16歲兒子不愿意和父母溝通怎么辦
父母一定要多在孩子身邊陪陪他,說說心里話,關(guān)心他。試著把孩子當(dāng)朋友來對待,平時(shí)可以留心孩子喜歡的東西,以孩子有興趣的話題為契入點(diǎn)打開話題。
16歲兒子不愿意和父母溝通怎么辦
1、多鼓勵(lì)肯定孩子
作為孩子來說,不愿意與父母溝通可能是由于不自信,或者恐懼。家長應(yīng)該多鼓勵(lì)孩子,多表揚(yáng)和肯定孩子,學(xué)會(huì)感知孩子內(nèi)心的需求。比如說孩子取得了一定的進(jìn)步,就多贊揚(yáng)他,讓孩子放下對父母的警覺,只有孩子感受到了父母發(fā)自內(nèi)心的愛,才有可能會(huì)敞開心扉地與父母溝通。學(xué)會(huì)反思,是不是自己的教育方式不當(dāng)。
2、給予孩子理解和尊重
不管何時(shí),父母都應(yīng)該尊重自己的孩子。有的父母會(huì)認(rèn)為,自己是家長,孩子尊重自己是應(yīng)該的,但卻沒意識(shí)到孩子也需要尊重。尤其是到了青春期的孩子,自尊心變得強(qiáng)烈,他們也有了自己的想法,渴望得到尊重,不喜歡被無視,也不想總是被當(dāng)作孩子對待。
所以,作為青春期孩子的父母,應(yīng)該給予孩子理解和尊重。因?yàn)檫@一階段是我們每一個(gè)人都會(huì)經(jīng)歷的,孩子也不例外。作為爸爸媽媽,應(yīng)該去尊重孩子,不要太強(qiáng)勢,畢竟尊重是相互的。
3、根據(jù)孩子的情況進(jìn)行溝通
父母除了關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)以外,還需要關(guān)注孩子的各項(xiàng)表現(xiàn)。父母通過及時(shí)與學(xué)校老師進(jìn)行溝通,獲得孩子在學(xué)校中的各種表現(xiàn),比如上課是否專心,與同學(xué)之間的交際是否和諧,以及可以了解到孩子都進(jìn)行了哪些內(nèi)容的學(xué)習(xí)。
父母可以不經(jīng)意的說起孩子接受到的內(nèi)容,孩子通過父母的這種小細(xì)節(jié)的表現(xiàn),內(nèi)心會(huì)感覺到溫暖,因?yàn)榘职謰寢屢灿嘘P(guān)注到自己的其他小點(diǎn),并非對自己什么都不管,孩子慢慢的就會(huì)因?yàn)楣餐倪@種話題表達(dá)自己的看法和想法。
4、家長要學(xué)會(huì)放低姿態(tài)
很多父母喜歡用一種居高臨下的方式進(jìn)行詢問,孩子感受到的是父母并不是想要真正的與自己溝通,而是想用這種方式表明自己立場而已。孩子不會(huì)主動(dòng)去找父母溝通,主要原因就在于父母的這種自以為是的“權(quán)威性”,父母總是站在一個(gè)制高點(diǎn)看待孩子,會(huì)引起孩子的反感,不愿與父母溝通。
為什么孩子越長大越不愿意與父母溝通
1、孩子隨著年齡增長,無論是學(xué)到的知識(shí),還是生活閱歷逐漸增加,對周圍的人和事物有了自己的觀點(diǎn)看法,孩子都獨(dú)立意識(shí)變強(qiáng)以后,自然與父母之間形成了無形的代溝,或許感覺自己說了也不會(huì)被父母理解,那就不說了。
2、父母會(huì)把自己的想法強(qiáng)加在孩子身上,父母始終認(rèn)為自己是對的,以自己過來人的身份強(qiáng)迫孩子做自己不喜歡的事情,從來不聽取孩子的意見,如果孩子不聽話就是叛逆。
3、因?yàn)槠綍r(shí)與孩子接觸少造成的。平時(shí)與孩子溝通少,以使孩子養(yǎng)成了從心理上疏遠(yuǎn)你的緣故,所以首先你不要開始就與孩子談學(xué)習(xí)的問題,你可以平時(shí)與孩子多出去玩玩,給孩子買些禮物,拉近你們之間的心理距離,這樣不知不覺的就會(huì)增多交流,溝通面就會(huì)擴(kuò)大。
4、因?yàn)橹霸跍贤ㄟ^程中,父母沒有做好傾聽工作,所以孩子才會(huì)拒絕,這個(gè)時(shí)候父母應(yīng)該靜下心來好好跟孩子重新溝通一下,了解孩子的真實(shí)想法,這樣才會(huì)有幫助。
家長怎樣和青春期的孩子相處
1、和青春期孩子溝通和交流也不用過于敏感和焦慮。一定要以平等的態(tài)度與青春期的孩子交流,因?yàn)榍啻浩诘暮⒆犹貏e需要平等感,目前情況下多給孩子成人的意識(shí),而且比較平等的與其交流,接受其意見,這樣才能讓孩子覺得受到了重視和尊重。
2、一定要多給予孩子包容和耐心,青春期的孩子有各種問題,容易出現(xiàn)各種矛盾沖突,跟自己的父母有時(shí)也可能會(huì)大突小叫。這時(shí)不能過分的苛責(zé),甚至總跟孩子過不去、反反復(fù)復(fù)嘮叨,容易把孩子推向矛盾的另一邊。
3、家長和青春期的孩子平常應(yīng)該多溝通交流,家長能尊重小孩,不用家長的身份壓制小孩,強(qiáng)迫他做他不愿意做的事,傾聽他的心聲,并能夠改正小孩子提出的自已的缺點(diǎn),平等尊重的相處。
4、幫助孩子學(xué)習(xí)控制能量,學(xué)習(xí)控制能量是青少年的成長目標(biāo),這種能量需要安全的、適當(dāng)?shù)?、以及自我?shí)現(xiàn)的方式以便得到表達(dá)。如:運(yùn)動(dòng)、體能活動(dòng)以及啟發(fā)性的身心活動(dòng)都是有效和有益的方式;有組織的計(jì)劃和有目的的工作是另外兩種方法。