討好型性格的孩子要怎么教育

擁有討好型人格的孩子，會(huì)下意識(shí)地迎合他人，會(huì)委屈自己，然后想盡各種辦法討好他人，長(zhǎng)期下去，孩子會(huì)變得非常壓抑，就算不是自己的錯(cuò)，他們也會(huì)習(xí)慣性的向他人道歉。所以為了可以讓孩子活出自我，家長(zhǎng)一定要幫助孩子改掉這種性格。

討好型性格的孩子要怎么教育

1、教會(huì)孩子底線。家長(zhǎng)要教會(huì)孩子留有自己的底線，并不是一味的忍讓或者是詢問(wèn)別人的意見。家長(zhǎng)可以告訴孩子要堅(jiān)持自己喜歡的，并且為自己喜歡的事物要堅(jiān)持到底。不要擔(dān)心得不到，而是要想辦法去達(dá)成或者得到這件事物。

2、不要給孩子增添負(fù)擔(dān)。父母對(duì)孩子百般照顧，是為了讓孩子健康快樂(lè)的成長(zhǎng)，但是有些父母在照顧孩子的時(shí)候，總是會(huì)多說(shuō)一句這樣的話，“我這樣辛苦的工作是為了誰(shuí)呀？還不是為了你，你就不能聽話懂事一些嘛?！?/p>

有的時(shí)候家長(zhǎng)這樣的表達(dá)常常會(huì)讓孩子覺(jué)得內(nèi)疚，一些孩子在這種環(huán)境當(dāng)中會(huì)逐漸變成討好型人格。所以家長(zhǎng)在照顧孩子的時(shí)候，既要注意滿足他們的日常需求，也要關(guān)注他們的心理發(fā)展，不要給孩子過(guò)多的壓力。

3、避免專制的教育方法。有些家長(zhǎng)給孩子規(guī)劃了道路，只要發(fā)現(xiàn)孩子偏離了自己的軌道，便馬上懲罰孩子。父母對(duì)孩子的嚴(yán)厲要求，會(huì)讓孩子有所進(jìn)步，但是，也會(huì)讓孩子在這種環(huán)境下變得懦弱膽小。

想要讓孩子勇于擔(dān)當(dāng)，勇敢的去面對(duì)困難，就要給孩子獨(dú)立選擇和克服困難的機(jī)會(huì)。同時(shí)在他們努力的時(shí)候，也不要去打擊孩子的自信，以免孩子內(nèi)心受挫，逐漸沒(méi)有了積極性。

4、及時(shí)給予孩子肯定。父母的鼓勵(lì)和認(rèn)可使孩子行為表達(dá)的正向激勵(lì)，也是孩子自信性格養(yǎng)成的基礎(chǔ)。但孩子更自信時(shí)，行為表達(dá)上更加傾向于內(nèi)心的真實(shí)喜好。

5、培養(yǎng)孩子的自信心。孩子自信心不足，會(huì)感覺(jué)到卑微，不愿正視自己的。我們要培養(yǎng)孩子的自信心，讓孩子發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)點(diǎn)與特長(zhǎng)，自己與別人的與眾不同之處。

我們家長(zhǎng)也要鼓勵(lì)孩子的優(yōu)點(diǎn)，幫助孩子樹立信心，讓孩子的特長(zhǎng)發(fā)揮到極致，孩子的信心就倍增。我們要引導(dǎo)孩子，接納自己，發(fā)現(xiàn)自己的與眾不同之處，學(xué)會(huì)先取悅自己。

孩子形成“討好型人格”的原因

1、喜歡拿孩子做比較。當(dāng)家長(zhǎng)頻繁的拿孩子作比較的時(shí)候，孩子很難從中獲得自信。比較使孩子急于表現(xiàn)自己，非常期望獲得父母的認(rèn)同和肯定。當(dāng)孩子的行為沒(méi)有十分完美的時(shí)候，孩子希望自己的討好可以維持住父母對(duì)自己的正面評(píng)價(jià)。

2、吝嗇對(duì)孩子的表?yè)P(yáng)。很多父母不愿意對(duì)孩子提出表?yè)P(yáng)，害怕孩子因此而驕傲。而孩子對(duì)表?yè)P(yáng)非常的渴望，尤其是自我意識(shí)越發(fā)明顯的時(shí)期，但是父母極少的肯定使得孩子對(duì)父母的表?yè)P(yáng)越發(fā)的渴望。

討好型性格的孩子會(huì)有哪些表現(xiàn)

過(guò)于迎合別人的喜好。討好型人格的孩子，是以別人為中心的，遇到事情哪怕他們自己心中千百般不愿意，但只要?jiǎng)e人喜歡，他們也會(huì)硬著頭皮滿足別人的需求。因?yàn)?，他們害怕一旦不去迎合別人，別人就不喜歡他了。

沒(méi)有自己的主見。討好型人格的孩子，過(guò)多地在想“別人喜歡什么”“別人想怎么樣”，關(guān)注的都是別人的欲望和觀點(diǎn)，把自己的需求放在最后。久而久之，他就成為了沒(méi)有主見的孩子。所以，很多討好型人格的孩子，長(zhǎng)大后都是“好好先生”，不會(huì)拒絕，遇到事情決策能力也不行。