高二學生想學沒有動力怎么辦

孩子的學習是大多數(shù)父母最投入精力與關(guān)注的領(lǐng)域，也是很多家庭爭端與親子矛盾的來源。家長最怕的就是孩子沒有動力，一旦沒有了動力成績就不會好，影響孩子的升學。

高二學生想學沒有動力怎么辦

平衡心態(tài)

對于很多的高中生來說，高二學習是非常的重要的，它是人生一個重要的轉(zhuǎn)折點，可能有很多的同學在剛上高二的時候，適應不過來高二的學習的氛圍，但是不要輕易地去放棄，同學們首先要做的就是平衡自己的心態(tài)，不要太緊張，把每次考試當做是高考，這樣同學們的心態(tài)就會得到很大的鍛煉。

找到適合自己的學習方法

同學們在高二學習的時候，一定不要盲目的去學習，同學們要掌握合適的方法，這樣同學們的學習才能有事半功倍的效果。在老師講完課的時候，同學們課后一定要及時的復習，有哪些不懂的問題，要及時的去問老師，這樣同學們才能更好的去掌握自己的學習狀況。

跟住老師

同學們在高二學習的時候，一定要跟住老師，特別是第一輪復習的時候，第一輪復習老師講的是基礎(chǔ)知識，這個階段，可以把同學們以前不懂的問題，都好好的在聽一遍，基礎(chǔ)知識掌握好了，同學們才能去做提高的題。

對自己有信心

同學們在學習的時候，信心是非常的重要的，只有對自己有信心，同學們才能學下去的欲望，只有有了學習想法，同學們的學習動力就會有，同學們的成績也會提高。

了解自身的優(yōu)勢。有些人似乎每天在很努力地學習，其實心中已經(jīng)到了放棄的邊緣。因為一次兩次的考試而失去信心，重點在于沒有充分認識自己，不能正確評估自己的能力。在逆境中受挫能力很弱，根本無法超越自己。這些人應該發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)勢所在，揚長避短。

高二學生缺乏動力的原因可以歸結(jié)為以下幾點

1、對自身能力的認知不足

有些孩子本身學習能力較差，成績提升困難，他們沒有意識到通過鞏固基礎(chǔ)、認真聽課、做好練習、掌握學習方法，成績是可以慢慢提升的。這些孩子可能認為自己很認真地學習，但實際上可能只是隨便翻幾頁書，沒有意識到成績的進步是一個長期積累的過程。

2、對自己潛能優(yōu)勢缺乏了解

有些學生并不看好自己的前途，雖然表面上在學習，心里卻在放棄的邊緣。根源在于他們對自己的能力評價往往不夠客觀，一兩次失敗就會全盤否定自己的能力，并對逆境中的挫折容易感到絕望。這些學生需要全面了解自己的潛能和優(yōu)勢。

3、對學習的興趣不高

這類學生通常學業(yè)成績較差。他們覺得學習沒有必要，對學習感到厭倦并逃避。他們甚至認為學習是一種苦差事，這樣的態(tài)度會導致他們上課不聽講、不做筆記，課后不復習，甚至抄襲作業(yè)。

孩子不學習不上進，家長該如何引導

讓孩子領(lǐng)會到學習的價值和意義

想學但是沒動力怎么辦？有不少孩子覺得學習是為了考試，將來能夠考個好大學、找個好工作。除此之外，沒感覺學習對自己有什么其他的意義和價值，反而覺得學習給自己經(jīng)常帶來一些煩惱。這說明有些孩子并不太清楚學習的意義和價值，這需要家長進行有意識地引導孩子。

注意保護他的自尊心

當你和他一起出門，見到別人也不要說自己的成績差，腦子笨，而是相反，在外人面前多表揚自己的孩子，說自己的孩子動手能力強，腦子聰明，做事認真，將來一定可以成才，這時候再觀察你的孩子，一定比較自豪。

家長要避免因自己的錯誤觀念抹煞了孩子的學習興趣

想學但是沒動力怎么辦？有的家長受到陳舊觀念影響，把語數(shù)外當成主科，其他學科作為副科。現(xiàn)在每一門學科都在塑造孩子的某種核心素養(yǎng)，考試也是考察孩子的核心素養(yǎng)。家長的誤導會加重孩子的記憶負擔，難以培養(yǎng)思維能力，漸漸喪失對學習的興趣。