一年級(jí)的孩子犯錯(cuò)屢教不改怎么辦

孩子在成長(zhǎng)的過程中，經(jīng)常會(huì)有犯錯(cuò)行為不當(dāng)?shù)臅r(shí)候，尤其是一年級(jí)的孩子，這是很正常的事情，身為家長(zhǎng)要及時(shí)幫助孩子認(rèn)識(shí)到錯(cuò)誤，改正不良行為，幫助孩子健康成長(zhǎng)。

一年級(jí)的孩子犯錯(cuò)屢教不改怎么辦

1、和孩子溝通，找出原因，是故意為之還是缺乏生活上的經(jīng)驗(yàn)導(dǎo)致犯錯(cuò)。如果是前者，則要適當(dāng)?shù)嘏u(píng)；如果是后者，則要耐心地教導(dǎo)孩子，做出正確的示范，幫助和引導(dǎo)孩子糾正錯(cuò)誤。所以，找出原因很重要，不應(yīng)該只是簡(jiǎn)單的批評(píng)和指正。

2、批評(píng)要有理有據(jù)，重點(diǎn)在于引導(dǎo)糾正，不要聚焦在錯(cuò)誤上，要顧及孩子的自尊心，不能爆粗口。有些家長(zhǎng)一急一生氣，不由分說(shuō)直接教訓(xùn)一頓，孩子這時(shí)候是抗拒的，心理層面并不接受這樣的批評(píng)。批評(píng)不能帶罵，尺度把握不好容易給孩子留下心理陰影，而且這種記憶會(huì)伴隨到孩子成年后的很長(zhǎng)一段時(shí)間。

3、父母要意識(shí)到孩子在犯錯(cuò)誤的時(shí)候，如果還出現(xiàn)了屢教不改的情況，一定是因?yàn)槭艿郊议L(zhǎng)的影響，導(dǎo)致孩子出現(xiàn)了這方面的問題。

在培養(yǎng)孩子的時(shí)候一定要針對(duì)孩子犯錯(cuò)誤的事情加重處罰，只有讓孩子意識(shí)到自身錯(cuò)誤的行為非常嚴(yán)重時(shí)，孩子在下一次才不敢再犯同樣的錯(cuò)誤。尤其是面臨孩子有一些不良的行為愛好，家長(zhǎng)就應(yīng)該直接批評(píng)孩子。

4、對(duì)于家長(zhǎng)應(yīng)該意識(shí)到，當(dāng)孩子在第1次犯錯(cuò)誤的時(shí)候，就一定要對(duì)孩子進(jìn)行嚴(yán)厲的批評(píng)。這樣才能夠減少孩子出現(xiàn)屢教不改的現(xiàn)象，主要是因?yàn)榧议L(zhǎng)對(duì)孩子的批評(píng)顯得非常的慈愛，所以孩子會(huì)一步步的跨越父母的底線。只要父母做到零容忍，孩子也才不敢一步步地去挑戰(zhàn)父母的底線。

孩子犯錯(cuò)，除了懲罰，家長(zhǎng)可以這樣做

1、尋找孩子壞習(xí)慣養(yǎng)成的根源，更好地理解孩子。其實(shí)孩子的很多行為，是這個(gè)年紀(jì)很多孩子共有的特點(diǎn)，并不是孩子的壞習(xí)慣。比如在自我意識(shí)敏感期：孩子在這個(gè)階段表現(xiàn)完全以自我為中心，遇到稍不順心的事情，就會(huì)大哭大鬧，甚至打人咬人。

2、忽視來(lái)代替懲罰。孩子偶爾的一次兩次不好的行為，家長(zhǎng)可以不用反應(yīng)強(qiáng)烈，然后溫和地制止。但是過后不再提起這個(gè)行為，更不要在別人面前把這個(gè)行為當(dāng)談資來(lái)說(shuō)，以免加深孩子的印象。

假如孩子想用這種行為引起父母的關(guān)注，父母也可以對(duì)這種行為冷漠對(duì)待，但是平時(shí)不要忽視孩子，多抽時(shí)間陪伴。

3、尋找孩子的有點(diǎn)，多加贊揚(yáng)。許多父母對(duì)孩子的壞習(xí)慣反應(yīng)過度，對(duì)孩子良好的行為卻采取忽視的態(tài)度，認(rèn)為這個(gè)是天生就有，理所當(dāng)然，或者歸結(jié)為自己基因好。

與其不斷找孩子的缺點(diǎn)跟壞習(xí)慣進(jìn)行懲罰，不如著眼于孩子做的好的地方，進(jìn)行贊揚(yáng)與強(qiáng)化，讓孩子明白，什么樣的行為是良好的行為與父母期望的行為。

孩子總是犯錯(cuò)，打罵會(huì)產(chǎn)生什么副作用

1、孩子缺乏安全感。家長(zhǎng)如果在孩子犯錯(cuò)的時(shí)候大多采用打罵的方式，會(huì)對(duì)孩子的心理造成沖擊，讓孩子以為父母不喜歡自己、總是害怕自己會(huì)再次犯錯(cuò)，導(dǎo)致孩子極度缺乏安全感，同時(shí)也不敢輕易地接近父母，讓親子關(guān)系出現(xiàn)疏遠(yuǎn)和破裂，不利于孩子家庭價(jià)值的形成。

2、孩子出現(xiàn)性格偏差。所謂“物極必反”，家長(zhǎng)對(duì)于孩子的打罵可能導(dǎo)致孩子的性格出現(xiàn)極端化，如膽小或叛逆。一方面，父母的打罵可能讓孩子出現(xiàn)恐懼、害怕的心理，對(duì)于外界事物變得小心謹(jǐn)慎，也不敢輕易地提出自己的想法，變得膽小懦弱。

另一方面，父母的打罵可能讓孩子在心中積壓不滿情緒，長(zhǎng)此以往，讓孩子對(duì)父母產(chǎn)生怨恨心理，等到孩子長(zhǎng)大的時(shí)候，他們會(huì)忤逆父母、性格粗暴，影響孩子以后的家庭組成和人際關(guān)系。