高中孩子叛逆不想學(xué)怎么辦

孩子叛逆是成長(zhǎng)過(guò)程中的一種正常表現(xiàn)，這個(gè)時(shí)候孩子會(huì)不聽(tīng)話，和家長(zhǎng)對(duì)著干，家長(zhǎng)一定不要著急，只要耐心引導(dǎo)就可以了，那么，高中孩子叛逆不想學(xué)怎么辦？

高中孩子叛逆不想學(xué)怎么辦

1、耐心傾聽(tīng)

與孩子展開(kāi)平等的對(duì)話，多傾聽(tīng)孩子的心底話，切忌在孩子面前嘮嘮叨叨，這樣會(huì)磨掉孩子想跟你交流的耐心。青春期的孩子耐心十分有限，很容易會(huì)變得暴躁不耐煩，因此此時(shí)的家長(zhǎng)應(yīng)該給與孩子充足的耐心，在孩子向你傾訴完自己的煩惱后給予適當(dāng)?shù)慕ㄗh。

2、包容理解孩子

青少年處于發(fā)展認(rèn)知的一個(gè)過(guò)程中，說(shuō)的殘酷一點(diǎn)，在教育方式上沒(méi)有哪個(gè)父母愿意承認(rèn)自己不會(huì)教育孩子，父母扮演的角色對(duì)孩子的影響是最大的，孩子問(wèn)題的成因父母是負(fù)有一定的責(zé)任。

這個(gè)時(shí)期，正是青少年期待獨(dú)立自主，并且建立獨(dú)立人格的時(shí)期。建議父母嘗試采用關(guān)注順從、包容理解的方式來(lái)跟孩子溝通互動(dòng)。

3、和孩子好好溝通

了解一下孩子最近是不是遇到了什么困難，好好跟孩子溝通，語(yǔ)氣要放慢。例如，可以帶孩子出去散散心，去游樂(lè)場(chǎng)或能使他快樂(lè)高興的地方，等回到家再好好和孩子聊些內(nèi)心的想法。來(lái)慢慢引導(dǎo)孩子。

針對(duì)孩子很叛逆，脾氣暴躁，厭學(xué)嚴(yán)重的分析與解決

一般情況下，孩子的叛逆行為，是由于孩子的心理問(wèn)題。在孩子讀小學(xué)五六年級(jí)，或者初中一二年級(jí)出現(xiàn)的叛逆行為，出現(xiàn)心理問(wèn)題的主要原因，是受父母的影響，其次是學(xué)校的學(xué)習(xí)環(huán)境的影響。在學(xué)校的學(xué)習(xí)環(huán)境，主要是師生關(guān)系，同學(xué)關(guān)系。

孩子厭學(xué)情緒嚴(yán)重，是師生關(guān)系，同學(xué)關(guān)系出現(xiàn)了裂痕，要修復(fù)這些裂痕，需要家長(zhǎng)與學(xué)校密切溝通，找回融洽的師生關(guān)系，同學(xué)關(guān)系。

孩子的厭學(xué)情緒，其要來(lái)自于孩子的父母對(duì)對(duì)學(xué)校的不理解。這種不理解，是冰凍三尺，非一日之寒。可以這樣說(shuō)：孩子的叛逆，是在很早之前，就在家長(zhǎng)的影響下，在心里潛移默化，這些陰暗面的影響，日積月累，到了一定的時(shí)期，自然會(huì)爆發(fā)出來(lái)。

孩子厭學(xué)嚴(yán)重，連鎖反應(yīng)產(chǎn)生的脾氣暴躁，跟家長(zhǎng)頂嘴對(duì)著干。其根源，是孩子的父母，對(duì)學(xué)校的不同認(rèn)識(shí)造成的。孩子的父母缺失的是對(duì)學(xué)校老師的基本信任和崇拜。

如果孩子的父母尊師重教，孩子在成長(zhǎng)過(guò)程中，自然會(huì)養(yǎng)成尊敬老師，團(tuán)結(jié)同學(xué)的習(xí)慣。有了這種師生情，同學(xué)情，學(xué)生才會(huì)體驗(yàn)到讀書(shū)的溫暖，有了這種情誼和溫暖，學(xué)生就不會(huì)厭學(xué)，不會(huì)離開(kāi)這個(gè)溫暖的地方。學(xué)生在分別的時(shí)候，才會(huì)依依不舍。

解決孩子厭學(xué)問(wèn)題，其實(shí)很簡(jiǎn)單，就是培養(yǎng)對(duì)老師的基本信任，絕對(duì)的崇拜。對(duì)同學(xué)熱情似火，以飽滿的激情，幫助同學(xué)，虛心向同學(xué)學(xué)習(xí)，取長(zhǎng)補(bǔ)短。

高中生不愛(ài)學(xué)習(xí)該怎么引導(dǎo)

1、合理安排好孩子的時(shí)間

高中生家長(zhǎng)要讓孩子清楚一周內(nèi)要做的事情，然后讓孩子自己制定一張作息時(shí)間表。在表上填上那些非做不可的事，如吃飯、睡覺(jué)、上課、娛樂(lè)等。安排好這些時(shí)間之后，選定合適的、固定的時(shí)間用于學(xué)習(xí)，必須留出足夠的時(shí)間來(lái)完成正常的閱讀和課后作業(yè)。

當(dāng)然，學(xué)習(xí)不應(yīng)該占據(jù)作息時(shí)間表上全部的空余時(shí)間，總得給休息、業(yè)余愛(ài)好、娛樂(lè)留出一些時(shí)間，這一點(diǎn)對(duì)學(xué)習(xí)很重要。

2、要培養(yǎng)孩子積極的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)

比如為自己設(shè)置合適的學(xué)習(xí)目標(biāo)；控制作業(yè)難度，恰當(dāng)控制動(dòng)機(jī)水平；對(duì)自己表達(dá)明確的期望；提供明確的、及時(shí)的經(jīng)常性的反饋。合理運(yùn)用外部獎(jiǎng)賞，并且有效的進(jìn)行表?yè)P(yáng)。

3、合理科學(xué)的引導(dǎo)孩子才是最關(guān)鍵的

其實(shí)每一個(gè)孩子都是很想學(xué)習(xí)的，就是遇到不懂的問(wèn)題沒(méi)有及時(shí)解決，造成積累性的，久而久之就會(huì)厭學(xué)。也不倡導(dǎo)使用我們那個(gè)時(shí)代想法去教育孩子，應(yīng)該從根源解決，幫助孩子找到學(xué)習(xí)樂(lè)趣，借助好的學(xué)習(xí)工具。

高中孩子叛逆不想學(xué)怎么辦，叛逆期孩子多點(diǎn)溝通，因材施教。和孩子交心，帶孩子出去散散心出去一起玩玩增加一下感情，自己也不要以大人立場(chǎng)去看孩子的行為言語(yǔ)，而以朋友的身份更能貼近孩子心里。