孩子不愛(ài)交流怎樣引導(dǎo)

有很多家長(zhǎng)反映說(shuō)，自家的孩子性格內(nèi)向，膽子小，不喜歡跟別人交流，也不喜歡跟同齡人玩耍，面對(duì)這樣的情況，家長(zhǎng)也是非常的著急，不知道要怎么幫助孩子才好。

孩子不愛(ài)交流怎樣引導(dǎo)

1、父母要轉(zhuǎn)變“內(nèi)向孩子沒(méi)有表現(xiàn)欲”的觀念，相信“只要是孩子就有表現(xiàn)欲”，帶著這樣的想法對(duì)待自己的孩子。同時(shí)，由于內(nèi)向的孩子不想讓別人走進(jìn)自己的世界，并將其包裹得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)，因此，父母需花費(fèi)充足的時(shí)間及耐心走進(jìn)孩子的空間，多和孩子溝通，了解孩子的看法。

2、性格內(nèi)向的孩子往往獨(dú)來(lái)獨(dú)往，不愿意和人過(guò)多接觸。這時(shí)，父母應(yīng)該鼓勵(lì)孩子走進(jìn)其他孩子的小圈子，無(wú)論多么內(nèi)向的孩子，在此過(guò)程中都會(huì)展現(xiàn)他們的天性。父母還可以鼓勵(lì)孩子邀請(qǐng)其他孩子來(lái)家中做客，因?yàn)樵诩依飼r(shí)，孩子可能更有安全感，和其他孩子一起玩耍時(shí)更能放得開(kāi)。

3、孩子有時(shí)候不愛(ài)說(shuō)話，其實(shí)并不是性格內(nèi)向，而是不知道說(shuō)什么，這個(gè)時(shí)候家長(zhǎng)就需要學(xué)會(huì)走近孩子的內(nèi)心，只有知道他在想什么，才能知道怎么和他交流，和孩子找到一個(gè)共同的點(diǎn)與他交流，這樣就能很好的激發(fā)孩子的興趣，就更容易讓他敞開(kāi)心扉，這樣，孩子慢慢的就會(huì)活潑一些。

4、家長(zhǎng)可以根據(jù)孩子的喜好適當(dāng)?shù)慕o孩子報(bào)一些興趣班，性格內(nèi)向的孩子就可以報(bào)一些比較活潑一點(diǎn)的項(xiàng)目，比如跆拳道，架子鼓等，這樣孩子在一種比較熱鬧活潑的環(huán)境下待久了以后，慢慢的自己的性格就會(huì)活潑起來(lái)。

5、提供與外人接觸的機(jī)會(huì)。內(nèi)向的孩子不是不想玩，而是不敢玩，比較害羞。這種情況只能“以毒攻毒”。父母應(yīng)多鼓勵(lì)孩子出門與小朋友一起玩，孩子通過(guò)與小朋友的交往，慢慢會(huì)找到屬于自己、合適自己的好朋友、好榜樣。

孩子不愛(ài)交流的原因

1、沒(méi)有良好的溝通方式。父母與孩子的溝通方式不當(dāng)，沒(méi)有建立良好的家庭溝通氛圍，導(dǎo)致孩子不愿意與父母交流。

2、家庭教育因素。有些家長(zhǎng)管理過(guò)于嚴(yán)苛，很少讓孩子和其他小朋友交往，而孩子可能會(huì)因?yàn)榕卤患议L(zhǎng)懲罰變得性格內(nèi)向不愛(ài)跟別人說(shuō)話。家長(zhǎng)要給孩子提供和諧、愉快的成長(zhǎng)環(huán)境，使孩子能夠正常地與其他人交流。

3、成長(zhǎng)環(huán)境因素。有些孩子的成長(zhǎng)環(huán)境比較封閉，比如留守兒童等，由于長(zhǎng)期缺乏與他人交流的機(jī)會(huì)，就會(huì)導(dǎo)致孩子比較內(nèi)向、怯懦，不善于與他人交流，出現(xiàn)內(nèi)向不愛(ài)跟別人說(shuō)話的情況。家長(zhǎng)要多抽出時(shí)間陪伴孩子，讓孩子感受到關(guān)愛(ài)，孩子通常能逐漸變得外向，從而改善上述表現(xiàn)。

青春期孩子不愛(ài)與別人交流怎么辦

1、作為家長(zhǎng)，多點(diǎn)關(guān)心孩子，詢問(wèn)孩子，了解孩子在校的情況，多與孩子分享，慢慢走進(jìn)孩子的內(nèi)心，找到孩子不愿跟別人交流的原因，是不知道怎么跟別人交流，是怕說(shuō)錯(cuò)話，擔(dān)心別人笑話，還是不敢跟別人交流，找到了原因，就可以對(duì)癥下藥了。

2、多和孩子交流。有些孩子之所以不愛(ài)與人交流，是由于語(yǔ)言表達(dá)能力差導(dǎo)致的，爸爸媽媽要主動(dòng)和孩子多交流，引導(dǎo)孩子多說(shuō)話，增強(qiáng)孩子的語(yǔ)言表達(dá)能力和理解能力。

3、多鼓勵(lì)孩子。有些孩子性格很內(nèi)向，不喜歡主動(dòng)和別人說(shuō)話。家長(zhǎng)要多鼓勵(lì)孩子，幫助孩子克服害羞的心理。這樣孩子就能變得越來(lái)越自信，越來(lái)越喜歡跟別人交流。