孩子不想上學(xué)怎么回事

現(xiàn)如今，越來(lái)越多的孩子出現(xiàn)了厭學(xué)的情緒，其中最常見的表現(xiàn)為：逃課，不認(rèn)真聽講，不寫作業(yè)，拒絕去學(xué)校等等，讓家長(zhǎng)很是煩惱。面對(duì)這種情況，作為父母應(yīng)該先找出原因，只有找到了根源，才能幫助他們消除這種情緒。那么，孩子不想上學(xué)怎么回事呢？

孩子不想上學(xué)怎么回事

1.父母干擾過(guò)多導(dǎo)致逆反心理

有很多家長(zhǎng)在孩子上學(xué)時(shí)喜歡干預(yù)，會(huì)陪孩子一起做作業(yè)、一起復(fù)習(xí)工作，但在一起進(jìn)行的過(guò)程中總會(huì)在孩子背后指手畫腳，會(huì)挑剔這個(gè)，挑剔那個(gè)，時(shí)間一長(zhǎng)孩子會(huì)產(chǎn)生逆反心理，會(huì)有跟父母對(duì)著干的心理。這時(shí)父母要孩子上學(xué)，孩子自己卻偏偏不上。

2.內(nèi)在驅(qū)動(dòng)力不夠

一些孩子放學(xué)回家后能躺著絕不坐著，自己的事情能不做就不做，甚至連作業(yè)能拖就拖，這種是跟孩子的內(nèi)在驅(qū)動(dòng)力不夠有關(guān)。很多父母從小包辦任何事情，沒有教會(huì)孩子獨(dú)立，導(dǎo)致孩子將這些生活習(xí)慣轉(zhuǎn)移到學(xué)習(xí)上。也讓孩子因?yàn)樽鳂I(yè)沒有按時(shí)完成，害怕老師譴責(zé)而不愿上學(xué)，總想待在家中玩耍。

3.孩子可能被老師批評(píng)，自尊心受傷

不管是小學(xué)生還是中學(xué)生，每個(gè)孩子都有自尊心和上進(jìn)心，用大白話講每個(gè)人都要臉，都要面子。但是有些時(shí)候由于老師在教學(xué)管理和班級(jí)管理工作中沒注意到細(xì)節(jié)，當(dāng)著全班同學(xué)的面批評(píng)一個(gè)自尊心特別強(qiáng)的同學(xué)，很可能會(huì)導(dǎo)致該同學(xué)自尊心受到傷害，片面地認(rèn)為老師對(duì)自己不好，特別是多次批評(píng)后，會(huì)引發(fā)該同學(xué)對(duì)老師的反感情緒。很多不想上學(xué)的孩子往往都是這種因素作怪，希望家長(zhǎng)能夠通過(guò)孩子要好的同學(xué)去調(diào)查了解，或者聽聽孩子怎樣看待他的老師，或許從中能找到有價(jià)值的信息。

4.被同學(xué)欺負(fù)，在學(xué)校里得不到幫助

雖然現(xiàn)在校園欺凌治理工作得到了充分重視，但是對(duì)于個(gè)別學(xué)校來(lái)說(shuō)可能仍然會(huì)有死角，如有些喜歡惡作劇的學(xué)生，常常會(huì)拿一些性格軟弱的同學(xué)作為戲耍對(duì)象，有時(shí)會(huì)下手輕，有時(shí)會(huì)下手重，有時(shí)會(huì)采取精神折磨法，如果老師不能發(fā)現(xiàn)這種欺凌現(xiàn)象，被欺凌的同學(xué)又不敢向老師反映情況，回到家里也不和父母說(shuō)，就只能自己埋在心里承受著壓力和屈辱。對(duì)于這樣的孩子來(lái)說(shuō)，如果一段時(shí)間內(nèi)發(fā)現(xiàn)老師和父母都不關(guān)注自己被欺凌的問(wèn)題，就會(huì)產(chǎn)生消極逃避心理，即不愿意去上學(xué)。

以上就是孩子不想上學(xué)怎么回事的原因，總之，家長(zhǎng)如果想要解決這個(gè)問(wèn)題，就需要多多觀察孩子，多多跟孩子溝通，幫助他們打開心扉，說(shuō)出自己的原因。