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愛(ài)哭的小朋友怎么教育

時(shí)間:2023-03-30 10:48類(lèi)型:生活閱讀數(shù):1227

孩子哭鬧是很多家長(zhǎng)在教育孩子遇到的問(wèn)題,同樣也是家長(zhǎng)最無(wú)奈的事情。有的孩子在生活中,總是因?yàn)橐恍┬∈戮涂摁[不止,面對(duì)如此愛(ài)哭的孩子,家長(zhǎng)總是束手無(wú)策。

愛(ài)哭的小朋友怎么教育

1、理解原因。我們要搞明白孩子愛(ài)哭鬧的真正原因。3到5歲的孩子,心智的發(fā)育比較健全,通俗點(diǎn)講就是說(shuō),該長(zhǎng)的心眼已經(jīng)長(zhǎng)好了,而且明白了許多的道理,例如說(shuō)可以通過(guò)哭鬧來(lái)爭(zhēng)取利益。明白了這一點(diǎn),大家應(yīng)該心里有數(shù)了,孩子大部分哭鬧的真正原因并不是因?yàn)樗肟蓿撬室饪?,哭給你看。

2、讓孩子充分理解情緒。讓孩子認(rèn)識(shí)自己的各種情緒,讓孩子了解孤獨(dú),自豪,失望等名詞的意思,豐富孩子的情緒,還有就是家長(zhǎng)和孩子要有一定的共情。當(dāng)孩子不開(kāi)心年的時(shí)候,家長(zhǎng)也要跟著孩子表現(xiàn)出相同的情緒,這樣就能讓孩子了解每一種情緒帶給他的感受。

3、學(xué)會(huì)分散孩子的注意力。寶寶總是容易被新鮮事物所吸引,如果寶寶哭鬧可以用新奇有趣的玩具或者游戲來(lái)分散他的注意力。只要他的注意力被轉(zhuǎn)移,那么很快就會(huì)忘記自己的述求和不高興。

4、理解孩子的敏感性。敏感的孩子感到疼痛的閾比其他孩子更強(qiáng)烈。不準(zhǔn)孩子哭是不道德、不友善的。為了讓敏感的孩子少哭、少流淚,應(yīng)該鼓勵(lì)說(shuō)他是一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)者,引導(dǎo)他克制哭,對(duì)他抱有理解、同情,反而可減少他的孤獨(dú)感和脆弱感。

5、不要強(qiáng)化孩子的哭鬧??迺r(shí)不能給予表?yè)P(yáng),不能因此給予特權(quán)或取消規(guī)矩,或因哭而免予懲罰等。父母對(duì)孩子的哭應(yīng)采取中性態(tài)度,使孩子分散注意力而停止哭泣??山o一定的安慰,不能給太多同情,否則會(huì)哭得更兇。

孩子愛(ài)哭鬧的原因

1、生理原因。由于寶寶較小,還不能清楚的表達(dá)自己的感受,所以很多時(shí)候只要一哭,做父母的就會(huì)有點(diǎn)兒無(wú)所適從,根據(jù)研究發(fā)現(xiàn),導(dǎo)致寶寶愛(ài)哭的原因通常有兩種,一種為生理原因,另一種是因?yàn)楹⒆由 ?/p>

2、孩子天生敏感。有些孩子還沒(méi)有發(fā)展出內(nèi)在的“剎車(chē)系統(tǒng)”,當(dāng)他們對(duì)某件事情感到不安時(shí),他們的所有情緒就會(huì)浮到表面,大哭一場(chǎng)。這樣的孩子天生敏感,多愁善感,他天性懦弱,負(fù)面情緒占主導(dǎo),遇到事情不知道怎么辦,通常選擇用哭的方式解決。

3、用哭來(lái)表達(dá)自己的目的。譬如我們經(jīng)??梢钥吹胶⒆佑萌鰸娍摁[的方式,要求家長(zhǎng)給買(mǎi)零食,買(mǎi)玩具。這都是因?yàn)楹⒆右呀?jīng)意識(shí)到“哭”可以幫助自己達(dá)成目的,百發(fā)百中。孩子很聰明,當(dāng)他發(fā)現(xiàn)只要一哭,家長(zhǎng)馬上妥協(xié),滿(mǎn)足自己的要求,他就抓住了你的軟肋,知道只要哭就可以達(dá)到目的,解決問(wèn)題。

孩子鬧脾氣,需要家長(zhǎng)做好這三步

1、傾聽(tīng)。有的孩子哭鬧只是因?yàn)楦械轿?,這個(gè)時(shí)候父母可以選擇傾聽(tīng)孩子自己的感受,等明白了孩子真正在意的是什么以后,再根據(jù)孩子做出改變。從而改善親子之間的關(guān)系。

2、及時(shí)安撫。當(dāng)孩子哭鬧而家長(zhǎng)不知道原因的時(shí)候,家長(zhǎng)可以選擇詢(xún)問(wèn)孩子原因,讓孩子告訴家長(zhǎng)自己真正感到不束縛的地方是什么,從而家長(zhǎng)可以第一時(shí)間解決問(wèn)題。

3、安慰。當(dāng)家長(zhǎng)感覺(jué)自己無(wú)法理解孩子不開(kāi)心的地方的時(shí)候,可以選擇從孩子的角度來(lái)思考這個(gè)問(wèn)題,也許就會(huì)發(fā)現(xiàn)有很多的不一樣。等到自己能夠真正的了解問(wèn)題以后,再開(kāi)始安慰孩子。