怎樣和青春期男孩子進(jìn)行有效溝通

孩子進(jìn)入青春期，標(biāo)志著孩子已經(jīng)長(zhǎng)大成人了，這時(shí)候他開(kāi)始有自己的思想，不愿意被父母管束，如果父母還是把他們當(dāng)做小孩子看，會(huì)造成他們的反抗，也讓很多父母覺(jué)得孩子越來(lái)越難管理了，覺(jué)得孩子不聽(tīng)話了。那么，家長(zhǎng)怎樣和青春期男孩子進(jìn)行有效溝通呢？

怎樣和青春期男孩子進(jìn)行有效溝通

一、家長(zhǎng)要與時(shí)俱進(jìn)

現(xiàn)在的孩子，通過(guò)多方渠道，如海綿吸水一樣吸收來(lái)自各方各面的信息、知識(shí)。上至天文，下至地理，談吐間也會(huì)蹦出許多新名詞。

然而對(duì)這些新名詞家長(zhǎng)又了解多少呢？不了解孩子的語(yǔ)言和想法，家長(zhǎng)又怎么能有效的和孩子溝通呢？

這就要求我們的家長(zhǎng)要與時(shí)俱進(jìn)。多關(guān)心時(shí)事新聞，多看時(shí)尚雜志，知道孩子喜歡的歌星名字，知道重大的體育比賽，知道如何上網(wǎng)，知道當(dāng)下的流行詞匯等等。

這些既能豐富和提高自己又能拉近和子女之間的距離，何樂(lè)而不為呢？

二、家長(zhǎng)要懂得尊重孩子

在與孩子溝通的建議中家長(zhǎng)聽(tīng)到最多的就是要尊重孩子?？墒锹?tīng)的最多是否真正做到了呢？

尊重是建立在平等的基礎(chǔ)之上的。父母與孩子的關(guān)系應(yīng)該是相互學(xué)習(xí)共同成長(zhǎng)的關(guān)系，而絕非是一方“管教”另一方的關(guān)系。

父母在與子女交流溝通時(shí)應(yīng)“多建議、少命令”充分尊重他們，并使子女能在心理上感受到。

遇到事情不要一味的用命令的語(yǔ)氣如必須，馬上，一定等等，而要用商量，探討式的語(yǔ)氣如，能不能，好不好之類的。

這樣能讓孩子感受到：父母是尊重我的，把我當(dāng)大人看待。雖然用“必須”“馬上”等命令式的語(yǔ)氣，孩子也可能會(huì)做，但其心理感受就完全不同了。

三、和孩子一起外出

經(jīng)常和孩子一起外出，去旅行也好，去戶外活動(dòng)也好，總之一定要經(jīng)常在這種隨意、自然的環(huán)境下，孩子會(huì)比較愿意和父母溝通，說(shuō)出自己真實(shí)的想法。

此外，若是父母不能與孩子進(jìn)行有效的溝通，那么可以借助“外力”來(lái)與孩子進(jìn)行溝通。

一是可以借班主任的力，二是可以借孩子好同學(xué)的力，三是可以借科任老師的力。這些方法只供參考，父母可以加以嘗試。

四、家長(zhǎng)要善于運(yùn)用多種溝通渠道

孩子到了中學(xué)階段，已經(jīng)有了比較強(qiáng)的獨(dú)立意識(shí)和自理能力。繁重的學(xué)習(xí)任務(wù)，使家長(zhǎng)與孩子溝通的時(shí)間相對(duì)減少，尤其是住校的孩子，雙方溝通機(jī)會(huì)更少。

家長(zhǎng)要?jiǎng)?chuàng)造盡可能多的溝通渠道。如周末和假期是家長(zhǎng)與孩子的重要溝通機(jī)會(huì)，家長(zhǎng)應(yīng)回避應(yīng)酬、減少工作，盡可能與孩子一起，聊天、看電視、聽(tīng)音樂(lè)、上網(wǎng)，出游等，都是溝通的有效形式。

此外，不要忽視電話的作用，與住校的孩子臨睡前通個(gè)電話，相互問(wèn)候一聲，是家長(zhǎng)與孩子都能感受的一件很愉快事；很多不方便當(dāng)面和孩子說(shuō)的話，還可以通過(guò)發(fā)短信的形式將自己的關(guān)愛(ài)傳遞給孩子。

青春期男孩子進(jìn)行有效溝通要注意以下幾點(diǎn)

1.盡量單獨(dú)溝通，切勿在旁人的圍觀下開(kāi)展交談。

青春期的孩子自尊心和隱私意識(shí)非常強(qiáng)烈，當(dāng)眾與孩子討論問(wèn)題，尤其是在老師、親戚、同學(xué)們面前交流甚至責(zé)備，這樣的做法并不穩(wěn)妥，只會(huì)引來(lái)孩子反感。

2.切勿在交談過(guò)程中加入過(guò)多對(duì)比

很多父母總是喜歡在孩子耳邊講，自己如何辛勤為孩子付出，還拿孩子小時(shí)候與現(xiàn)在情況對(duì)比，甚至拿孩子跟朋友或鄰居家的孩子對(duì)比。

但是，世界上不會(huì)有兩片相同的葉子。當(dāng)你拿孩子的短處和別人家孩子的長(zhǎng)處對(duì)比時(shí)，其實(shí)根本沒(méi)有可比性。

要就事論事，具體問(wèn)題具體分析，幫助孩子解決問(wèn)題，而不是靠比較來(lái)凸顯孩子不足，那樣只會(huì)讓孩子難堪，從而對(duì)溝通產(chǎn)生厭惡。

3.少一點(diǎn)責(zé)備，多一點(diǎn)鼓勵(lì)。

當(dāng)你和孩子交流的內(nèi)容涉及到對(duì)你對(duì)他的很多不滿時(shí)，請(qǐng)盡量少一點(diǎn)責(zé)備，要多一點(diǎn)鼓勵(lì)。

當(dāng)孩子考試成績(jī)不理想時(shí)，作為家長(zhǎng)不要因?yàn)橐粋€(gè)排名或分?jǐn)?shù)而過(guò)度責(zé)備，關(guān)切，鼓勵(lì)，更能讓孩子感受您對(duì)他的關(guān)愛(ài)。

家長(zhǎng)想要進(jìn)入孩子的內(nèi)心世界，就在當(dāng)孩子在說(shuō)話的時(shí)候，盡量站在他的角度來(lái)思考問(wèn)題。當(dāng)他們和說(shuō)起一個(gè)游戲如何好玩，而不小心耽誤學(xué)習(xí)時(shí)，不必過(guò)于苛責(zé)，其實(shí)他們并不一定會(huì)一直沉迷游戲，但會(huì)好奇也很正常。

只有當(dāng)孩子感受到家長(zhǎng)真的是關(guān)心自己，對(duì)自己的生活充滿了尊重和好奇，才會(huì)很愿意和家長(zhǎng)分享。

和青春期男孩子進(jìn)行有效溝通，既要有良好的心態(tài)與足夠的耐心，又要有充足的準(zhǔn)備和機(jī)智的技巧，并且較好地掌握主動(dòng)權(quán)；那么降服這個(gè)“兇猛動(dòng)物”的難度就會(huì)大大降低，乃至于會(huì)水到渠成！