怎樣開導(dǎo)孩子考試緊張和壓力

孩子的緊張情緒可能來(lái)自于自己、家長(zhǎng)、老師或者其它方面。問(wèn)題的重點(diǎn)還是要找到導(dǎo)致孩子情緒緊張的根源，對(duì)癥下藥才是最主要的！作為家長(zhǎng)平時(shí)還是要多和孩子用心溝通，真正了解孩子內(nèi)心的想法，自然會(huì)找到應(yīng)對(duì)的辦法。其次，家長(zhǎng)平時(shí)對(duì)孩子盡量少提要求、善于表?yè)P(yáng)孩子、每次考試都只和上一次的自己作比較，心態(tài)平和很重要。下面具體來(lái)看看怎樣開導(dǎo)孩子考試緊張和壓力。

怎樣開導(dǎo)孩子考試緊張和壓力

家長(zhǎng)們可以做一些幫助孩子的事情，比如，幫孩子制定學(xué)習(xí)計(jì)劃、輔導(dǎo)孩子功課等。但，同時(shí)要告訴孩子，考試是對(duì)一段時(shí)間內(nèi)學(xué)習(xí)的測(cè)試，并不能代表整個(gè)學(xué)習(xí)階段。如果期中考試不如意，可以幫孩子總結(jié)原因，爭(zhēng)取讓孩子期末考出好成績(jī)。

孩子“非常焦慮和緊張”的原因非常復(fù)雜，這并不是單一問(wèn)題，而是綜合問(wèn)題。所以家長(zhǎng)們?cè)诰徑夂⒆泳o張情緒時(shí)，要同時(shí)考慮多方面因素，還要根據(jù)每個(gè)孩子的性格特點(diǎn)，針對(duì)性地進(jìn)行引導(dǎo)。

最后，父母應(yīng)該幫助孩子建立正確的認(rèn)知。告訴孩子學(xué)習(xí)和考試是求知的過(guò)程，孩子要在這個(gè)過(guò)程中探索自己的興趣所在，發(fā)現(xiàn)自己內(nèi)心真正的需求，而不是過(guò)于在乎考試，讓自己十分緊張和焦慮。

此外，以下方法也可以嘗試

1.主動(dòng)轉(zhuǎn)移注意力

家長(zhǎng)的主動(dòng)分享會(huì)比主動(dòng)詢問(wèn)，效果好很多。家長(zhǎng)可以跟孩子分享今天做了什么，有什么有意思的事情發(fā)生，讓孩子有一種雖然人不在父母身邊但依然知道父母每天都做什么的親切感。而且家長(zhǎng)主動(dòng)分享生活日常，也更容易讓孩子產(chǎn)生共鳴。

孩子在備考期間，大部分注意力都在課本上，這時(shí)家長(zhǎng)可以選擇幫助孩子轉(zhuǎn)一下注意力，放松一下緊繃的神經(jīng)。比如可以分享一些生活類的趣事，也可以給孩子轉(zhuǎn)發(fā)一些搞笑的段子，哪怕孩子沒(méi)回復(fù)，也能感受到家長(zhǎng)對(duì)他的關(guān)心。

2.哪些話不要說(shuō)？

切記在言語(yǔ)上過(guò)分關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)，比如“最近不要玩游戲了多看看書”，“期末考試很重要，考完你隨便玩”這類話，很可能引起孩子的逆反心理。孩子心里其實(shí)都知道考試的重要性，家長(zhǎng)在考試周越強(qiáng)調(diào)考試很重要，就會(huì)讓孩子覺得，家長(zhǎng)就是不相信他，根本不理解狀況就知道教育我，適得其反。

怎樣開導(dǎo)孩子考試緊張和壓力，家長(zhǎng)要知道孩子面對(duì)考試的緊張情緒，是長(zhǎng)期受到家長(zhǎng)、老師，在考試態(tài)度上的負(fù)面情緒影響下，積累而成的。消除這種情緒刻不容緩，這里面很多事情都是需要在與孩子的交流互動(dòng)中完成，需要父母身先士卒、以身作則、率先垂范。更需要父母循循善誘、循序漸進(jìn)！