家長(zhǎng)網(wǎng)
家長(zhǎng)網(wǎng)  /   教育資訊  /  生活  /  15歲女孩心理不健康表現(xiàn)

15歲女孩心理不健康表現(xiàn)

時(shí)間:2024-07-26 10:25類型:生活閱讀數(shù):1093

孩子的性格,一方面是天生,但更多是受環(huán)境影響,只改變孩子是無用的,爸爸媽媽自身也要改變,由外到內(nèi)的改變,才能讓家和諧。多給孩子一些關(guān)心,孩子的內(nèi)心會(huì)一點(diǎn)點(diǎn)融化。

15歲女孩心理不健康表現(xiàn)

1.情緒方面 脾氣暴躁、情緒反復(fù)無常、易激惹、或者容易緊張、焦慮難安、整天無名擔(dān)心。

2.行為方面 容易出現(xiàn)逆反行為,比如逃學(xué)或者慵懶,并且不愿意參加運(yùn)動(dòng)、不愿意參加集體活動(dòng)等。

3.思維方面 思維變得遲緩,多伴有注意力、記憶力下降。

4.人際交往方面 容易與人發(fā)生沖突,比如容易與同學(xué)產(chǎn)生矛盾,或容易打架斗毆,同時(shí)與家長(zhǎng)之間也會(huì)出現(xiàn)關(guān)系問題,喜歡頂撞家長(zhǎng)。

家長(zhǎng)如何才能穩(wěn)定自己的情緒,幫助孩子健康成長(zhǎng)呢

1.情緒暫停開關(guān)

不良情緒幾乎是發(fā)生在特定的環(huán)境中,如果我們不從原地抽離出來,就會(huì)繼續(xù)讓情緒發(fā)酵,持續(xù)生氣和憤怒。所以我們要果斷離開那個(gè)環(huán)境,對(duì)自己使用"暫停",來回想剛剛發(fā)生了什么?感覺到了什么而情緒波動(dòng)?期望得到什么?最好的解決方案是什么?

在情緒來臨時(shí),找到感知它的開關(guān),這個(gè)開關(guān)每個(gè)人不一樣,可能是耳臉發(fā)紅,可能是心率加快,還可能是手腳顫抖,只有當(dāng)你熟悉它時(shí)才能自控和管理好它,讓自己回歸到理性狀態(tài),情緒得以調(diào)節(jié)。

2.通過深呼吸來自我放松

當(dāng)家長(zhǎng)對(duì)孩子的行為產(chǎn)生憤怒時(shí),自我放松是調(diào)整情緒的有效辦法。其中最容易操作的方法就是深呼吸,暫時(shí)控制自己的情緒。實(shí)際上,心理咨詢也經(jīng)常采用放松方法來調(diào)節(jié)來訪者的情緒。這種方法是具有科學(xué)依據(jù)的,因?yàn)椋说那榫w會(huì)引發(fā)生理反應(yīng),反過來,人的生理反應(yīng)同樣也會(huì)影響人的情緒,而深呼吸會(huì)讓自己的身體從消極情緒的狀態(tài)回到正常狀態(tài),因此會(huì)讓人的情緒變得更加平靜,從而更為理智的解決問題。

在深呼吸的同時(shí),放松全身,并在頭腦中想一想孩子行為的正常性與可塑性,會(huì)更好的緩解自己的情緒。此外,繪畫也是一個(gè)家長(zhǎng)可以運(yùn)用的放松方法。既可以自由涂鴉,又可以細(xì)致描繪,沒有美術(shù)技巧的要求,可自由隨意的創(chuàng)作。

3.短暫離開孩子一會(huì)兒

家長(zhǎng)在面對(duì)孩子所造成的一片混亂時(shí),怒火往往一下子被引燃,從而立即產(chǎn)生打罵等不適當(dāng)?shù)慕逃椒?。這時(shí),暫時(shí)離開是緩解情緒的有效方法。孩子產(chǎn)生不良行為的情境也是引發(fā)家長(zhǎng)情緒產(chǎn)生的來源之一,而離開這種刺激情緒的情境,會(huì)降低家長(zhǎng)的憤怒,并可以脫離情緒,去思考更多方面的問題。

因此,家長(zhǎng)在憤怒時(shí),應(yīng)暫時(shí)離開孩子一會(huì)兒冷靜一下,放松自己的情緒,想一想解決問題的有效辦法。這樣,當(dāng)家長(zhǎng)再回到孩子身邊時(shí),會(huì)采用更為理智的方法解決問題。

4.增強(qiáng)對(duì)孩子不良行為的理解

孩子如同一張白紙,他們的一言一行受到周圍環(huán)境的影響。越小的孩子,受環(huán)境影響的程度越大。因此,從某種角度來說,孩子之所以產(chǎn)生問題行為,并不是孩子主動(dòng)使然,而是被動(dòng)影響與積累的結(jié)果。不過,孩子的行為也極具可塑性,只要我們掌握正確的方法,便可以很好的塑造與調(diào)整孩子的行為。

心理學(xué)研究表明,對(duì)事情的理解與可控感可降低人們對(duì)事情的消極情緒反應(yīng)。因此,家長(zhǎng)一方面要增強(qiáng)對(duì)孩子不良行為的理解,另一方面要提高自己對(duì)控制孩子行為方向的自信心。這樣,在面對(duì)問題時(shí),家長(zhǎng)所激活的憤怒、煩躁等消極情緒會(huì)得到明顯減弱。

家長(zhǎng)是如何忽視掉孩子的負(fù)面情緒的

①意識(shí)不到孩子心理問題的重要性。

一些家長(zhǎng)覺得孩子又不用上班掙錢,整天就上個(gè)學(xué)有什么好愁眉苦臉的,其實(shí)并非如此,孩子們也會(huì)遇到心里過不去的坎兒,也會(huì)因?yàn)楦改钙綍r(shí)的不注意不關(guān)心或者粗暴教育而受到影響。

很多時(shí)候,孩子的心理問題就這樣被父母忽略掉了。如果不去干預(yù),孩子到社會(huì)上也很可能變成問題少年。

②覺得心理咨詢都是騙人的

還有一些家長(zhǎng)對(duì)心理咨詢存在誤解,認(rèn)為心理咨詢只是聊聊天說說話,怎么可能解決問題。畢竟好的心理咨詢師是需要和孩子階段性的接觸,與孩子建立信任之后,才能真正去了解孩子的內(nèi)心和真是想法,但往往有的家長(zhǎng)在咨詢第一次后就覺得價(jià)格昂貴,沒得出結(jié)論而放棄。

③家長(zhǎng)自以為是

認(rèn)為孩子在成長(zhǎng)中都會(huì)有一些階段性的問題,過去就好了,但是有的卻是真的過不去。還有的覺得自己和孩子多溝通就好了,但多數(shù)時(shí)候,出現(xiàn)心理問題的孩子是拒絕和爸爸媽媽溝通的,可能就是因?yàn)楹⒆釉?jīng)向爸爸媽媽發(fā)出求救信號(hào),但是爸爸媽媽卻忽略而導(dǎo)致的。