為什么一年級(jí)的孩子越來越不聽話

隨著孩子的不斷成長(zhǎng)，開始有了自我的認(rèn)知，并且對(duì)很多事情都處于好奇的狀態(tài)，因此總是會(huì)對(duì)父母的話不管不顧，此時(shí)父母還拿以前的招數(shù)，哄騙孩子，自然也是不管用的。那么，為什么一年級(jí)的孩子越來越不聽話？

為什么一年級(jí)的孩子越來越不聽話

1、自我意識(shí)明顯

隨著孩子不斷的成長(zhǎng)，他們對(duì)自我開始有了非常清楚的認(rèn)知。由于他們對(duì)外界事物總是充滿了好奇心，所以也會(huì)通過自己不斷的努力去嘗試。原先父母安排好孩子做的事情，可能和孩子的想法出現(xiàn)了不一致的現(xiàn)象。而有些性格外向的孩子，就會(huì)公然地和父母作出相反的動(dòng)作，這也是他們成長(zhǎng)過程中的一個(gè)現(xiàn)象而已。

2、錯(cuò)誤的榜樣

很多父母一方面在要求孩子的同時(shí)，一方面自己卻做不到，比方說大部分的父母都要求孩子盡量少玩手機(jī)，但自己卻經(jīng)常玩手機(jī)到深更半夜。正所謂己所不欲勿施于人，連自己都做不到的事情，卻一味要求孩子做到，這似乎于情于理都不太符合教育的理念，也讓孩子有了充分的理由和家長(zhǎng)進(jìn)行對(duì)抗。

3、平時(shí)給孩子的陪伴太少

如果做爸爸媽媽的平時(shí)給孩子的陪伴太少，孩子的心中就會(huì)對(duì)爸爸媽媽的管教充滿了抵觸情緒，甚至還會(huì)有爸爸媽媽就愛和自己做對(duì)的想法。如果做爸爸媽媽的平時(shí)很少陪伴孩子，每次和孩子說話的時(shí)候都是在指責(zé)孩子的錯(cuò)誤，孩子的心里自然就會(huì)有很多不服氣。所以做爸爸媽媽的平時(shí)一定要多給孩子一些陪伴和關(guān)愛，不要總是在孩子犯錯(cuò)的時(shí)候才開始管教孩子。

一年級(jí)孩子越來越不聽話家長(zhǎng)如何教育

1、先冷靜下來再處理問題

俗話說“一個(gè)巴掌拍不響”，吵架往往是兩個(gè)人你一言我一語才能吵起來，而跟孩子也是同樣的道理，當(dāng)家長(zhǎng)的語調(diào)變得高起來，對(duì)孩子進(jìn)行教育的時(shí)候，孩子的心理也肯定覺得不好受就會(huì)用更高的語調(diào)來反駁家長(zhǎng)，而家長(zhǎng)看著羽翼漸豐的孩子，竟然學(xué)會(huì)跟自己頂嘴了，那更是氣不打一處來，非得要爭(zhēng)個(gè)高下，為了吵架而吵架，所以低聲能夠讓雙方的情緒先穩(wěn)定下來，這樣才能夠解決問題。

2、父母心態(tài)放平

叛逆期是每個(gè)孩子都會(huì)經(jīng)歷的，此時(shí)家長(zhǎng)的態(tài)度很重要，如果家長(zhǎng)和孩子賭氣，孩子越叛逆，家長(zhǎng)管的越嚴(yán)，那么只能延長(zhǎng)孩子的叛逆期。家長(zhǎng)要時(shí)刻保持冷靜的態(tài)度，讓孩子在自己可控的范圍內(nèi)叛逆，只要不是一些原則性的問題，家長(zhǎng)可以適當(dāng)?shù)淖尯⒆臃潘伞?/p>

3、和孩子之間相互尊重

孩子想要的并不多，我們家長(zhǎng)更應(yīng)該給予他們足夠的尊重就是賦予他們成長(zhǎng)最好的禮物，家長(zhǎng)在面對(duì)自己上司的時(shí)候，不論上司再怎么發(fā)脾氣，也得好言好語的賠笑，而面對(duì)孩子的時(shí)候，一句話讓自己不開心了就開始發(fā)脾氣，這是因?yàn)槲覀儼押⒆涌闯闪宋覀兊母綄倨?，可是嬉笑怒罵隨意發(fā)泄，低聲教育能夠讓我們尊重孩子，和孩子有最真誠(chéng)的交流。

為什么一年級(jí)的孩子越來越不聽話，此時(shí)的孩子已經(jīng)開始有了自己的小想法，父母要學(xué)會(huì)和孩子溝通，相互尊重，孩子才能更好的成長(zhǎng)。