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不管是孩子小時(shí)候還是長(zhǎng)大一些，我們經(jīng)常會(huì)遇到他們無(wú)緣無(wú)故發(fā)脾氣，那么我們就來(lái)聊一下，小孩子經(jīng)常發(fā)脾氣是什么原因?qū)е碌哪兀?/p>

小孩子經(jīng)常發(fā)脾氣是什么原因?qū)е碌?/strong>

1.教育方法錯(cuò)誤

如果家長(zhǎng)對(duì)待孩子的脾氣過(guò)于暴躁，很容易就會(huì)導(dǎo)致錯(cuò)誤學(xué)習(xí)，以至于孩子養(yǎng)成特別愛(ài)發(fā)脾氣的問(wèn)題。因此，如果家長(zhǎng)發(fā)現(xiàn)孩子總是發(fā)脾氣時(shí)，應(yīng)該先從自身下手，了解清楚自己的情緒變化，科學(xué)控制，減少學(xué)習(xí)不良習(xí)慣的機(jī)會(huì)。

2.自我意識(shí)覺(jué)醒

有時(shí)候孩子特別愛(ài)發(fā)脾氣是一種自我意識(shí)覺(jué)醒的表現(xiàn)，因?yàn)榘l(fā)脾氣很有可能是因?yàn)橛X(jué)得家長(zhǎng)對(duì)自己不信任而出現(xiàn)的不良情緒。譬如很多孩子想要表現(xiàn)自己，但是家長(zhǎng)由于擔(dān)心做不好，總是不讓孩子做，以至于孩子感覺(jué)到無(wú)價(jià)值，繼而出現(xiàn)各種情緒障礙，最終以亂發(fā)脾氣的方式宣泄。因此，家長(zhǎng)在生活中必須要重視孩子的情緒變化，并且學(xué)會(huì)放手，讓孩子可以獨(dú)立地成長(zhǎng)。

3.性格急躁

每個(gè)寶寶都有著與生俱來(lái)的獨(dú)特氣質(zhì)。比如膽汁質(zhì)的孩子，多表現(xiàn)出直率、熱情、精力旺盛、情緒易于沖動(dòng)的個(gè)性。這類幼兒就像一顆不定時(shí)炸彈，輕微的刺激就能導(dǎo)致其情緒爆發(fā)，尤其是自身要求得不到滿足時(shí)，情緒反應(yīng)非常強(qiáng)烈，比如摔東西、大哭大鬧等。

小孩子經(jīng)常發(fā)脾氣家長(zhǎng)應(yīng)該怎么做

1.父母要以身作則

父母是孩子第一個(gè)老師，也是孩子最好的老師。一般來(lái)說(shuō)，孩子的成長(zhǎng)階段都是由父母緊緊陪伴身旁的，而人的行為往往是從環(huán)境中學(xué)習(xí)。因此，父母如果常常發(fā)脾氣或鬧不愉快，孩子也會(huì)可能變成一個(gè)愛(ài)發(fā)脾氣的人。所以，父母一定要以身作則，營(yíng)造一個(gè)和諧有愛(ài)的家庭氛圍，在這種氛圍長(zhǎng)大的孩子，常常也會(huì)是一個(gè)溫和的、善良的人。

2.不能“以暴易暴”

孩子發(fā)脾氣，做家長(zhǎng)的不能也發(fā)脾氣，“以暴易暴”，以脾氣對(duì)脾氣，用大人的脾氣去壓制孩子的脾氣，甚至對(duì)吼，當(dāng)孩子生氣時(shí)，不要對(duì)他大喊大叫，大聲反駁等，這樣做只會(huì)增加自己的失控感，也會(huì)讓孩子更加失控。其次，不要對(duì)孩子使用暴力，有些家長(zhǎng)遇到孩子發(fā)脾氣時(shí)會(huì)是對(duì)其身體使用暴力，暴力是解決不了問(wèn)題的。

3.會(huì)傾聽(tīng)孩子的心聲

這是最有效的方法，讓孩子保持冷靜，家長(zhǎng)一定要學(xué)會(huì)傾聽(tīng)孩子的訴求，理解孩子的情緒感受，等孩子情緒穩(wěn)定下來(lái)后，我們?cè)倥c其進(jìn)行有效的溝通，讓孩子知道他的哭鬧的這種表達(dá)方式的以及他的訴求是不合理的，然后尋求一個(gè)的解決方案。讓孩子知道管理自己的情緒，調(diào)節(jié)自己的情緒，讓孩子的心智慢慢成熟起來(lái)，讓孩子的自我調(diào)節(jié)能力慢慢強(qiáng)大，減少發(fā)脾氣的次數(shù)。

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