初中生看小說(shuō)上癮怎么辦

初中生正處于孩子發(fā)育的青春期階段，這個(gè)階段的孩子心理變化大，并且很容易就會(huì)遇到來(lái)自身邊各方面的挫折，比如孩子交友遇挫、家長(zhǎng)批評(píng)等，這都會(huì)讓孩子產(chǎn)生心理壓力，從而在其他方面尋找心靈寄托。

初中生看小說(shuō)上癮怎么辦

1、融入孩子的世界

孩子看網(wǎng)絡(luò)小說(shuō)上癮，不管小說(shuō)質(zhì)量如何，家長(zhǎng)首先要做的是和孩子一起看，融入孩子的世界。如果只是教條式地說(shuō)教很難讓孩子信服。只有了解了小說(shuō)的內(nèi)容才能跟孩子有共同話題，可以在平常交流中互相發(fā)表一些對(duì)該小說(shuō)的看法，并趁機(jī)教育孩子，這時(shí)候孩子在平等交流地環(huán)境下很少會(huì)有抵觸情緒。

2、引導(dǎo)孩子閱讀健康的書目

初中生在緊張的學(xué)習(xí)之余，適當(dāng)閱讀一些通俗易懂的網(wǎng)絡(luò)小說(shuō)也是可以的。但孩子要有選擇性地閱讀。對(duì)網(wǎng)絡(luò)小說(shuō)一味反對(duì)可能適得其反，應(yīng)該起到引導(dǎo)作用，為孩子推薦積極、健康的、富有時(shí)代色彩又有較強(qiáng)可讀性的書目。

不要非經(jīng)典不讀，非“正經(jīng)”不讀，非文學(xué)書不讀。學(xué)生讀什么書不是最重要的，重要的是要加強(qiáng)指導(dǎo)，讓青少年學(xué)會(huì)自己辨明什么是好書，有用的書。

3、有意引導(dǎo)孩子看紙質(zhì)書

平常多帶孩子逛逛書店，主要是為了吸收書店的正能量，哪怕是不買什么僅看一看。也可以借機(jī)向孩子推薦一些積極向上的好書，讓孩子自愿選擇要不要買回去閱讀。

4、重視家庭閱讀氛圍

想讓孩子養(yǎng)成讀書的好習(xí)慣，家長(zhǎng)首先得做好榜樣，家長(zhǎng)如果每天都能在孩子面前看書，久而久之孩子也會(huì)樂(lè)意接受書本。

5、轉(zhuǎn)移孩子注意力

幫助孩子發(fā)掘新的興趣點(diǎn)。發(fā)掘孩子的興趣愛好，通過(guò)“轉(zhuǎn)移注意法”來(lái)減輕孩子對(duì)網(wǎng)絡(luò)小說(shuō)的依賴。如果有機(jī)會(huì)，還可以趁假期帶孩子出去旅行，增加其和現(xiàn)實(shí)社會(huì)的接觸機(jī)會(huì)。

初中生看小說(shuō)上癮什么原因

1、小說(shuō)內(nèi)容吸引力強(qiáng)

小說(shuō)的內(nèi)容豐富，劇情有懸念，每一個(gè)章節(jié)緊扣下一個(gè)章節(jié)，更容易激起孩子的觀看欲望。中學(xué)生沉迷的網(wǎng)絡(luò)小說(shuō)，大部分以玄幻、武俠小說(shuō)為主，加上作者的妙筆生輝，成年人看了都流連忘返。

2、在小說(shuō)中尋找快樂(lè)

孩子的心理世界需要有東西能夠作為他的支撐點(diǎn)，或者說(shuō)作為他的寄托。這類孩子在現(xiàn)實(shí)生活中得到的快樂(lè)很少，但是在小說(shuō)的這個(gè)情境中，他可以去感受自己成為小說(shuō)中的某一個(gè)角色，然后從中去獲取他想要的快樂(lè)。

3、家長(zhǎng)管控過(guò)于嚴(yán)格

一些家長(zhǎng)對(duì)孩子限制很多，讓孩子找不到自己的位置和價(jià)值感，孩子在現(xiàn)實(shí)生活中受挫了，只好通過(guò)網(wǎng)絡(luò)小說(shuō)或者游戲，找到接納自己、實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值的地方。

4、尋找心靈寄托

青少年雖然身體已經(jīng)發(fā)育成熟，但受外界的制約很多，無(wú)法實(shí)現(xiàn)自己的渴望，只好通過(guò)“想入非非”來(lái)滿足和實(shí)現(xiàn)自我，而網(wǎng)絡(luò)小說(shuō)剛好滿足了這種心理需求。

初中生看小說(shuō)上癮家長(zhǎng)怎么引導(dǎo)

1、控制孩子使用手機(jī)的時(shí)間

實(shí)在不行可以把手機(jī)給沒(méi)收了，因?yàn)槌踔泻⒆颖旧砟昙o(jì)比較小。有可能他認(rèn)為那個(gè)小說(shuō)里面的世界才是真實(shí)的實(shí)踐，這樣長(zhǎng)久下去的話，會(huì)讓他對(duì)這個(gè)現(xiàn)實(shí)充滿懷疑的。而且也會(huì)對(duì)他的學(xué)習(xí)和成績(jī)產(chǎn)生一定的影響，所以說(shuō)做家長(zhǎng)的一定要嚴(yán)厲一點(diǎn)。

2、減少壓力

家長(zhǎng)不要給孩子過(guò)大的學(xué)習(xí)壓力，不要強(qiáng)迫孩子學(xué)習(xí)。讓孩子覺(jué)得學(xué)習(xí)生活是一件很有趣的事，心理健康、陽(yáng)光樂(lè)觀的孩子，一般都不會(huì)沉迷網(wǎng)絡(luò)或是“武俠玄幻小說(shuō)”世界里。

3、要指導(dǎo)孩子們讀書的行為

告訴孩子讀小說(shuō)是為了增加知識(shí)。但是，學(xué)校學(xué)習(xí)也能讓我們培養(yǎng)知識(shí)，當(dāng)家長(zhǎng)發(fā)現(xiàn)孩子們迷上讀小說(shuō)，成績(jī)退步的時(shí)候，作為家長(zhǎng)，要能跟孩子好好談一談，讓孩子明白這其中的利弊。

4、與孩子交流溝通

讓孩子知道過(guò)多的沉迷小說(shuō)不利于健康，提醒孩子保持身體健康和規(guī)律學(xué)習(xí)，并建議在空余時(shí)間多做一些運(yùn)動(dòng)和讀一些有意思的書籍以強(qiáng)化知識(shí)與閱歷生涯，多與同學(xué)溝通互動(dòng)交流。

5、給孩子制定計(jì)劃

制定課業(yè)管理計(jì)劃和電子設(shè)備規(guī)范使用計(jì)劃，如長(zhǎng)時(shí)間使用電子設(shè)備需要適當(dāng)休息來(lái)防止眼部疲勞，規(guī)定每天看小說(shuō)的時(shí)間和次數(shù)，注意平衡學(xué)習(xí)與休閑的時(shí)間。