān)持下去。古語(yǔ)說(shuō)，凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢。在高中的學(xué)習(xí)中，要學(xué)會(huì)制定兩種不同的計(jì)劃，一種是長(zhǎng)期計(jì)劃，一般以學(xué)期為單位，另一種是短期計(jì)劃，以周為單位。在計(jì)劃制定好之后，一定要嚴(yán)格按照計(jì)劃進(jìn)行，不能給自己有任何借口放棄執(zhí)行。一年下來(lái)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，你不論是做什么事情，都會(huì)變得很好規(guī)律，效率也會(huì)很高。如果能堅(jiān)持三年，你不僅可以成功逆襲，更能夠養(yǎng)成一個(gè)非常優(yōu)良的習(xí)慣，對(duì)往后的工作與生活的幫助也是非常巨大的。

三、相信老師，緊跟著老師的步調(diào)。

高中時(shí)候，由于很多學(xué)生不能一下子適應(yīng)高中老師的教學(xué)方式，往往會(huì)選擇不聽(tīng)老師講課而自己按自己的方式進(jìn)行學(xué)習(xí)。這樣成功的例子也有，但只是鳳毛麟角，更多的是在不斷的走自己的路，最終發(fā)現(xiàn)自己無(wú)路可走。為此，在初中已經(jīng)學(xué)習(xí)不怎么好的同學(xué)，在高中階段必須要緊跟老師的步伐，不能因?yàn)殚_(kāi)始不適應(yīng)就放棄。另外，對(duì)于基礎(chǔ)一般的學(xué)生，不建議超前學(xué)習(xí)，超前學(xué)習(xí)對(duì)于基礎(chǔ)普通的學(xué)生沒(méi)有多大作用，只要嚴(yán)格按照老師的要求把該學(xué)會(huì)的知識(shí)都弄清楚了就行。

此外，家長(zhǎng)還要孩子做到以下幾點(diǎn)

1、首先要有足夠的信心，相信自己能做到。

2、需要對(duì)各科內(nèi)容進(jìn)行梳理，找出自己每科內(nèi)容的薄弱環(huán)節(jié)，做到心中有數(shù)。

3、針對(duì)這些薄弱環(huán)節(jié)制定一個(gè)詳細(xì)的計(jì)劃，把大目標(biāo)拆分成小任務(wù)，合理分配補(bǔ)習(xí)每門(mén)課所需要的時(shí)間，每天復(fù)習(xí)一點(diǎn)，相信自己，每天進(jìn)步一小步，最終進(jìn)步一大步。

4、每個(gè)周末對(duì)本周所復(fù)習(xí)的內(nèi)容進(jìn)行小結(jié)，保質(zhì)保量完成任務(wù)。如果有搞不明白的地方，要及時(shí)向他人請(qǐng)教。

5、要持之以恒，沒(méi)有恒心和毅力是不行的。

總之，要以飽滿的熱情和堅(jiān)持不懈的努力投入到學(xué)習(xí)中，基礎(chǔ)不好就要從基礎(chǔ)補(bǔ)起，要相信付出必有收獲。

初中成績(jī)差高中是可以提上來(lái)的。但是一定要讓孩子具備不服輸?shù)男膽B(tài)，找到學(xué)習(xí)興趣以及動(dòng)力，慢慢往前行。因?yàn)槌踔惺谴蚧A(chǔ)的關(guān)鍵階段，如果孩子基礎(chǔ)沒(méi)有打好，到了高中之后會(huì)很難跟上學(xué)習(xí)進(jìn)度，如果孩子沒(méi)有找到興趣和動(dòng)力，那他就很難堅(jiān)持下去，同時(shí)家長(zhǎng)也需要引導(dǎo)他們改進(jìn)學(xué)習(xí)方法，找到每科學(xué)習(xí)的重點(diǎn)。

初中成績(jī)差高中怎么提高

1.學(xué)習(xí)計(jì)劃的制定要做好。高中生每天要學(xué)的內(nèi)容很多，如果不分先后順序和輕重緩急，就會(huì)手忙腳亂、丟三落四，本來(lái)能學(xué)好的東西也學(xué)不好，這就需要制定一個(gè)學(xué)習(xí)計(jì)劃，每天運(yùn)用計(jì)劃促進(jìn)學(xué)習(xí)目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)，磨煉意志力，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣并且提高學(xué)習(xí)效率，減少時(shí)間浪費(fèi)。每個(gè)孩子的具體情況不同，學(xué)習(xí)計(jì)劃也應(yīng)該因人而異。

2.打好基礎(chǔ)很重要。才進(jìn)入高中，認(rèn)真聽(tīng)課很重要， 一定要謙虛好學(xué)。一開(kāi)始學(xué)的內(nèi)容確實(shí)比較簡(jiǎn)單，但不要大意 ，因?yàn)楹竺嬖綄W(xué)越多，越學(xué)越難，可能一不認(rèn)真聽(tīng)課，就跟不上老師的節(jié)奏了。如果老師講得真聽(tīng)不懂或者覺(jué)得講得不好，那一定要好好利用課本，自己去認(rèn)真學(xué)課本，能把課本吃透最好，這也是在減輕高三復(fù)習(xí)的負(fù)擔(dān)，高一高二學(xué)扎實(shí)了 ，高三復(fù)習(xí)備考就不會(huì)覺(jué)得太吃力，甚至?xí)容^輕松。所以高一階段，不用急著去刷題，把老師講的和課本知識(shí)吃透，再把所做的題都弄明白，此外有時(shí)間再去刷題。

3.要對(duì)知識(shí)進(jìn)行查漏補(bǔ)缺。高中學(xué)習(xí)科目繁多復(fù)雜，這時(shí)候，孩子就需要找到自己知識(shí)學(xué)習(xí)上的薄弱環(huán)節(jié)，及時(shí)采取有效的措施進(jìn)行補(bǔ)充完善。比如，孩子可以通過(guò)正錯(cuò)答案對(duì)比來(lái)分析，找到他們掌握不牢的知識(shí)點(diǎn)，從而增強(qiáng)練習(xí)去鞏固這個(gè)知識(shí)點(diǎn)。簡(jiǎn)單來(lái)說(shuō)就是可以讓孩子建立一個(gè)錯(cuò)題本，看看哪些題目是自己經(jīng)常會(huì)做錯(cuò)的，然后歸類(lèi)知識(shí)點(diǎn)，相對(duì)應(yīng)地去加強(qiáng)相關(guān)知識(shí)的學(xué)習(xí)。

4.調(diào)整學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)習(xí)慣。良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和科學(xué)的學(xué)習(xí)方法有助于提高學(xué)習(xí)成績(jī)。例如，在做題的時(shí)候一定要一個(gè)字一個(gè)字地去讀，去體會(huì)，去分析。因?yàn)榇蠖鄶?shù)時(shí)候大家之所以會(huì)失分就是因?yàn)閷忣}不準(zhǔn)、看錯(cuò)題目、檢查不夠仔細(xì)等，這些問(wèn)題其實(shí)都是平時(shí)的學(xué)習(xí)習(xí)慣導(dǎo)致的，只要還在平時(shí)養(yǎng)成了做題細(xì)心的好習(xí)慣，這些問(wèn)題其實(shí)是可以避免的。另外，要找到適合自己的學(xué)習(xí)方法，有的人擅長(zhǎng)默記，有的人擅長(zhǎng)開(kāi)口背誦記憶，所以要讓孩子根據(jù)自己的情況選擇學(xué)習(xí)方法。