家長(zhǎng)網(wǎng)
家長(zhǎng)網(wǎng)  /   教育資訊  /  生活  /  初中生看小說(shuō)怎么教育

初中生看小說(shuō)怎么教育

時(shí)間:2024-09-20 16:20類型:生活閱讀數(shù):328

孩子在學(xué)習(xí)的過(guò)程中,會(huì)遇到各種各樣的誘惑,如手機(jī)游戲、小說(shuō)等,其中初中孩子沉迷小說(shuō)是一個(gè)常見(jiàn)現(xiàn)象,一些孩子甚至?xí)谏险n時(shí)間偷看小說(shuō),晚上不睡覺(jué)看小說(shuō),學(xué)習(xí)成績(jī)直線下滑,面對(duì)這種情況,家長(zhǎng)要及時(shí)與孩子溝通,正確引導(dǎo)孩子閱讀,幫助孩子篩選閱讀內(nèi)容。

初中生看小說(shuō)怎么教育

1、與孩子協(xié)商,將網(wǎng)絡(luò)小說(shuō)替換為易讀好懂有價(jià)值的優(yōu)秀文學(xué)作品,這應(yīng)該不難做到。

2、根據(jù)孩子的興趣愛(ài)好,用其它有益身心健康的活動(dòng)占據(jù)孩子的空閑時(shí)間。如打球、音樂(lè)、美術(shù)、旅行、看電影3、家長(zhǎng)與老師交流問(wèn)題,共同做好學(xué)生的思想工作。任課老師最了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,家長(zhǎng)要經(jīng)常與任課老師交流問(wèn)題,了解孩子在校學(xué)習(xí)的情況,發(fā)現(xiàn)問(wèn)題與老師一起想辦法解決問(wèn)題,在家長(zhǎng)和老師的共同監(jiān)督下,孩子會(huì)改掉這個(gè)習(xí)慣,努力學(xué)習(xí)文化知識(shí)。

4、加強(qiáng)學(xué)生的思想品德教育,幫助青少年樹立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀,加強(qiáng)青少年的道德自律,在這個(gè)受到世界多元文化強(qiáng)烈沖擊的社會(huì),使青少年保持一個(gè)堅(jiān)定的信念。

5、發(fā)揮父母的榜樣作用,言傳不如身教,父母熱愛(ài)學(xué)習(xí)是最大的鼓勵(lì)。在學(xué)習(xí)氣氛濃厚的環(huán)境中長(zhǎng)大的孩子,往往對(duì)學(xué)習(xí)有濃厚的興趣。家長(zhǎng)和孩子一同學(xué)習(xí)。初入學(xué)的孩子自我約束力差,家長(zhǎng)可陪讀一段,多關(guān)心孩子的學(xué)習(xí),了解孩子的作業(yè)情況,并及時(shí)幫助改正錯(cuò)誤。

孩子沉迷小說(shuō)會(huì)有哪些影響

危害一、浪費(fèi)了青少年的學(xué)習(xí)時(shí)間。

青少年沉溺于看小說(shuō),不僅浪費(fèi)了無(wú)數(shù)父母的血汗錢,也白白耗費(fèi)了自己本應(yīng)用于學(xué)習(xí)的時(shí)間和精力。

危害二、降低了青少年的社會(huì)責(zé)任能力。

如不諳世事的青少年一旦沉迷于網(wǎng)絡(luò)小說(shuō),就大大減少了社會(huì)交往和增加社會(huì)知識(shí)的機(jī)會(huì),其意志、品質(zhì)、自制力、交往能力變得更加脆弱,社會(huì)責(zé)任感也更加淡薄。

危害三、影響學(xué)習(xí)

即使是聰明的孩子也會(huì)影響學(xué)習(xí)。一旦他們沉迷于網(wǎng)絡(luò)小說(shuō),必然會(huì)影響他們的學(xué)習(xí)。他們的腦海里充滿了網(wǎng)絡(luò)小說(shuō)的情節(jié)。他們?cè)趺茨苡行乃紝W(xué)習(xí)呢?

危害四、影響健康

長(zhǎng)時(shí)間看小說(shuō),尤其是在不良的光線條件下,會(huì)對(duì)眼睛造成傷害,可能導(dǎo)致近視。此外,長(zhǎng)時(shí)間坐著不動(dòng)也會(huì)影響身體健康。

危害五、影響社交

如果孩子過(guò)于沉迷于小說(shuō),可能會(huì)忽視與同齡人的交流和交往,影響他們的社交技能的發(fā)展。

初中孩子沉迷小說(shuō),上課偷看小說(shuō),家長(zhǎng)如何引導(dǎo)

深入了解孩子的閱讀內(nèi)容。首先,了解孩子沉迷小說(shuō)的具體內(nèi)容,是玄幻、言情還是其他類型。理解孩子的興趣點(diǎn)有助于家長(zhǎng)更好地與孩子溝通,引導(dǎo)他們選擇有教育意義的小說(shuō)。

設(shè)定合理的閱讀時(shí)間。與孩子一起制定一個(gè)合理的時(shí)間表,規(guī)定每天用于閱讀小說(shuō)的時(shí)間,并確保這個(gè)時(shí)間不會(huì)影響到學(xué)習(xí)和其他責(zé)任。

引導(dǎo)閱讀選擇。鼓勵(lì)孩子閱讀有教育價(jià)值的小說(shuō),如歷史、科學(xué)、文學(xué)類等。同時(shí),也可以推薦一些適合他們年齡段的經(jīng)典文學(xué)作品,培養(yǎng)他們的文學(xué)素養(yǎng)。

重視家庭閱讀氛圍。想讓孩子養(yǎng)成讀書的好習(xí)慣,家長(zhǎng)首先得做好榜樣,家長(zhǎng)如果每天都能在孩子面前看書,久而久之孩子也會(huì)樂(lè)意接受書本。

轉(zhuǎn)移孩子注意力,發(fā)掘新的興趣點(diǎn)。發(fā)掘孩子的興趣愛(ài)好,通過(guò)“轉(zhuǎn)移注意法”來(lái)減輕孩子對(duì)網(wǎng)絡(luò)小說(shuō)的依賴。如果有機(jī)會(huì),還可以趁假期帶孩子出去旅行,增加其和現(xiàn)實(shí)社會(huì)的接觸機(jī)會(huì)。