玩游戲的孩子最后都變成了啥樣子

對(duì)待孩子玩游戲這件事情，每個(gè)家長(zhǎng)都明白其危害，核心因素就是孩子能不能管得住自己，也就是所謂的自律性，如果自律性差那就最好不要給孩子玩游戲的權(quán)限。

玩游戲的孩子最后都變成了啥樣子

根據(jù)大數(shù)據(jù)調(diào)查，那些曾經(jīng)沉迷手機(jī)的孩子大部分淪為社會(huì)底層工作者，而且令人意外的是這些孩子依舊沒(méi)有改變之前的惡習(xí)，依舊抽煙喝酒打游戲，花錢還是大手大腳的，即便是過(guò)著兩點(diǎn)一線的生活，但是一年到頭也掙不了幾個(gè)錢，甚至還得向父母要錢。

但也有極少部分走向了正軌，而研究其改變的主要原因有兩個(gè)，一個(gè)是自己覺(jué)悟了，可能成家之后，知道了要過(guò)日子，得努力；而另一個(gè)可能是在他們從學(xué)校出來(lái)之后有家人或者親戚帶著學(xué)，在家人的嚴(yán)格的管教下慢慢地收斂了之前的習(xí)慣。

孩子由可愛(ài)、懂事到叛逆、沉迷手機(jī)游戲到底是何緣故

也許是大人太相信孩子了，也許是大人對(duì)孩子疏于管教，孩子的性格越來(lái)越古怪，脾氣越來(lái)越暴躁，整天抱著手機(jī)在他自己的房間里，不管是白天還是夜晚還要把房門反鎖，有時(shí)大人要進(jìn)他的房間拿手機(jī)打電話，敲門敲半天才來(lái)開(kāi)門，問(wèn)他在干什么，他竟然臉不紅心不跳地說(shuō)他在學(xué)習(xí)，沒(méi)聽(tīng)到。孩子的成績(jī)一落千丈，近視也越來(lái)越嚴(yán)重，坐在教室前面幾排竟然看不清黑板，老師建議家長(zhǎng)給孩子配個(gè)眼鏡，家長(zhǎng)還百思不得其解，孩子的近視到底怎么得來(lái)的？

孩子看大人無(wú)條件信任他，更是利用大人的信任，肆無(wú)忌憚的玩手機(jī)游戲，還偷瞄到大人微信支付時(shí)的密碼，給游戲充錢，開(kāi)始是幾十，幾百的充，大人沒(méi)注意，后來(lái)就幾千幾千的充，大人要用錢時(shí)才發(fā)現(xiàn)微信里的錢不見(jiàn)了，這才懷疑孩子，可是孩子死活不承認(rèn)，大人翻到付款記錄是某某游戲，孩子還是不承認(rèn)，打了一頓后才承認(rèn)，并保證以后不再犯這樣的錯(cuò)誤。

不少家長(zhǎng)反思，該不該讓孩子玩游戲

首先我們要正確看待游戲。有好游戲就有壞游戲，好的游戲能給孩子帶來(lái)除課本外的知識(shí)。家長(zhǎng)應(yīng)該了解，游戲不僅僅是娛樂(lè)，它們也可以提高孩子的思維能力、解決問(wèn)題的技巧和團(tuán)隊(duì)合作精神。

有不少的小游戲都是既具有教育意義又能在培養(yǎng)創(chuàng)造力和想象力方面的積極作用。還有很多小游戲比如：數(shù)獨(dú)，成語(yǔ)接龍這種，都是具有教育意義的。

其次我們還可以給孩子設(shè)定明確的游戲時(shí)間規(guī)則。

與孩子一起制定一個(gè)合理的時(shí)間表，明確規(guī)定學(xué)習(xí)時(shí)間和游戲時(shí)間。確保孩子在完成學(xué)習(xí)任務(wù)后，有適量的游戲時(shí)間作為休息和獎(jiǎng)勵(lì)。最后我們還要時(shí)刻關(guān)注孩子可能沉迷游戲的早期跡象，及時(shí)做出干預(yù)。以下4點(diǎn)，如果你的孩子出現(xiàn)了這種情況就要注意了。

過(guò)度關(guān)注游戲：孩子如果花費(fèi)大量時(shí)間討論游戲，或者在不玩游戲時(shí)也頻繁思考游戲內(nèi)容，這可能是一個(gè)跡象。

影響日常生活：如果孩子開(kāi)始忽視家庭作業(yè)、家務(wù)或其他日常責(zé)任，只為了玩游戲，這可能表明他們對(duì)游戲的投入過(guò)多。這個(gè)時(shí)候就要馬上進(jìn)行干預(yù)，分散孩子對(duì)游戲的注意力，比如鼓勵(lì)孩子多做戶外運(yùn)動(dòng)，做手工，發(fā)掘孩子的其他興趣愛(ài)好。

消費(fèi)行為：孩子可能會(huì)在游戲內(nèi)購(gòu)買或?yàn)榱擞螒蚨ㄙM(fèi)不尋常的金額，這可能是一個(gè)警告信號(hào)。

情緒波動(dòng)：孩子可能會(huì)因?yàn)橛螒蛑械拇煺刍蚴ビ螒驎r(shí)間而表現(xiàn)出憤怒、焦慮或抑郁的情緒。