小孩愛打游戲怎么辦

小孩子愛打游戲，甚至可以為了游戲放棄自己學(xué)業(yè)，生活。孩子愛玩游戲，在生活中是很常見的，很多家長(zhǎng)在面對(duì)孩子沉迷游戲的情況，會(huì)選擇痛罵孩子，這樣不僅不會(huì)幫助孩子戒掉手機(jī)游戲，還有可能會(huì)使孩子變本加厲。

小孩愛打游戲怎么辦

1、給孩子尋找新的寄托。孩子們精力充沛，需要充實(shí)的精神生活和娛樂，但是現(xiàn)在很多家庭里大人工作忙，沒有時(shí)間帶孩子出去玩，很多孩子就是覺得業(yè)余時(shí)間，閑在家也沒事干，所以就迷戀起了游戲，為了避免這種情況，則必須找別的愛好替代。

所以家長(zhǎng)平時(shí)可以留心孩子的興趣，創(chuàng)造機(jī)會(huì)和條件讓孩子能發(fā)展自己的興趣、享受其中的快樂。

2、引導(dǎo)孩子正確使用網(wǎng)絡(luò)。要讓孩子學(xué)會(huì)利用網(wǎng)絡(luò)的豐富資源。在允許孩子第一次使用網(wǎng)絡(luò)前，家長(zhǎng)就應(yīng)該認(rèn)真跟孩子介紹一些使用電腦或手機(jī)、上網(wǎng)的技巧和方法。例如，告訴孩子在電腦或手機(jī)中專門設(shè)置一個(gè)文件夾擺放孩子的文件、哪些網(wǎng)站有他們需要的資料等。

3、目標(biāo)的設(shè)定要循序漸進(jìn)。要明確傳遞家長(zhǎng)的期望。爸爸媽媽不希望你沉迷，不允許你沉迷，這是我們作為家長(zhǎng)必須負(fù)的責(zé)任，所以不可能再往后退了，這個(gè)問題肯定要解決。這個(gè)堅(jiān)定的底線一定要傳遞給孩子。

家長(zhǎng)要和孩子共同制定解決問題的路線。怎么改？進(jìn)程怎么安排？這件事情家長(zhǎng)不能一言堂，一定和孩子共同商量，制定比較現(xiàn)實(shí)的行為改變方法。

4、要多和孩子交流溝通。我們可以沒事多和孩子交流，也不要一味打壓孩子，給孩子足夠的信心，相信自己。然后和孩子計(jì)劃商量玩游戲時(shí)間，然后按照約定時(shí)間進(jìn)行。游戲不是洪水猛獸，偶爾的放松是完全可以的。那么家長(zhǎng)應(yīng)該做的就是讓自己的孩子如何健康地玩游戲。

孩子沉迷游戲，對(duì)孩子的成長(zhǎng)有什么影響

1、導(dǎo)致孩子荒廢學(xué)業(yè)。說到孩子沉迷游戲，影響最為直觀的，應(yīng)該就是孩子直線下降的成績(jī)和排名了。因?yàn)楹⒆影汛罅康臅r(shí)間和精力以及心思都放在了游戲上，在學(xué)習(xí)上的專注力和時(shí)間就會(huì)有所下降，直接導(dǎo)致了成績(jī)出現(xiàn)了問題。

2、激發(fā)孩子的虛榮心和攀比心理。孩子沉迷于游戲，還有可能激發(fā)出孩子的虛榮心與攀比心理。為了能夠讓自己的賬號(hào)看起來更加“狂拽炫酷”，一看就是大佬級(jí)別的賬號(hào)，有的孩子要么通過“爆肝”拿到各種裝備武裝自己，要么通過充值來提升自己的賬號(hào)。在這個(gè)過程中，孩子的虛榮心和攀比心理盡顯無疑。

關(guān)于孩子玩游戲，家長(zhǎng)常見的兩種觀點(diǎn)

觀點(diǎn)一：孩子最好不要玩電子游戲，有害無益。

電子游戲是游戲的一種，比較其他形式的游戲，它有更加生動(dòng)的展現(xiàn)方式，也更便捷，正是這些特點(diǎn)讓孩子們更加喜歡玩電子游戲。

電子游戲有它的優(yōu)點(diǎn)，比如學(xué)習(xí)類的電子游戲可以讓孩子們使用學(xué)校學(xué)習(xí)的知識(shí)，歷史類的電子游戲能讓孩子們?cè)谕娴倪^程中鞏固和辨識(shí)相關(guān)歷史知識(shí)。

但是它的弱點(diǎn)也很明顯，主要體現(xiàn)在孩子們一旦進(jìn)入電子游戲，對(duì)游戲時(shí)間的控制減弱，會(huì)長(zhǎng)時(shí)間沉浸在游戲中。這自然也減少了孩子與外界的接觸，從而阻礙了社會(huì)能力的發(fā)展。

觀點(diǎn)二：孩子上網(wǎng)，弊大于利，堅(jiān)決反對(duì)。

對(duì)于現(xiàn)在的孩子，要讓他們脫離網(wǎng)絡(luò)環(huán)境成長(zhǎng)，那是不可能的?，F(xiàn)在就連小學(xué)生的家庭作業(yè)都需要上網(wǎng)查找資料了，網(wǎng)絡(luò)能提供給他們更多的信息。再往后作業(yè)的提交，學(xué)校的申請(qǐng)也需要利用網(wǎng)絡(luò)手段完成，熟練的使用網(wǎng)絡(luò)是現(xiàn)在的孩子們必備的技能之一。

但是，“弊大于利”的觀點(diǎn)依然普遍存在，我們需要找到讓孩子上網(wǎng)變得“利大于弊”的方法。