初中男孩不愿意跟家長交流怎么辦

初中男孩的叛逆期表現(xiàn)是比較明顯的，大多數(shù)的叛逆期孩子都會(huì)不聽話，學(xué)習(xí)下降，沉迷手機(jī)登，相信很多家長都經(jīng)歷過與孩子溝通難的問題，這一時(shí)期的孩子是非常不好管教的，他們有自己的想法和主見，變得不再想服從父母了。

初中男孩不愿意跟家長交流怎么辦

家長要學(xué)會(huì)尋找合適的時(shí)機(jī)。中小學(xué)生白天忙于學(xué)習(xí)，晚上有家庭作業(yè)，或者晚自習(xí)。學(xué)校學(xué)習(xí)任務(wù)重，人累，回家你啰嗦，心累，沒有喘息的空間，他怎么可能會(huì)與你心平氣和的坐在一起聊天呢。因此家長應(yīng)注意場合，注意孩子情緒，有想說的話題，不要隨性而發(fā)，要存著，找個(gè)合適的時(shí)機(jī)說。

針對(duì)重點(diǎn)問題溝通。談的問題過多，孩子可能記不住，改不了，反而效果不好。要就事論事，孩子最忌家長提陳年老帳，主觀臆斷，因此，就事論事的提孩子近期的某件事，讓孩子反思，自己應(yīng)該怎么改，怎么做。

要重視身體語言。父母對(duì)于孩子的關(guān)愛和信任，重視和賞識(shí)，很多時(shí)候并不需要用語言來表達(dá)。一個(gè)微笑，一個(gè)眼神，一個(gè)親吻，一個(gè)手勢，都可以對(duì)孩子傳遞各種情感，而且這比千言萬語更具有力量。

家有不愛和父母說話的青春期孩子，家長常見的錯(cuò)誤做法

打壓型解決：

“你給我開門，臭個(gè)臉干嘛，沒人欠你的，再不開門就把門砸了?！睓?quán)威受挑戰(zhàn)的家長

“你砸啊，你想砸就砸啊?！贝题烙暮⒆?/p>

“再鎖門你就出去，別回來。”情緒上頭的家長

“不回來就不回來，你以為我愿意回啊?！焙⒆铀凰涣?/p>

氣哄哄的家長，委屈的孩子。暴力相對(duì)，針尖對(duì)麥芒，兩敗俱傷。問題得不到解決，反而矛盾加劇了，孩子的心更遠(yuǎn)了。

這是一種父母很常用的方法鎮(zhèn)壓，鎮(zhèn)壓可以快速的結(jié)束沖突，但鎮(zhèn)壓會(huì)讓孩子產(chǎn)生怨恨，更不信任家長。如若家長長期使用這種方法，那么對(duì)孩子的成長很不利，會(huì)讓孩子自卑，懼怕權(quán)威，唯唯諾諾，形成討好型人格，對(duì)孩子非常不好。

屈從孩子：

一直順從孩子，哪怕孩子是錯(cuò)的也順著孩子。其實(shí)在微不足道的問題上，順從孩子是個(gè)不錯(cuò)的選擇，這可以體現(xiàn)父母是愿意傾聽和講道理的，然而一味的順從就是害了孩子。

有一位心理學(xué)家說過：“如果你想要讓你的孩子變成你討厭的人，那就一直順從他?！币苍欣显捳f慈母多敗兒，是有一定道理的。

逃避：

這是非常常見的辦法，想盡一切辦法逃避與孩子對(duì)抗，轉(zhuǎn)移話題，直接不爭論。這種方法雖然可以短暫的讓對(duì)方冷靜，但卻沒有解決問題，讓問題一直積壓著，一旦問題積壓過多，那么總有一方爆炸，那時(shí)的威力就無窮盡。

打壓、順從、逃避都不能解決當(dāng)下的問題，對(duì)于打壓，受傷的是孩子；對(duì)于屈從，受傷的是父母；對(duì)于逃避，雙方都會(huì)受傷，沒有贏家。其實(shí)還有一種很折中的方法，那就是合作，合作性的問題解決方案是互利共贏的，很值得父母學(xué)習(xí)。

青春期的孩子敏感、脆弱，身體細(xì)微的變化讓他們困惑，他們渴望獨(dú)立，但思想?yún)s還很幼嫩，情緒起伏很劇烈，其實(shí)他們也很困惑。

青春期的孩子渴望獨(dú)立，開始質(zhì)疑父母，挑戰(zhàn)父母的權(quán)威，用無數(shù)種方法讓你少管他，于是父母與孩子的關(guān)系不可避免的發(fā)生變化，青少年開始想要擁有自己的權(quán)利。

他們經(jīng)常會(huì)通過批評(píng)和爭吵、沉默和保密來表達(dá)他們想要的獨(dú)立。當(dāng)父母沒有調(diào)整好，就少不了一場爭鋒相對(duì)的戰(zhàn)爭。然而這些都是短暫的，父母需要改變自己的態(tài)度和行為，對(duì)孩子的成長支持和滿足需求。

孩子上初中后不愿意和家長溝通的原因

1、青春期心理反應(yīng)。初中的孩子正處于生理和心理的發(fā)育時(shí)期。在心理上自主意識(shí)在不斷增強(qiáng)，自我表現(xiàn)也日益突出。隨著知識(shí)的增加，眼界的開闊，思維的完善。這種自我意識(shí)就更強(qiáng)烈，他們強(qiáng)調(diào)自己已經(jīng)長大了，對(duì)事物有自己的看法，不再依賴父母，喜歡和同齡人交流。有了困惑，更愿意求助朋友、同學(xué)，而不愿和父母交流，解決問題。

2、缺乏共同語言。很多初中學(xué)生普遍反映和父母沒有共同語言。父母找孩子談話多半圍繞學(xué)習(xí)，而談到學(xué)習(xí)，大多數(shù)家長又一味要求成績好，分?jǐn)?shù)高。對(duì)孩子心中喜歡的事物卻不置可否，甚至直接扼殺制止。只有少數(shù)的家長能或多或少和孩子談他們的喜好，更多的家長不會(huì)選擇這樣的話題。

青少年與父母關(guān)系的發(fā)展一般分為哪些階段

1、依賴父母：對(duì)父母依然保持著一種依賴的心理狀態(tài)，父母對(duì)孩子的影響很大，隨著知識(shí)水平不斷提高，眼界逐漸開闊，他們已經(jīng)開始向往家庭以外的世界，向往成人式的生活。

2、爭取獨(dú)立：青少年經(jīng)常以擺脫對(duì)父母的依附標(biāo)志著自己已經(jīng)成熟。擺脫的方式可能是自我表白或是主動(dòng)承擔(dān)某些任務(wù)，當(dāng)活動(dòng)受阻時(shí)則可能采取激烈的方式與父母發(fā)生沖突。這是親子之間最容易出現(xiàn)問題的時(shí)期。

3、走向成熟：到了十七八歲，即將踏出中學(xué)的校門走向更廣闊的天地，在家庭和社會(huì)上逐步取得成人的地位。不過父母的影響仍繼續(xù)起著作用，由于思維方式、觀念看法等方面的差異，還會(huì)引發(fā)親子之間的矛盾。