高中的男孩為什么特別叛逆

自從孩子步入高中之后，很多家長都會覺得，自家孩子變得越來越難以管教了，不僅會跟父母頂嘴，還會做出許多讓父母生氣的行為。但家長要想讓孩子順利成長，就需要先清楚孩子叛逆的原因，然后再多多引導(dǎo)。

高中的男孩為什么特別叛逆

1、父母與子女缺乏雙向交流。隨著孩子的成長，獨(dú)立意識漸強(qiáng)，要求有自己的處事方式，不希望受到過多的管束。而某些家長出于對子女的保護(hù)，什么事情都替孩子包辦，這樣子女的渴望獨(dú)立與家長不恰當(dāng)?shù)暮靡怅P(guān)心，就會產(chǎn)生思想上的沖突、矛盾。

2、教育不當(dāng)。有些父母缺乏普通的心理知識，渴望孩子的教育，方法簡單而粗糙，往往忽視孩子的自尊和心理承受能力。當(dāng)孩子出現(xiàn)錯誤時，父母不會與孩子分析錯誤，討論補(bǔ)救措施，而是責(zé)罵甚至毆打孩子，使孩子在犯錯誤時感到孤立和叛逆。

3、教育因素。家長或者老師教育的形式、方法、地點(diǎn)不恰當(dāng)，傷害到了孩子的自尊心，就會導(dǎo)致青春期的孩子產(chǎn)生極大的反感和不信任，從而產(chǎn)生叛逆心理。

4、社會因素。媒體不恰當(dāng)?shù)囊龑?dǎo)也會導(dǎo)致青少年產(chǎn)生叛逆心理，比如一些視頻或者影視作品極力美化叛逆者的個人行為，這樣就會讓孩子十分欣賞這個叛逆的形象，從而出現(xiàn)叛逆行為。

5、家長做不到知行合一。家長讓孩子不要看手機(jī)，但自己卻每天刷抖音發(fā)短信。你看不到孩子進(jìn)步的同時，其實(shí)孩子也看不到你的進(jìn)步。你說什么，他又怎么能愿意聽呢？

6、反復(fù)嘮叨引起厭煩。有些家長確實(shí)是為了孩子好，擔(dān)心孩子的身體和學(xué)習(xí)，又唯恐孩子不聽，所以就一遍又一遍的重復(fù)去說孩子，孩子不愿意聽，但凡抱怨一句，就會被家長指責(zé)不懂事、不體諒家長。

這樣的嘮叨會使孩子產(chǎn)生厭煩的心理，從而覺得家庭、家長很壓抑，就會產(chǎn)生想要遠(yuǎn)離家長的想法。為了避免家長的反復(fù)嘮叨，孩子還可能會拒絕與家長溝通，產(chǎn)生逆反心理。

高中孩子叛逆如何教育

1、正視孩子的逆反心理，不要抱有成見。如果遇到孩子的逆反心理特別強(qiáng)，一定要清楚，這事一種正?，F(xiàn)象。父母要善于發(fā)現(xiàn)逆反心理中的創(chuàng)造性品質(zhì)和開拓意識，并合理引導(dǎo)。只要引導(dǎo)得當(dāng)，逆反心理是能夠在現(xiàn)代社會發(fā)揮積極作用的。

2、多一點(diǎn)寬容和理解。對孩子多一點(diǎn)耐心，對孩子的行為多一點(diǎn)寬容和理解。叛逆期的孩子常常會讓大人失望，因?yàn)樗麄儠憩F(xiàn)的所有家規(guī)和校規(guī)等等他們都不會放在眼里，因?yàn)樗麄冋J(rèn)為自己已經(jīng)長大，已經(jīng)有了自己的想法和意見。

3、以朋友的身份和孩子交流。家長的教育方式不能一味停留在原地，要隨著孩子的生理變化而改變。尊重平等的交流，會讓生疏的親子關(guān)系慢慢變得融治。

朋友式的溝通讓孩子不再壓抑，對家長敞開心扉。交流過程中，父母要盡量的去理解孩子的想法，不能一味的否定他們，他們更需要家長的認(rèn)可和傾聽。

叛逆期孩子的心理特點(diǎn)

第一種：產(chǎn)生了成人感，扮演全新的社會角色。對于青春期的孩子來說，身體結(jié)構(gòu)的變化帶來一種長相上的成人感，這時候他們也會覺得自己已經(jīng)是一個大人了，自己能夠有權(quán)利去選擇自己的生活和人際交往方式，但是這種成人感其實(shí)是一種自我的認(rèn)同，而沒有達(dá)到實(shí)際的成人感。

第二種：心理水平呈現(xiàn)半成熟、半幼稚性。青春期的孩子雖然在身體上的發(fā)展已經(jīng)達(dá)到了一定的巔峰時期，但是由于長期在學(xué)校生活，個人的認(rèn)知面有一定的限制性，心理水平呈現(xiàn)半成熟，還沒有達(dá)到完全的成熟，考慮問題上也比較片面，不是很周到。有時候的行為表現(xiàn)還是比較幼稚的。就有點(diǎn)孩子氣，讓人哭笑不得。