孩子剛上初中沒(méi)有朋友不開(kāi)心怎么辦

每個(gè)人都需要朋友，孩子也不例外，在學(xué)校有朋友可以相互關(guān)心和陪伴，不會(huì)感到孤獨(dú)寂寞，這也是孩子的心理需求，滿足了這種心理需求，他們才能安心的學(xué)習(xí)、玩耍。

孩子剛上初中沒(méi)有朋友不開(kāi)心怎么辦

確認(rèn)孩子是否真的沒(méi)朋友。有時(shí)候孩子的表述并不一定正確，可能是想得到關(guān)注虛構(gòu)的，也可能是自己腦補(bǔ)的，并不是真的沒(méi)朋友。因?yàn)楹⒆幽挲g小，常常會(huì)進(jìn)行錯(cuò)誤歸因，把個(gè)體放大成整體。比如一個(gè)孩子不友好，他就想象成所有孩子和自己不好，其實(shí)不是這個(gè)情況。

家長(zhǎng)可以問(wèn)一下老師，孩子在學(xué)校里是否被孤立。還可以通過(guò)其他家長(zhǎng)、同學(xué)的反饋進(jìn)行判斷。進(jìn)行確認(rèn)之后，就可以安撫孩子，其實(shí)有很多同學(xué)都希望和他交朋友，只是沒(méi)有主動(dòng)說(shuō)出來(lái)，他自己沒(méi)有意識(shí)到，要有信心。

培養(yǎng)社交技巧。給孩子一些簡(jiǎn)單的社交技巧，例如主動(dòng)與他人打招呼、參與小組活動(dòng)、尊重他人的意見(jiàn)、積極參與對(duì)話等。這些技巧可以增強(qiáng)他們與同學(xué)交流的能力。

教孩子直面孤獨(dú)寂寞。有人朋友很少，有人在不同階段有不同的朋友，有人會(huì)一個(gè)階段孤獨(dú)，一個(gè)階段朋友云集，也就是說(shuō)，很多人都有孤獨(dú)寂寞的時(shí)候。我們面對(duì)一個(gè)由于種種原因暫時(shí)沒(méi)有朋友的孩子，一方面要努力幫助他尋找朋友，另一方面還要幫他學(xué)會(huì)應(yīng)付眼前的孤獨(dú)。

如果一個(gè)人有自己的追求，他可能會(huì)孤獨(dú)，但是他不會(huì)寂寞，他會(huì)在孤獨(dú)中求索，孤獨(dú)就可能變成學(xué)習(xí)的動(dòng)力。如果家長(zhǎng)引導(dǎo)孩子在暫時(shí)沒(méi)有朋友的時(shí)期去思考，去尋找自己的興趣愛(ài)好，把學(xué)習(xí)之外的時(shí)間用來(lái)讀書(shū)，孩子就會(huì)發(fā)現(xiàn)自己并不寂寞，反而很充實(shí)，會(huì)希望在學(xué)校里學(xué)到更多的東西。

哪些孩子在學(xué)校更容易結(jié)交朋友

1、熱情大方，學(xué)會(huì)推銷(xiāo)自己。當(dāng)孩子進(jìn)入一個(gè)新的集體，往往會(huì)遇到很多陌生的面孔，這個(gè)時(shí)候就需要孩子積極的推銷(xiāo)自己，熱情的跟同學(xué)打招呼，給同學(xué)介紹介紹自己叫什么名字。

2、同學(xué)有困難，真誠(chéng)的關(guān)心和幫助別人。如果在同學(xué)遇到困難的時(shí)候，自己能夠伸出援手，那這份情誼是會(huì)被同學(xué)銘記于心的。比如，同學(xué)的本子寫(xiě)完了，而剛好上學(xué)又忘記帶新本子來(lái)學(xué)校，如果自己能夠主動(dòng)借一個(gè)本子給同學(xué)，那必定會(huì)增進(jìn)同學(xué)之間的情誼。

3、學(xué)會(huì)誠(chéng)實(shí)守信，別說(shuō)大話。自己做不到的事情，別輕易許諾，自己承諾的事情，別不去實(shí)現(xiàn)，在實(shí)現(xiàn)不了的情況下可以給同學(xué)坦白，切不能翻臉不認(rèn)賬，稱自己沒(méi)有許下諾言。

孩子在學(xué)校，應(yīng)該如何和同學(xué)相處

（1）文明用語(yǔ)，不帶話把子

有些孩子，別看他個(gè)頭小，臟話那是說(shuō)得溜溜熟，不用想，這樣的孩子一定是長(zhǎng)期在臟話連篇的家庭環(huán)境中長(zhǎng)大的。而習(xí)慣性說(shuō)話帶話把子之后，難免會(huì)給人留下不好的印象，也會(huì)讓同學(xué)對(duì)此排斥。所以，在和同學(xué)相處的過(guò)程中，一定要文明用語(yǔ)，別帶臟話，當(dāng)然如果家長(zhǎng)平時(shí)有這樣的習(xí)慣，也應(yīng)該立刻改正。

（2）熱情大方，學(xué)會(huì)推銷(xiāo)自己

進(jìn)入一個(gè)新的集體，往往會(huì)遇到很多陌生的面孔，這個(gè)時(shí)候就需要孩子積極的推銷(xiāo)自己，熱情的跟同學(xué)打招呼，給同學(xué)介紹介紹自己叫什么名字。我記得我剛上初一的時(shí)候，一個(gè)同學(xué)都不認(rèn)識(shí)，感覺(jué)到了一個(gè)陌生的環(huán)境就傻了似的，還好有幾個(gè)性格特別開(kāi)朗的女生，主動(dòng)跟我打招呼，做什么事情都帶著我。受她們的影響，我也開(kāi)始主動(dòng)跟同學(xué)們交流，竟然在開(kāi)學(xué)第一周就能記清楚班里七十二個(gè)同學(xué)的名字，連班主任都自愧不如。

（3）同學(xué)有困難，真誠(chéng)的關(guān)心和幫助別人

我們常說(shuō)“患難見(jiàn)真情”，如果在同學(xué)遇到困難的時(shí)候，自己能夠伸出援手，那這份情誼是會(huì)被同學(xué)銘記于心的。比如，同學(xué)的本子寫(xiě)完了，而剛好上學(xué)又忘記帶新本子來(lái)學(xué)校，如果自己能夠主動(dòng)借一個(gè)本子給同學(xué)，那必定會(huì)增進(jìn)同學(xué)之間的情誼；同學(xué)的鉛筆斷了，又沒(méi)帶削筆刀，如果自己能夠主動(dòng)借削筆刀給同學(xué)，那一定會(huì)讓自己和同學(xué)之間的友誼更進(jìn)一步。

（4）學(xué)會(huì)誠(chéng)實(shí)守信，別說(shuō)大話

自己做不到的事情，別輕易許諾，自己承諾的事情，別不去實(shí)現(xiàn)，在實(shí)現(xiàn)不了的情況下可以給同學(xué)坦白，切不能翻臉不認(rèn)賬，稱自己沒(méi)有許下諾言。誠(chéng)實(shí)守信是我國(guó)的傳統(tǒng)美德，在和同學(xué)的相處中，也應(yīng)該學(xué)會(huì)誠(chéng)實(shí)守信，自己做得到的事情就是做得到，做不到的事情就別說(shuō)大話，最后卻打臉自己。

（5）學(xué)會(huì)體諒、寬容和理解

每個(gè)同學(xué)都來(lái)自不同的家庭，他們會(huì)有不同的興趣愛(ài)好，性格也可能外向也可能內(nèi)向，生活習(xí)慣也可能大不相同。面對(duì)這些種種問(wèn)題，一定要學(xué)會(huì)體諒、寬容和理解，這樣才能跟大家和睦相處。而遇到小摩擦、小矛盾也是很正常的，只要大家都禮讓一分，矛盾自然就化解了。

（6）盡最大限度克服自己的不良習(xí)慣

如果一個(gè)孩子，不良習(xí)慣有點(diǎn)多，且自己并沒(méi)有改正的意思，這樣往往就會(huì)給同學(xué)留下不好的印象。比如要借同學(xué)的東西，總是不經(jīng)過(guò)別人的同意就私自取來(lái)用；住校的時(shí)候在寢室總是不講究衛(wèi)生，老是把東西亂放，同學(xué)剛剛打掃完的衛(wèi)生，不一會(huì)兒就被自己弄臟了……克服自己的壞習(xí)慣，是孩子們與同學(xué)和睦相處非常重要的一條。