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小孩丟三落四的毛病怎么治

時(shí)間:2024-03-05 09:13類型:學(xué)習(xí)閱讀數(shù):776

每個(gè)家長都希望自己的孩子,學(xué)習(xí)認(rèn)真,做事井井有條,但生活中很多孩子學(xué)習(xí)態(tài)度懶散、做事丟三落四,寫作業(yè)的時(shí)候,一會(huì)鉛筆找不到了,一會(huì)橡皮找不到了,時(shí)刻挑戰(zhàn)著家長的耐心,面對(duì)孩子做事丟三落四,家長要培養(yǎng)孩子自己的事情自己做,幫助孩子形成良好的習(xí)慣。

小孩丟三落四的毛病怎么治

1.讓孩子承擔(dān)丟三落四的后果

如果孩子把家庭作業(yè)落到了家里,家長要學(xué)會(huì)放手,讓孩子自己承擔(dān)后果,也許是老師的責(zé)罰,也許是沒有書本帶來的不便,而孩子親身體驗(yàn)過這些后果之后,就能痛定思痛,雖不能馬上改掉丟三落四的習(xí)慣,但一定會(huì)有所改善。

2.自己的事情自己動(dòng)手做

想要改掉孩子丟三落四的毛病,就要先培養(yǎng)孩子獨(dú)立自主的能力。像收拾書包、檢查作業(yè)等事項(xiàng)都要讓孩子親自動(dòng)手完成,在這個(gè)過程中就會(huì)培養(yǎng)孩子的獨(dú)立能力,同時(shí)也就建立了自我負(fù)責(zé)的意識(shí),也就不那么容易丟三落四了。

3.制定計(jì)劃和目標(biāo)

幫助孩子建立時(shí)間感和責(zé)任感,制定清晰的計(jì)劃和目標(biāo),再用各種方式來幫助孩子遵守它們。

4.紀(jì)律懲罰及獎(jiǎng)勵(lì)制度

對(duì)于孩子的不良行為,可以采取一些適當(dāng)?shù)募o(jì)律懲罰,比如讓孩子為自己的錯(cuò)誤行為付出代價(jià),這樣可以讓孩子意識(shí)到自己的錯(cuò)誤,并且有所改進(jìn)。同時(shí),對(duì)于孩子的積極表現(xiàn)也要及時(shí)給予表揚(yáng)和獎(jiǎng)勵(lì),讓孩子有成就感和動(dòng)力繼續(xù)保持行為良好。

5.加強(qiáng)耐心

可以讓孩子多參加一些耐力活動(dòng),比如拼圖、拼插等,以增強(qiáng)孩子的耐心。

小孩總是丟三落四是什么原因

1.未發(fā)展成熟的記憶能力:孩子的大腦尚未發(fā)展成熟,記憶能力和執(zhí)行功能可能尚未完全成熟,導(dǎo)致孩子忘記事情的可能性較高。

2.注意力不集中:孩子可能還沒有完全培養(yǎng)出良好的注意力集中能力,或者是對(duì)于某些事情的興趣不高,無法長時(shí)間集中注意力。

3.家庭環(huán)境和家長的行為:家庭環(huán)境和家長的行為對(duì)孩子也會(huì)產(chǎn)生影響。例如,家長是否經(jīng)常忘記事情、是否重視事情、是否經(jīng)常提醒孩子等。

4.睡眠不足:孩子晚上睡眠不足,白天精神不足,容易犯困,也會(huì)出現(xiàn)丟三落四或者魂不守舍的情況。

5.父母包辦代替:當(dāng)孩子找不到東西時(shí),父母的關(guān)注總是“非常及時(shí)到位”,事事都為孩子想周全,這樣一來,孩子就必然“記不清楚東西放在哪里了”。事事都想不周全,反正父母早就為自己考慮周全了。久而久之,就養(yǎng)成了依賴性,什么也不用考慮,進(jìn)而導(dǎo)致馬虎習(xí)慣的養(yǎng)成。

孩子學(xué)習(xí)態(tài)度懶散、不認(rèn)真,家長怎么引導(dǎo)

1.家長要做好榜樣

許多孩子沒有耐心,是因?yàn)榧议L自己做事也是虎頭蛇尾。所以,要想讓孩子有耐心,父母首先要有耐心地去做每一件事情。比如,晚上父母可以跟孩子一起學(xué)習(xí)。當(dāng)孩子不斷地起身、坐下時(shí),做父母的要堅(jiān)持看書,孩子見父母能夠耐心地看書,也能受到一些感染。

2.督促孩子早睡早起

孩子如果能夠做到早睡早起的話,就會(huì)相對(duì)有比較充足的時(shí)間去處理其他的事情,而不至于手忙腳亂,時(shí)間太緊就容易丟三落四。如送孩子上學(xué)這類事情盡量不要趕時(shí)間,不要臨近時(shí)間快要到了,才去做這件事情,這樣,往往效果是不好的。

3.給孩子提供一個(gè)有組織的環(huán)境

例如,為孩子準(zhǔn)備一個(gè)整潔有序的書包和文具盒,讓孩子將物品分門別類放置,有利于孩子快速找到需要的物品。

4.幫助孩子制定學(xué)習(xí)計(jì)劃和任務(wù)清單

例如,讓孩子列出每天需要完成的任務(wù)和計(jì)劃,有利于提高孩子的組織能力和時(shí)間管理能力。

5.多點(diǎn)表揚(yáng)鼓勵(lì),多點(diǎn)陪伴

以身作則,好好引導(dǎo)。孩子對(duì)學(xué)習(xí)不認(rèn)真,父母要以朋友的身份去了解為什么會(huì)這樣,找到原因,慢慢引導(dǎo)孩子對(duì)學(xué)習(xí)感興趣,只要孩子有收獲,就要好好表揚(yáng)、激勵(lì)。將孩子的注意力吸引到學(xué)習(xí)方面來!