六年級(jí)男生早戀怎么辦

這個(gè)時(shí)候孩子有喜歡的人是很正常的，但是其實(shí)他們的想法是很幼稚的，家長不要過多的干涉，只要她沒有什么出格的行動(dòng)就行，好好引導(dǎo)。

六年級(jí)男生早戀怎么辦

1、要細(xì)心觀察，一旦發(fā)現(xiàn)表現(xiàn)出 “早戀”行為要及早進(jìn)行教育，不必小題大做，但也不可任其發(fā)展。由于小學(xué)生年齡小，對(duì)于這些問題他們根本就不懂，應(yīng)該從正面用科學(xué)的語言用他們能接受的方式告訴他們的答案，不要打擊其求知欲。 要先入為主，主動(dòng)對(duì)孩子進(jìn)行心理健康教育，向兒童揭開異性的面紗，消除他們對(duì)異性的好奇感。

2、不要打擾學(xué)校。有些家長一旦發(fā)現(xiàn)孩子相愛，就會(huì)想到孩子，然后懷疑學(xué)校教學(xué)的問題，甚至在學(xué)校大吵大鬧。其實(shí)，對(duì)學(xué)校大驚小怪是不對(duì)的，只會(huì)讓雙方看起來都很丑，學(xué)生不能留在學(xué)校，學(xué)校也有嫌疑，最后雙方都輸了。

3、建立信任。和孩子建立良好的信任關(guān)系，讓他知道你是他的支持者和依靠，他可以隨時(shí)向你尋求幫助和建議。這樣，即使孩子遇到了感情問題，他也會(huì)愿意和你分享和溝通。

4、關(guān)注孩子的行為。除了關(guān)注孩子的感情問題，也需要關(guān)注孩子的行為問題。如果孩子在戀愛中出現(xiàn)了不良行為，如早戀行為等，就需要及時(shí)介入，幫助孩子糾正行為，避免造成不良后果。

早戀的特點(diǎn)有哪些

1、朦朧性。青少年對(duì)于早戀發(fā)展的結(jié)局并不明確，早戀的青少年僅僅是渴望與異性單獨(dú)接觸，而對(duì)未來家庭的組建、處理戀愛和學(xué)業(yè)之間關(guān)系、區(qū)別友誼和愛情等問題都缺乏明確的認(rèn)識(shí)。

2、矛盾性。早戀的青少年其內(nèi)心充滿了矛盾，既想和其喜歡的異性接觸，又害怕被父母發(fā)現(xiàn)?？梢哉f早戀的過程中愉快和痛苦是并存的。對(duì)于暗戀的早戀者而言，這種矛盾性還表現(xiàn)在是否向愛慕者宣示愛意（表白）的矛盾。

3、變異性。友情是充滿變化、極不穩(wěn)定的，因?yàn)榍嗌倌晖啡碧幚砣穗H關(guān)系的技巧及經(jīng)歷，導(dǎo)致雙方缺乏互信；關(guān)系一般都難以持久。正是這樣，常常令雙方的心理造成痛苦。

4、差異性。青少年的早戀行為有明顯的差異。在行為方式上，極其隱蔽，通過書信、電話或者網(wǎng)絡(luò)等傳遞感情，進(jìn)行秘密的私下溝通和感情交流，家長和老師難以發(fā)現(xiàn)，但也有青少年會(huì)公開他們的關(guān)系，在許多場合出雙入對(duì)。

孩子早戀的危害

1、干擾學(xué)習(xí)。由于青少年自我控制能力差，往往無心學(xué)習(xí)，成績下降，是十分常見。這就是早戀反對(duì)者反對(duì)早戀的最重要理由。

2、成功率低得可憐。早戀與成人的戀愛不同，缺乏對(duì)經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)、一個(gè)人的能力、及未來的種種考慮，另外青少年心理的不穩(wěn)定，所以成功率低得可憐。這種早戀的經(jīng)歷，往往會(huì)在你未來的家庭生活中成為一個(gè)陰暗的角落，或今后與人相處的笑柄，嚴(yán)重的早戀會(huì)使一個(gè)女孩過早地名聲掃地。

3、會(huì)草率的對(duì)待愛情。愛情本身是人生的終身大事，意味著女性在人生中最重要的地位。但是青少年對(duì)于社會(huì)閱歷很淺，缺乏生活經(jīng)驗(yàn)，對(duì)社會(huì)缺乏了解，所以感情會(huì)勝過了理智，在處理人際關(guān)系的時(shí)候往往是非常草率的。因?yàn)橐粫r(shí)的感情沖動(dòng)和異性確立了情侶關(guān)系，但是隨著心理上的變化、發(fā)展以及成熟，可能會(huì)對(duì)對(duì)方產(chǎn)生一些不滿，從而影響到彼此之間的感情。

4、影響情緒。很多人處在早戀中正屬于青春發(fā)育期，也就是說情緒并不是太穩(wěn)定，其實(shí)當(dāng)兩個(gè)人情緒不穩(wěn)定時(shí)是不利于兩個(gè)人感情和諧相處，可能兩個(gè)人之間極容易爆發(fā)矛盾，而且這樣的矛盾是非常激烈，所以說早戀的壞處就是會(huì)影響兩個(gè)人的情緒不穩(wěn)定，并且也會(huì)讓兩個(gè)人變得更加的暴躁。