孩子的叛逆期有幾個階段

孩子叛逆是必須經(jīng)歷的，這個時候家長要學(xué)會引導(dǎo)，隨著孩子逐漸長大，自我意識增強。就會很容易出現(xiàn)對父母、老師等權(quán)威，有很強烈的對抗、排斥、叛逆之類的心理。

孩子的叛逆期有幾個階段

1、在孩子兩歲左右，能夠獨立接觸社會的時候，會出現(xiàn)第一個叛逆期。

2、在孩子到了幼兒園的時候，更多地跟小伙伴進(jìn)行溝通和交流，第二個叛逆期就常常會出現(xiàn)。

3、第三個叛逆期，常常是孩子上學(xué)之后，遵照學(xué)校老師的教導(dǎo)方式和同學(xué)的交往方式，他會形成獨立的行為方式，這時候有可能跟家長的教育方式和指揮方式產(chǎn)生沖突，父母的期望值和孩子的行為有差異，也會產(chǎn)生矛盾和沖突。

4、青春期的孩子是第四階段叛逆期，孩子從以父母為中心，轉(zhuǎn)移到掙脫父母，獨立成長的時期。他有他的世界觀、行為方式，他的行為方式常常受到環(huán)境因素、伙伴交往、學(xué)校的影響，所以這些影響因素跟父母可能會有矛盾和沖突，這時候最激烈的矛盾沖突就會爆發(fā)，所以這時候是家長最擔(dān)心的時間，也是最焦慮的時候，是家庭矛盾一個比較集中的時期。

小孩叛逆期主要是在初二和高二階段。初中階段小孩思想模糊，對外界信息不能過濾處理，容易沖動，更對家長的管束有逆反心理，往往容易起沖突。

高中階段的孩子對社會有了初步的認(rèn)識，也有了自己的判斷與思想，同時開時對父母的人生觀點進(jìn)行審視，如果交流不當(dāng)，也容易沖突。

孩子叛逆期，這3種最有效的溝通方式

1、不要過度干涉孩子的生活

青春期的孩子逐漸地想要去獨立，不愿意再事事都去聽從父母的安排。而作為父母的我們，如果總是以自己的想法去要求孩子按照我們的想法來行事，這就很容易導(dǎo)致青春期的孩子產(chǎn)生抵觸心理。所以如果想要和青春期的孩子進(jìn)行有效溝通的話，那首先我們就應(yīng)該從改變自己開始。盡量不要過多地去干涉孩子們的生活，可以在一些事情上給予他們一定的建議。

2、父母要學(xué)會傾聽孩子

家長們在和孩子溝通的時候，一定要學(xué)會傾聽，只有當(dāng)孩子愿意和家長說出自己的心聲時，我們才能更好地了解到孩子內(nèi)心的真實想法。在孩子還沒有真正長大的時候，他們需要一個傾訴的對象，只有當(dāng)他把自己內(nèi)心深處的想法全部說出來之后，才能夠讓父母更好地了解到自己。

所以，父母在和青春期的孩子進(jìn)行溝通時，要學(xué)會傾聽，當(dāng)他們把心里所有的事情都告訴你后，父母也可以提出自己對他們所說事情的看法和建議。這樣可以讓孩子感覺到父母對自己是有尊重和理解的。

3、尊重孩子

青春期的孩子有很強的自尊心，他們希望得到別人的認(rèn)可，也希望得到別人的尊重。因此，在和青春期的孩子溝通時，家長要學(xué)會尊重他們，要讓他們感受到自己在這個家庭中的重要性，讓他們知道自己在這個家庭中有多重要。

孩子進(jìn)入青春叛逆期，會有具體哪些表現(xiàn)

1、反抗權(quán)威

孩子進(jìn)入青春叛逆期后，自我意識和獨立意識日益增強，他們迫切地希望擺脫家長的管控，獨立自主的生活。于是，就可能會表現(xiàn)出對權(quán)威的反抗。面對家長的決定和觀點，他們根本聽不進(jìn)去，有時候還會發(fā)出質(zhì)疑，甚至和家長頂嘴、爭吵。

2、情緒不穩(wěn)定

叛逆期的孩子大腦正在經(jīng)歷大量的變化，因此可能會表現(xiàn)出情緒不穩(wěn)定的情況。他們常常控制不了自己的脾氣，會突然變得很煩躁、生氣、或悲傷。有時候一件小事也會點燃孩子的引線，讓孩子情緒爆發(fā)，而且一時半會兒也冷靜不下來。在他們情緒波動時，他們往往不會考慮自己的言行舉止會不會傷害到誰，也不會考慮后果。

3、以自我為中心

當(dāng)孩子進(jìn)入叛逆期后，如果家長沒有及時關(guān)注與引導(dǎo)，孩子很容易形成以自我為中心的性格。因為他們已經(jīng)覺得自己已經(jīng)長大了，所以什么事都應(yīng)該自己說了算，家長別想再管束他了。