初中女生沉迷言情小說怎么引導(dǎo)

人們常說“讀書破萬卷，下筆如有神”，良好的閱讀習(xí)慣，將會使孩子受益終身，但是生活中，有些孩子喜歡閱讀，閱讀的卻是言情小說類沒有營養(yǎng)的書籍，而且沉迷其中，脫離現(xiàn)實生活，荒廢學(xué)業(yè)，家長們十分著急，不知該如何引導(dǎo)孩子讀好書。

初中女生沉迷言情小說怎么引導(dǎo)

1、正確看待：首先，家長要正確看待孩子閱讀言情小說的行為，不要過于緊張和擔(dān)憂。只要孩子能夠合理安排時間，不影響學(xué)習(xí)和生活，適當(dāng)閱讀一些言情小說也是可以的。

2、引導(dǎo)閱讀：家長可以引導(dǎo)孩子閱讀一些優(yōu)秀的言情小說，如《紅樓夢》、《傲慢與偏見》等，這些作品不僅有浪漫的愛情元素，還包含了豐富的人生哲理和歷史背景，有助于提高孩子的文學(xué)素養(yǎng)。

3、關(guān)注心理健康：家長要關(guān)注孩子的心理健康，及時發(fā)現(xiàn)孩子在情感、人際關(guān)系等方面的問題，并給予適當(dāng)?shù)闹笇?dǎo)和幫助。如果發(fā)現(xiàn)孩子過于沉迷于言情小說，影響學(xué)習(xí)和生活，可以適時進(jìn)行干預(yù)。

4、明確責(zé)任：家長可以告訴孩子：爸爸媽媽上班完成本職工作，這叫責(zé)任；孩子是學(xué)生，每天保質(zhì)保量、按時完成作業(yè)也叫責(zé)任。這些應(yīng)該做到，不能討價還價。父母為阻止孩子讀“閑書”，甚至采用打罵手段，這不可取，而給孩子列一份“備讀書單”的做法就值得提倡。

5、努力提高孩子興趣：拿放大鏡找孩子的優(yōu)點，盡可能地肯定孩子閱讀的積極性。也許孩子本不打算閱讀，你真誠地夸孩子有責(zé)任感、懂事，你對孩子的行為滿意。受到表揚(yáng)和確認(rèn)，孩子就有成長的動力。

孩子沉迷小說的危害

1、浪費了青少年的學(xué)習(xí)時間。青少年沉溺于看小說，不僅浪費了無數(shù)父母的血汗錢，也白白耗費了自己本應(yīng)用于學(xué)習(xí)的時間和精力。

2、降低了青少年的社會責(zé)任能力。如不諳世事的青少年一旦沉迷于網(wǎng)絡(luò)小說，就大大減少了社會交往和增加社會知識的機(jī)會，其意志、品質(zhì)、自制力、交往能力變得更加脆弱，社會責(zé)任感也更加淡薄。

3、健康問題。青少年通常通過手機(jī)閱讀網(wǎng)絡(luò)小說。如果他們長時間盯著手機(jī)屏幕，會對青少年的健康造成很大的傷害，至少會影響視力，一些沉迷于網(wǎng)絡(luò)小說的青少年會頭暈頭痛。

4、形成錯誤價值觀。假如讀到一些不好的言情或都市類小說不僅沒有好處，還會灌輸一些錯誤的價值觀，或盲目的追隨小說里人物的行為。

5、 嚴(yán)重影響到日常生活。青春期的孩子很容易接觸到手機(jī)上的網(wǎng)絡(luò)小說，更重要的是，一般的網(wǎng)絡(luò)小說都極具故事性，這個階段的孩子容易被這些情節(jié)曲折的文章所吸引。

6、影響觀念，影響成長。小說里面很多情節(jié)甚至是非常不好的，沉浸在那樣的世界中，性格也會受到影響。初中生自控能力還沒有形成，很容易導(dǎo)致心里成長不健康。

沉迷小說危害大，家長如何正確引導(dǎo)孩子讀好書

1、家長應(yīng)該成為孩子閱讀的榜樣。家長是孩子的第一任老師，父母的言行舉止都會對孩子產(chǎn)生深遠(yuǎn)的影響。如果家長能夠經(jīng)常閱讀，孩子就會自然而然地模仿，對閱讀產(chǎn)生興趣。

2、要根據(jù)孩子的興趣選擇合適的書籍。每個孩子都有自己的興趣愛好，家長應(yīng)該根據(jù)孩子的興趣選擇適合他們的書籍。如果孩子喜歡動物，可以選擇一些關(guān)于動物的書籍；如果孩子對科幻感興趣，可以選擇一些科幻小說。

3、要為孩子創(chuàng)造一個良好的閱讀環(huán)境。一個安靜、舒適、充滿書香的家庭環(huán)境，可以讓孩子更好地投入到閱讀中。家長可以為孩子設(shè)立一個專門的閱讀區(qū)域，放置一些孩子喜歡的書籍和舒適的座椅，讓孩子在閱讀時能夠感受到家的溫馨和舒適。

4、給孩子分享不同類型的書。人的一生中會學(xué)到很多知識，在孩子還小的時候，家長可以拿一些有圖畫的書籍給孩子看，這樣不僅能很好地吸引孩子的注意力，豐富的文字圖畫還能讓孩子感到滿足和開心。

5、耐心的解答孩子在閱讀中遇到的問題。有許多孩子在看一本書的時候會無法理解書中的意思，當(dāng)他們向父母提問的時候，家長應(yīng)該耐心的解答，這樣才有助于孩子繼續(xù)閱讀下去。如果一個問題沒有得到解決，久而久之，孩子對這本書也就失去了閱讀的興趣。