叛逆期的孩子沉迷游戲怎么去引導

網(wǎng)絡游戲已經(jīng)成為人們娛樂的重要方式，生活中，很多孩子在接觸網(wǎng)絡游戲后，出現(xiàn)沉迷其中，一發(fā)不可收拾的現(xiàn)象，面對這種情況，家長要及時與孩子溝通，引導孩子看到沉迷游戲的危害，與孩子一起制定正確使用手機的方法。

叛逆期的孩子沉迷游戲怎么去引導

跟孩子溝通。家長在和孩子溝通的過程中，不要一直給孩子反復強調(diào)玩游戲的危害，試圖用恐懼來督促孩子，不要對孩子暴躁發(fā)火，進一步激發(fā)孩子的逆反心理。家長將情緒調(diào)整好后，和孩子平等的進行一下談話，引導孩子自己思考，樹立目標，和孩子達成共識。

改善家庭環(huán)境。孩子會沉迷游戲跟父母平時的引導也有著脫不開的干系，如果家長平時就喜歡玩游戲的話，孩子自然也會如此。要改變孩子，首先改變自己。家長在回到家后，將手機放置于明顯處，讓孩子看到，父母在家在狀態(tài)。

養(yǎng)成良好習慣。孩子的喜新厭舊心理其實也是很嚴重的，當出現(xiàn)更有吸引力的事物的時候，他們的注意自然就會被新事物吸引。家長可以帶孩子參與一些其他活動，培養(yǎng)一下孩子的興趣愛好，讓孩子的休息時間變得充實，沒有時間再去想到打游戲，孩子對游戲的沉迷就會自然減少。

設定明確的規(guī)定和限制。與孩子討論并制定明確的游戲規(guī)定和時間表，例如每天玩游戲的時間和頻率。同時，要確保這些規(guī)定得到遵守，并設定適當?shù)膽土P和獎勵機制。

鼓勵其他興趣愛好。幫助孩子發(fā)展其他興趣愛好，例如運動、音樂、藝術(shù)等，以減少他們對游戲的依賴。

與專業(yè)人士尋求幫助。如果孩子的游戲沉迷問題嚴重，且以上方法無法解決，可以考慮尋求專業(yè)人士的幫助，例如心理醫(yī)生或游戲戒斷專家。

叛逆期沉迷游戲能用強制手段嗎

最后不用強制手段。

當家長發(fā)現(xiàn)孩子沉迷游戲，都會選擇強制禁止孩子玩游戲，一些家長選擇拔網(wǎng)線、砸設備等方法來禁止孩子接觸游戲，這樣做不僅無法解決問題，反而會讓孩子的問題變得更加嚴重。

心理學有個名詞叫“禁果效應”，意思是越是被禁止的東西，人們越想嘗試去做。家長禁止孩子玩游戲，孩子就會想方設法去找其他方法來進行接觸。并且家長采取粗暴的措施來禁止孩子游戲，也容易造成孩子的情緒失控，做出不理智的事情。

父母可以多帶他出去走走，培養(yǎng)他的一些別的興趣和愛好，讓他對別的東西感興趣。

多鼓勵鼓勵孩子，了解孩子的作業(yè)情況，在校表現(xiàn)情況，并及時幫助改正錯誤。

每個孩子都有優(yōu)點，平時家長可以多觀察孩子的興趣和愛好，成績培養(yǎng)學習興趣和毅力，多帶孩子去博物館可以激發(fā)孩子的好奇心和求知欲望，增強孩子的學習興趣。

周末偶爾讓孩子適當?shù)耐嫱嬗螒蚴强梢缘模贿^不要過分的沉迷。

初中孩子沉迷游戲的原因，很多與家長有關(guān)

家長教育的缺失。由于應試教育的影響，許多校園只關(guān)注學生的文化成果，缺少互聯(lián)網(wǎng)相關(guān)教育的訓練，讓學生關(guān)于網(wǎng)絡的認知主要停留在游戲、看劇、聽歌等休閑文娛上。與此同時家長也缺乏關(guān)于網(wǎng)絡游戲損害的認知，不能正確的引導學生運用網(wǎng)絡，導致孩子沉浸于網(wǎng)絡游戲無法自拔。

在游戲中取得尊重與認可。在實際日子中，人們都期望取得成功，渴望得到他人的認可。將注意力從干流價值體系分離出來，投向網(wǎng)絡游戲。在虛擬社區(qū)中不斷展示個人魅力，這就成了一些初中小孩沉浸游戲很嚴重的理由。

缺少與父母間的溝通。假如父母習氣于用“逼迫指令式”的教育辦法管束孩子，父母不能了解孩子成長中的煩惱，僅僅用簡略的否定來對待孩子成長中的困惑，父母就會失掉孩子的信任。孩子也會由于無法與父母溝通，心情得不到釋放、困惑得不到父母的了解和指導而沉溺于游戲。

過度溺愛、疏于管束。假如父母對孩子過于溺愛，總是無條件地滿足孩子的需求，習氣于以自己的需求為中心的孩子，就會把滿足自己的欲望作為自己行為的僅有原則，厭煩種種規(guī)章制度的捆綁，喜愛隨心所欲。