怎么教育性格慢悠悠的孩子

每個(gè)人都有每個(gè)人不同的性格，有的人性格外向，做事風(fēng)風(fēng)火火，有的人性格內(nèi)向，做事慢慢吞吞，孩子也是如此，有些孩子就是慢性子，做事慢慢吞吞，很多家長(zhǎng)就急在眼里，覺得孩子行為動(dòng)作太慢，那么怎么教育性格慢悠悠的孩子呢？

怎么教育性格慢悠悠的孩子？

1、創(chuàng)造良好的家庭氣氛，采取正確的教育方式。

在訓(xùn)斥，打罵或溺愛的家庭氣氛中成長(zhǎng)起來(lái)的孩子，他們的性格不是唯唯諾諾，逆來(lái)順受，就是任性，固執(zhí)，剛愎自用。在平等，民主，和諧的氣氛中，在講道理，嚴(yán)與愛處理恰當(dāng)?shù)沫h(huán)境中成長(zhǎng)起來(lái)的孩子，常常表現(xiàn)出有主見，積極主動(dòng)，堅(jiān)毅，有能力等優(yōu)良人格特征。

2、給孩子適當(dāng)?shù)臅r(shí)間限制。

一方面，不要接受孩子的無(wú)理要求，對(duì)孩子自己能做的事，一定要讓他自己去做，而不遷就代勞。另一方面，對(duì)孩子所提出的，符合兒童心理和年齡特征的合理要求都可以同意。并有意識(shí)的引導(dǎo)孩子發(fā)展他們自己的獨(dú)立性和創(chuàng)造性，大人切不可與孩子像成人那樣互相爭(zhēng)辯，非把孩子駁倒不可，那樣往往適得其反，助長(zhǎng)了孩子的逆反心理。

3、參加集體活動(dòng)。

孩子的暗示作用很強(qiáng)，用好孩子的行為表現(xiàn)影響孩子是最佳方法。所以，多讓孩子參加集體活動(dòng)，培養(yǎng)組織紀(jì)律性，慢性子孩子，在集體的有紀(jì)律的活動(dòng)中能受到行動(dòng)一致的教育，這對(duì)于從根本上糾正慢性子是很有好處的。

4、獎(jiǎng)懲結(jié)合。

孩子在按時(shí)完成任務(wù)時(shí)，要及時(shí)給予鼓勵(lì)和獎(jiǎng)勵(lì)，使其正常的行為得以鞏固。反之，則要給予適當(dāng)懲罰。并給孩子講時(shí)間的重要性，加強(qiáng)孩子的時(shí)間觀念。獎(jiǎng)懲幾次以后，孩子會(huì)有所改進(jìn)。

5、不包辦孩子的事情。

有的家長(zhǎng)看孩子干事慢，非常著急，當(dāng)他們做到一半時(shí)，家長(zhǎng)就會(huì)搶過(guò)來(lái)幫孩子干，如果出現(xiàn)這種情況，孩子會(huì)覺得干得慢跟我沒有關(guān)系，反正有人幫我干。

6、為孩子營(yíng)造一個(gè)安靜的環(huán)境。

有時(shí)孩子做事慢是因?yàn)槭芡饨绛h(huán)境干擾，比方說(shuō)，感覺孩子寫作業(yè)慢，那么家長(zhǎng)在孩子寫作業(yè)之前，需要為孩子創(chuàng)造一個(gè)學(xué)習(xí)氛圍，為孩子專門設(shè)立一個(gè)學(xué)習(xí)角，在這個(gè)學(xué)習(xí)角盡量不要放電子產(chǎn)品或雜志等容易分散注意力的物品，同時(shí)家長(zhǎng)在孩子學(xué)習(xí)的同時(shí)也要做到不打擾，讓孩子專心地寫作業(yè)，等孩子寫完作業(yè)后再去檢查錯(cuò)誤，并指導(dǎo)孩子改錯(cuò)，這樣不僅僅能提高孩子的寫作業(yè)速度同樣也能培養(yǎng)孩子的專注力。