高一女生早戀最有效處理方法

孩子早戀被很多父母認(rèn)為是不好的行為，不僅會(huì)影響學(xué)習(xí)，還影響孩子的身心健康，很多父母面對(duì)早戀只會(huì)盲目阻止，這樣或許會(huì)加重孩子的反抗情緒，讓事情向更糟的方向發(fā)展。面對(duì)孩子早戀，父母要用平常心去面對(duì)，給孩子講清后果，幫助孩子樹(shù)立正確的感情觀。

高一女生早戀最有效處理方法

1.尊重關(guān)心，正面疏導(dǎo)：對(duì)于早戀的孩子，絕對(duì)不能加以歧視，要理解尊重他們的感情，在理解的基礎(chǔ)上贏得他們的信任，以關(guān)懷愛(ài)護(hù)的態(tài)度親近他們、幫助他們。

2.曉之以理，動(dòng)之以情：對(duì)早戀孩子不能粗暴干涉，強(qiáng)行拆散，也不能居高臨下，嚴(yán)詞訓(xùn)斥，班主任應(yīng)成為學(xué)生生活道路的引路人，以平等的態(tài)度，以朋友和“參謀”的身份，曉以利害，喻以事理，幫助他們處理好關(guān)系，這關(guān)系到他們終身幸福的問(wèn)題。

3.信任代替批評(píng)，處理方法得當(dāng)：一旦發(fā)生早戀，切不可一棒子打死，應(yīng)對(duì)早戀孩子一定要給與寬容理解。

4.家長(zhǎng)通過(guò)鼓勵(lì)引導(dǎo)學(xué)生，樹(shù)立正確的戀愛(ài)觀，合理調(diào)整青春期的沖動(dòng)。不能正面阻止孩子，否則適得其反。最后，祝愿父母給孩子一個(gè)健康的高中生活。

5.重建家庭氛圍和孩子溝通模式。越是青春期孩子越給予足夠的尊重。讓孩子在家庭中找到父母的關(guān)愛(ài)和認(rèn)同。

孩子早戀的危害有多大

1.有的孩子在自我這方面還沒(méi)有完全成熟，對(duì)自己負(fù)責(zé)和對(duì)別惹負(fù)責(zé)方面的能力都不足。

2.影響正常學(xué)業(yè)，早戀必然會(huì)占用一定的時(shí)間，勢(shì)必會(huì)影響大部分學(xué)生的學(xué)習(xí)，甚至有可能因?yàn)樵鐟?，直接?dǎo)致部分學(xué)生的成績(jī)直線下降。

3.人是不斷成長(zhǎng)的，早戀期間的一小段人生可能會(huì)影響學(xué)業(yè)和正常的社會(huì)交往和人際關(guān)系。

4.影響身體健康，身體正處于發(fā)育的階段，還未達(dá)到完全成熟的狀態(tài)，此時(shí)若進(jìn)行一些身體過(guò)激接觸，可能會(huì)直接影響身體的發(fā)育或健康狀態(tài)。

如何勸導(dǎo)早戀的孩子

1.用平常心去面對(duì)

對(duì)于孩子早戀，其實(shí)沒(méi)什么好大驚小怪的。我們自己也是從這個(gè)時(shí)期過(guò)來(lái)的，誰(shuí)的心里沒(méi)有過(guò)美好的向往呢？你沒(méi)有過(guò)初戀嗎？只不過(guò)你的初戀很隱蔽罷了！但說(shuō)實(shí)在的，初戀應(yīng)該是最美好的，也是我們一生的記憶。

2.不要粗暴的對(duì)待早戀的孩子

孩子的發(fā)育有早有晚。發(fā)育早的孩子在上初中時(shí)就有可能早戀。這也是很正常的生理發(fā)育。我們做家長(zhǎng)的應(yīng)該及早就有這個(gè)心理準(zhǔn)備。不要一發(fā)現(xiàn)孩子早戀就覺(jué)得面子上過(guò)不去，給自己丟臉了等等。于是就對(duì)孩子橫加干涉，或動(dòng)用武力威脅孩子。

3.要給孩子講清后果

這個(gè)時(shí)期的孩子還不能想太多的事情。他們只是在生理成長(zhǎng)的作用下，憑著好奇心去做事。但處在這個(gè)時(shí)期的人是不可能自拔的。所以做家長(zhǎng)的要和孩子說(shuō)清這么做的后果。

4.父母準(zhǔn)備心理準(zhǔn)備

每個(gè)孩子都不可避免地進(jìn)入青春期，當(dāng)孩子進(jìn)入青春期時(shí)，父母可以提前準(zhǔn)備好和孩子談?wù)撛鐟?，?dāng)孩子們對(duì)早戀有了深刻的了解時(shí)，他們就不會(huì)對(duì)早戀有無(wú)知的好奇心，反而會(huì)變得不感興趣。

5.鼓勵(lì)孩子跟不同的異性接觸

男女之間本身就存在著一些差異，各自都有各自的優(yōu)點(diǎn)，而且所有的人都不能脫離社會(huì)，獨(dú)自生存，家長(zhǎng)可以鼓勵(lì)孩子與異性進(jìn)行正常的接觸交流，學(xué)習(xí)他們身上的閃光點(diǎn)，這樣也有利于避免孩子將視線只集中在一個(gè)人身上。

6.關(guān)注孩子的心理健康問(wèn)題

勸導(dǎo)要放慢腳步，不要輕易地相信異性并陷入情感中，及時(shí)與家長(zhǎng)溝通。

同時(shí)，注重孩子的生活和學(xué)習(xí)的平衡，讓孩子有足夠的時(shí)間自主學(xué)習(xí)、休息和娛樂(lè)。