孩子上高中了老師講課聽不懂怎么辦

生活中，很多孩子初中時期學習成績很好，但到高中后，出現(xiàn)聽不懂老師講課，成績下滑的現(xiàn)象，孩子出現(xiàn)這種情況的原因可能與孩子學習態(tài)度轉變、學習方法不正確等因素有關，家長要多與孩子溝通，幫助孩子正確歸因，并尋找正確的學習方法。

孩子上高中了老師講課聽不懂怎么辦

要多鼓勵自己的孩子。其實孩子考不好聽不懂，那么他也是非常傷心難過的。這時候家長就應該好好的鼓勵自己的孩子，讓他繼續(xù)的努力向上，繼續(xù)的好好學習。這樣孩子才會有動力去努力聽懂課，去好好的考試，才能夠得到一個不錯的成績。

可以自己教孩子知識。如果孩子聽不懂的話，那么回家的時候，家長也可以自己教孩子知識。如果家長實在太忙，沒有時間教，或者是家長教不來的話，也可以讓其他會的人進行輔導。有了良好的輔導，這樣才能讓孩子的效率提高，才能清楚這些知識，才能夠考一個好的成績。

可以問問孩子原因。其實孩子聽不懂肯定有他自己的原因，所以作為家長可以跟孩子好好的溝通，問問他為什么聽不懂，然后就可以根據(jù)這個原因去好好的整改。有了良好的整改，孩子的學習效率才會有所提升，才能去好好的聽懂老師的講課，才能考到一個不錯的成績。

引導孩子學會預習。為了課堂上聽懂老師講的知識點，高中生要做好預習工作，預習的時候不要走馬觀花的復習。要做到預習一遍就要有一遍的效果。預習的時候要有重點。高中生要把新課的重點難點找出來，對于自己不懂的知識點做個標記。帶著問題聽課，這樣聽課效率會更高。

教會孩子總結歸納。想要老師講的知識點能夠更好的學以致用，同學們還要做好總結歸納。高中教材上的知識點是成體系的，相關知識點之間的聯(lián)系非常密切。高一學生要做好總結歸納，把相關的知識點通過知識樹或者思維導圖的方式呈現(xiàn)出來。

高中孩子聽不懂老師講課的原因

學習基礎差。有些學生初中就在某些學科的學習上有了不足和短板，比如計算能力差，速度反應慢等等，但是自己也沒有過分重視，等到高中學習的難度上來了，學習的弱勢也就慢慢變得明顯了。

學習沒有養(yǎng)成良好的學習習慣。現(xiàn)在很多學生學習都非常依賴家長，如果家長催著、監(jiān)督著，心理就會有學習的緊迫感，但是如果家長稍微工作一忙，不對孩子進行監(jiān)督，那么孩子自己也就放松了警惕，對學習也就不那么上心了。

對學習沒有興趣。真正熱愛學習的孩子，往往對于上課做題是樂此不疲的，但是，現(xiàn)實生活中，對學習真的有興趣的學生其實是很少很少的。因為只要你對學習有清晰的目標，正確的方法，那么成績實際上也是可以進步的。

對自身實力的誤解，常常會有些高估。有些學生從年級前幾名考入高中重點班，這里面會存在一個成績是否依然能夠領先的誤區(qū)，因為每個學校的教育水平是不一樣的。也許你在本校成績很優(yōu)異，很拔尖，但是到了高手如云的重點班以后，你會發(fā)現(xiàn)自己只處于中等甚至中下水平。

班級教學進度的壓力。面對重點班的孩子，老師對一些基本知識往往是一帶而過，因為他們認為這些知識你們已經掌握了或者很容易接受，不會過多講解。同時有很多孩子在初三畢業(yè)以后，會去報一些輔導班，提早學習高中的內容，如果你沒有學過，肯定會比較吃力。

高中孩子不愿意學，成績差，家長如何激發(fā)孩子的學習動力

正確面對期望。也就是所謂要恰當，父母對孩子有期望，孩子對自己也有期望，其實期望更好是很正常的現(xiàn)象。但要把握好其中的度，任何期望和目標都不應當成為壓力，更不該成為學習路上的阻力。

不盲目攀比。家長不拿自己的孩子和別人家的孩子比較很重要，別人怎么樣不重要，要擅長發(fā)現(xiàn)孩子自身的成長特質，不要那別人家孩子的標準要求自己的孩子。家長應當承認每一個孩子都是不同的，然后發(fā)現(xiàn)自己孩子的特長和潛力，為他們加油打氣，做他們最堅強的后盾。支持他們的夢想比什么都重要！

找到孩子的閃光點，激發(fā)孩子的自信心。一個真正擁有自信的孩子是不懼怕挫折和失敗的，因為他知道通過自己的努力可以去戰(zhàn)勝困難和挫折。前提條件是父母可以接納他的失敗，并用無條件的愛陪著孩子一起去面對失敗帶來的挑戰(zhàn)。只有這樣孩子才會越挫越勇，做任何事才會有自信心。

父母是孩子學習的榜樣。如果想叫孩子讀書，最好的方法就是讓孩子看到父母讀書的樣子。父母可以先對孩子說明讀書的樂趣及讀書的價值，然后一邊看書，一邊將他們看到的有趣故事與孩子分享，或是示范將書中所學到的知識應用在日常生活上。還有常引用書中或報紙上的內容。

激發(fā)他的興趣與好奇心。當孩子對某項事物有興趣或是提出問題時，千萬不要覺得不耐煩，應該仔細地回答他。同時，父母也可以借由孩子的問題，向孩子提問，提高他對知識的好奇或興趣。