初中生沉迷手機(jī)的危害
隨著電子產(chǎn)品的普及,很小的孩子就開始接觸電子產(chǎn)品了。電子產(chǎn)品給人們帶來便利的同時,也帶來了很多的危害。有些青少年因為控制力不強,很容易沉迷玩手機(jī),影響學(xué)業(yè)也影響健康。孩子沉迷手機(jī)的時候,會帶來很多的危害,所以家長應(yīng)嚴(yán)格把控孩子使用手機(jī)的時間。
初中生沉迷手機(jī)的危害
1、引發(fā)近視。人在看手機(jī)時,由于精神力高度集中,眨眼的次數(shù)減少,很容易引起眼疲勞,長時間玩手機(jī),還會造成頭疼等。由于手機(jī)上的字和圖片都很小,眼睛會不由自主地離手機(jī)屏幕越來越近,長此以往很容易引發(fā)近視,尤其是18周歲以下處于生長發(fā)育期的青少年,特別容易變成近視。
2、分散孩子學(xué)習(xí)的注意力,引起孩子成績下降。玩手機(jī)會減弱孩子學(xué)習(xí)的興趣,如果把手機(jī)帶到學(xué)校,孩子上課想的都是手機(jī)中好玩的游戲,會導(dǎo)致孩子的注意力不集中,不能專心聽課,時間長了,成績也就慢慢的下降了。
3、養(yǎng)成孩子不動腦筋的壞習(xí)慣。現(xiàn)在手機(jī)非常發(fā)達(dá),有不會的題一拍就能搜到答案,這就導(dǎo)致很多學(xué)生一看到不會的題,根本不動腦筋,直接拍照搜答案就行了。
慢慢的,有些學(xué)生連自己會做的題都不想動腦,直接拍照抄答案就行,應(yīng)付了事。結(jié)果到考試的時候,不會的題還是不會,甚至有些會做的題長時間不練,也忘記怎么做了。
4、攀比成性,增加家庭的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)。通過觀察發(fā)現(xiàn),手機(jī)對于很多孩子來說,只是一個工具,要與不要都行,但孩子看到別人買了手機(jī),他們也想擁有自己的手機(jī),有了自己的手機(jī)后,又會和別人比較手機(jī)的型號、外觀、價錢。
在這種攀比成性的環(huán)境下,有的學(xué)生為了獲得別人羨慕的目光,他們會讓父母給自己買最好的手機(jī),如果父母不買,就會偷拿父母的錢或者用父母的網(wǎng)絡(luò)支付賬戶買,增加家庭的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)。
5、更容易早戀。大家都知道早戀對正在上學(xué)學(xué)生的危害,而手機(jī)會助長這種行為的發(fā)生,因為手機(jī)交友方便,發(fā)送消息快捷,微信、QQ等聊天軟件普及,可以和天南地北的好友聊天,很多青少年用它來談情說愛或者網(wǎng)戀。
6、影響未來。網(wǎng)絡(luò)上的信息繁雜,青少年無法辨別其中的不良信息,再加上青少年的心智不成熟,價值觀沒有塑造完全,很容易被不良信息影響,對未來發(fā)展非常不利。青少年過度沉迷手機(jī),是百害而無一利的,所以家長要學(xué)會正確的引導(dǎo)孩子,防止他沉迷手機(jī),給孩子帶來傷害。
孩子為什么深陷手機(jī)而無法自拔呢
一、人際交往的需求。處于學(xué)齡年齡階段的孩子,正是與同伴交往的發(fā)展期,他們樂于和同伴在一起,在同伴的群體中找存在感。他們通過網(wǎng)絡(luò)和同學(xué)聯(lián)系、分享和進(jìn)行著內(nèi)心的對話,這是他們交往的需求和形式。
二、孩子缺少陪伴。缺少父母的陪伴,孩子感到孤獨又無處訴求,而手機(jī)里豐富的有聲有色的內(nèi)容信息,沖擊著孩子的視覺和大腦,孩子更容易對此感興趣,沉浸其中而忘掉孤獨、無聊和煩悶,手機(jī)成了代替父母陪伴孩子的另一個娛樂伙伴。
如何讓孩子正確使用手機(jī)
1、明確手機(jī)的所有權(quán),培養(yǎng)孩子對物品使用的規(guī)范。我們應(yīng)該向孩子明確一點:我可以給你使用手機(jī),但是手機(jī)的所有權(quán)是家長的,物品所有權(quán)在日常的家庭教育中非常重要。
2、規(guī)定好時間,每天要上交手機(jī)。作為家長,我們要給孩子規(guī)定好使用手機(jī)的時間,每天什么時間上交手機(jī),需要和孩子明確。
3、制定好收回手機(jī)的條款,讓孩子確認(rèn)。那么我們家長就應(yīng)該制定好收回手機(jī)的條款,也就是在什么情況下,家長可以收回手機(jī)。比如考試沒考好、發(fā)現(xiàn)玩游戲超過了30分鐘以上、瀏覽了不好的網(wǎng)站等等。