孩子心胸狹窄怎么教育
心胸狹窄的孩子總是表現(xiàn)的對(duì)別人斤斤計(jì)較,長(zhǎng)期以往會(huì)造成孩子自私、驕橫的不良行為習(xí)慣。大多數(shù)孩子并不是天生就心胸狹窄,更多是后天原因造成的,心胸狹窄的行為會(huì)嚴(yán)重影響孩子的身心健康,家長(zhǎng)注意到孩子有心胸狹窄的表現(xiàn)時(shí),一定要用正確的方法進(jìn)行引導(dǎo)。
孩子心胸狹窄怎么教育
1、從積極面看問題
同樣一件事,不同的人會(huì)有不同的看法,這是因?yàn)槊總€(gè)人看問題的角度不同。有人習(xí)慣于從積極面思考,有人則習(xí)慣于從消極面思考。不同的思考角度給人們帶來了不同的心理感受和情感體驗(yàn),當(dāng)從積極面看待問題時(shí),就會(huì)心容萬物、心胸開闊、心情舒暢;反之,從消極面考慮時(shí),就會(huì)心胸狹隘、憂慮不安。
孩子的視野常追隨父母,父母如何看待問題,對(duì)孩子有直接的影響。所以父母在發(fā)現(xiàn)孩子看待問題常處于消極面時(shí),應(yīng)實(shí)時(shí)引導(dǎo),教育他們從積極面思考。當(dāng)然要做到這一點(diǎn),父母本人首先應(yīng)有這樣的態(tài)度。
2、寬宏大量的胸懷
人是群體動(dòng)物,在社會(huì)中免不了要與他人交流。人們?cè)谟梢靶U到文明的進(jìn)化過程,人際關(guān)系不斷調(diào)整,最終發(fā)現(xiàn)人與人之間的合作、互利、互愛最適合人類的存在,最能促進(jìn)社會(huì)進(jìn)步。所以為了使交流順利進(jìn)行,就必須懂得合作、互利。因此不要總是計(jì)較別人,生怕自己吃虧。
要使孩子成為一個(gè)受歡迎的人,就要培養(yǎng)他具有“容天容地,容已容人”的度量。從小培養(yǎng)孩子待人接物要大度豪放、與人為善、寬以待人,這樣一來,就會(huì)為孩子帶來更多的朋友。
3、充實(shí)知識(shí)拓寬興趣
人的“心眼”與其知識(shí)修養(yǎng)有密切關(guān)系。一個(gè)人知識(shí)增加,立足點(diǎn)提高,眼界就會(huì)更加開闊?!安⒌字堋蹦芸吹降闹皇蔷系囊黄炜铡?/p>
人也是如此,知識(shí)的局限束縛了人們的思考,使人們難以擺脫小我。而充實(shí)知識(shí),拓寬興趣,可以教孩子從小我中走出,放眼世界,走向未來。
孩子心胸狹窄什么原因
1、家長(zhǎng)的溺愛
現(xiàn)代家庭大多是父母、祖父母圍著孩子轉(zhuǎn),孩子的要求基本是有求必應(yīng)。家長(zhǎng)巴不得把所有最好的都給孩子,對(duì)孩子只有贊美沒有批評(píng)。集萬千寵愛于一身的孩子,一旦發(fā)現(xiàn)有其他小朋友比自己好,就會(huì)產(chǎn)生嫉妒、心里不平衡等心態(tài),如果家長(zhǎng)沒有及時(shí)幫助孩子認(rèn)識(shí)和改變這種心態(tài),就會(huì)造成孩子"心胸狹隘"。
2、家長(zhǎng)性格的影響
有些家長(zhǎng)自己本就是喜歡斤斤計(jì)較的人,孩子在日常生活中長(zhǎng)期與家長(zhǎng)相處、接觸,聽多、看多了之后,自然就會(huì)受到潛移默化的影響。所以家長(zhǎng)的言傳身教,是影響孩子性格形成的關(guān)鍵因素。
3、孩子心理發(fā)育上的認(rèn)知缺陷
孩子年紀(jì)小,缺乏社會(huì)閱歷和人際交往經(jīng)驗(yàn),獨(dú)立思考問題和解決問題的能力不足,遇到事情如果解決不了就容易產(chǎn)生失敗感,心理受挫。比如平時(shí)在家都是被人當(dāng)小公主般寵愛,但到了學(xué)校老師卻只喜歡表?yè)P(yáng)其他的孩子,心理上接受不了這種落差,就很容易產(chǎn)生偏激的想法。
4、孩子的自我意識(shí)太強(qiáng)
一些自我意識(shí)過強(qiáng)的孩子總是以自我為中心,不會(huì)站在他人的角度去看問題。這就會(huì)導(dǎo)致孩子極度敏感,發(fā)生問題都是從自己的角度去考慮自己是否受到了傷害,而不去考慮別人的想法和立場(chǎng)。這種孩子容易過于感情化,看問題比較片面。
孩子心胸狹窄家長(zhǎng)怎么引導(dǎo)
1、父母要以身示教、心胸寬廣
父母在開始教育自己的子女之前,首先應(yīng)當(dāng)檢點(diǎn)自身行為。想讓孩子學(xué)會(huì)寬容,首先自己應(yīng)有寬容的品質(zhì)。如果父母本身心胸狹窄,無視他人的意見,習(xí)慣于將自己的意志強(qiáng)加于人,不給人改錯(cuò)的機(jī)會(huì),為一點(diǎn)小事爭(zhēng)執(zhí)不休,為一點(diǎn)小利而斤斤計(jì)較,孩子又怎么能學(xué)會(huì)寬容。
父母寬容、大度、遇事不斤斤計(jì)較,與鄰里、同事融洽相處,孩子就會(huì)學(xué)著父母的樣子處理自己與同學(xué)之間的關(guān)系,也會(huì)變得寬容、和善。
2、教孩子明白人無完人
父母應(yīng)該讓孩子明白:金無足赤,人無完人,每個(gè)人身上都會(huì)有缺點(diǎn)。和同學(xué)、朋友相處,完全沒有必要求全責(zé)備,應(yīng)該學(xué)會(huì)求同存異。對(duì)于朋友的缺點(diǎn)和不足,對(duì)于同學(xué)心情不好時(shí)所說的話和所做的事,沒有必要斤斤計(jì)較。多給人一分寬容和理解,同時(shí)也為自己帶來一個(gè)好的心境,使自己的個(gè)性更加完善。
3、培養(yǎng)孩子善待他人的意識(shí)
孩子一旦學(xué)會(huì)善待他人,就學(xué)會(huì)了寬容別人,因?yàn)楹⒆右呀?jīng)有了一顆友善的心、寬容的心。那么,自然而然孩子也就會(huì)在日常生活中寬容他人了。
父母應(yīng)該讓孩子明白,他人是自己的影子,善待他人,也就是善待自己。對(duì)他人多一份理解和寬容,其實(shí)就是支持和幫助自己。
4、用故事教育孩子學(xué)會(huì)寬容
故事是教育孩子的重要手段,國(guó)內(nèi)外有體現(xiàn)寬容品質(zhì)的小故事,父母可以借此教育孩子。通過故事還能夠教會(huì)孩子站在別人的立場(chǎng)、角度上考慮問題,有利于孩子去理解別人的想法與行為,讓孩子對(duì)別人的痛苦感同身受,激起孩子的寬容、善良之心。
5、擴(kuò)大孩子的接觸面
家長(zhǎng)要幫助孩子創(chuàng)造機(jī)會(huì),讓孩子多接觸同齡的孩子,讓孩子和不同性格的孩子交往。即便是孩子們?cè)谙嗵幹挟a(chǎn)生了矛盾,父母也可以放手讓孩子嘗試著自己去解決問題,教會(huì)孩子多站在他人的角度去看我問題,幫助孩子改變以自我為中心的思想。
6、不可過分袒護(hù)孩子
孩子的社交能力弱,在交往中難免會(huì)產(chǎn)生矛盾和沖突,家長(zhǎng)此時(shí)要幫助孩子正確地認(rèn)識(shí)和分析矛盾和沖突產(chǎn)生的原因,幫助孩子找到自己或者對(duì)方做得不好的地方,教導(dǎo)孩子對(duì)自己有一個(gè)客觀、正確地認(rèn)識(shí),并給予適當(dāng)?shù)陌参亢凸膭?lì)。