孩子叛逆期怎么正確引導(dǎo)

孩子進(jìn)入叛逆期，性格可能會(huì)發(fā)生比較大的變化，此時(shí)家長(zhǎng)的正確引導(dǎo)，對(duì)孩子的成長(zhǎng)來(lái)說(shuō)至關(guān)重要，家長(zhǎng)不但要引導(dǎo)孩子正確疏解情緒和壓力，也要幫助孩子正確認(rèn)識(shí)自身的變化，與孩子建立良好的親子關(guān)系。

孩子叛逆期怎么正確引導(dǎo)

重視相等的交流。每個(gè)家庭成員都應(yīng)被視為相等的存在，孩子也不例外。在與孩子交流時(shí)，家長(zhǎng)應(yīng)尊重他們，將他們視為朋友，接納他們的定見，使他們的心情得到合理的發(fā)泄。

正確引導(dǎo)。清晰孩子的需求以及定見后，假如覺得孩子定見比較合理，可以協(xié)助孩子完成想法。假如孩子定見或者需求不合理，需要與孩子講道理，讓孩子清晰工作的嚴(yán)重性。

不要過(guò)分限制自在。有些家長(zhǎng)對(duì)孩子的控制十分嚴(yán)重和苛刻的對(duì)待孩子的工作上也是十分嚴(yán)重的限定時(shí)間和內(nèi)容等；但是這種過(guò)分的控制會(huì)讓孩子感到壓抑而變得內(nèi)向、沉默寡言；而且也會(huì)影響親子之間的愛情交流交流以及培育孩子的獨(dú)立能力等等問(wèn)題產(chǎn)生。

尊重孩子，認(rèn)可接納孩子的叛逆。身為爸爸媽媽，應(yīng)該更多的去聽聽孩子的定見，包括大人的工作，都可以去問(wèn)問(wèn)孩子，讓孩子感覺到你的尊重，才愿意尊重你。

換位考慮。用正確的方式和孩子溝通，在孩子很小的時(shí)分就應(yīng)該跟孩子樹立杰出的親子關(guān)系，不要一味的去依從孩子，也不要以家長(zhǎng)的威嚴(yán)去恐嚇孩子，而是要走進(jìn)孩子內(nèi)心，了解孩子真實(shí)想要的是什么。

不要隨意給孩子貼標(biāo)簽。不要孩子和大人稍有不一致，就把問(wèn)題歸結(jié)于叛逆，我信任，沒有一個(gè)孩子從小到大特別聽話，背叛期突然反了天的，叛逆期很極端的孩子，一般都是過(guò)度管教或者疏于陪同。

叛逆期的孩子為什么敵視父母

1、家長(zhǎng)經(jīng)常沒有與孩子交流，孩子覺得家長(zhǎng)和他根本就沒有共同語(yǔ)言。和一個(gè)沒有共同語(yǔ)言的家長(zhǎng)待在一同，久而久之他就會(huì)覺得十分厭惡他的爸爸媽媽。

2、很多孩子長(zhǎng)時(shí)間沒有和爸爸媽媽待在一同，覺得有沒有爸爸媽媽都無(wú)所謂。長(zhǎng)時(shí)間得不到爸爸媽媽的關(guān)愛，孩子沒有安全感，需要與朋友交流。孩子就會(huì)覺得朋友比爸爸媽媽靠譜。假如孩子和不良少年混在一同，思想也會(huì)產(chǎn)生改動(dòng)。

3、爸爸媽媽過(guò)錯(cuò)的管束方式。有些爸爸媽媽對(duì)孩子的要求比較嚴(yán)重，當(dāng)孩子呈現(xiàn)一點(diǎn)小錯(cuò)的時(shí)分爸爸媽媽就會(huì)給予嚴(yán)重的批判和呵斥，久而久之孩子沒有在爸爸媽媽身上感受到應(yīng)有的溫溫暖關(guān)心，就會(huì)形成孩子痛恨爸爸媽媽的狀況。

4、受孩子身邊朋友的影響。有時(shí)父母會(huì)發(fā)現(xiàn)孩子跟朋友玩上幾天就突然會(huì)罵粗話了，這就是因?yàn)楹⒆拥某砷L(zhǎng)受到了一些具有不良行為的朋友的影響，孩子會(huì)不自覺的向這些人學(xué)習(xí)和看齊，也會(huì)變得和身邊的不良少年一樣變得叛逆。

5、孩子自我叛逆心理的出現(xiàn)。當(dāng)孩子長(zhǎng)大以后，擁有了自己的想法和思維，不再只是認(rèn)同父母，行為方式也會(huì)出現(xiàn)與父母不同的地方，當(dāng)不同想法之間出現(xiàn)摩擦的時(shí)候就會(huì)出現(xiàn)頂嘴、反駁的情況。

叛逆期孩子不愿與父母交流，家長(zhǎng)怎么辦

給予孩子理解和尊重。不管何時(shí)，父母都應(yīng)該尊重自己的孩子。有的父母會(huì)認(rèn)為，自己是家長(zhǎng)，孩子尊重自己是應(yīng)該的，但卻沒意識(shí)到孩子也需要尊重。尤其是到了青春期的孩子，自尊心變得強(qiáng)烈，他們也有了自己的想法，渴望得到尊重，不喜歡被無(wú)視，也不想總是被當(dāng)作孩子對(duì)待。

多用商量的語(yǔ)氣。跟孩子交流時(shí)，作為家長(zhǎng)的我們要盡量用商量的語(yǔ)氣跟孩子進(jìn)行談判，但是并不是讓我們家長(zhǎng)無(wú)底線的妥協(xié)、放低姿態(tài)，更不是祈求。讓孩子感受到這是降低了家長(zhǎng)的要求，這種來(lái)向孩子的要求靠攏，但不能絕對(duì)聽孩子的。

多關(guān)心孩子。處于青春期的孩子大多不愿意和父母溝通，他們寧愿自己獨(dú)自消化，也不想和父母分享。這個(gè)時(shí)候就需要父母多關(guān)心孩子，留心孩子每一天的心情狀態(tài)，如果發(fā)現(xiàn)孩子心情狀態(tài)不好，就要去和孩子進(jìn)行溝通。

允許孩子有特殊情緒。進(jìn)入青春叛逆期，孩子情緒多變，一時(shí)難以捉摸，我們不必時(shí)時(shí)刻刻關(guān)注孩子的變化，允許他有自己小脾氣，不理我們就不理，也不是什么大事。

樹立信任意識(shí)，學(xué)會(huì)尊重。想要做到與孩子之間有邊界感，需要我們重新培養(yǎng)信任意識(shí)，我們要打心底里相信孩子，適當(dāng)放手，允許他有自己的空間、隱私，允許他開始展現(xiàn)獨(dú)立的自我意識(shí)和自我意愿，不隨意打斷孩子講話，尊重他的表達(dá)，切實(shí)采納他的建議。