青春期孩子交不到朋友怎么辦

對(duì)于青春期的孩子來(lái)說(shuō)，朋友是非常重要的存在，而這個(gè)時(shí)期的他們，也非?？粗赜颜x?？墒窃谖覀兩磉叄瑓s有一部分青少年出現(xiàn)了社交障礙，不敢主動(dòng)地交朋友，讓父母非?？鄲?。

青春期孩子交不到朋友怎么辦

1、培養(yǎng)孩子的興趣愛(ài)好，多一個(gè)與人交往的窗口。部分孩子進(jìn)入青春期之后，就喜歡宅家里，從來(lái)不會(huì)周末約上同學(xué)玩耍，就算是父母邀請(qǐng)孩子一起爬山、運(yùn)動(dòng)等，孩子依然一動(dòng)不動(dòng)。

孤僻的孩子，往往是缺乏興趣愛(ài)好的，所以他們常常是活在一個(gè)人的世界里，難以融入同齡人的生活圈子。面對(duì)這種情況，我們可以培養(yǎng)孩子廣泛的興趣，這無(wú)異于就為孩子增加了一個(gè)與人交往的窗口。

2、創(chuàng)造機(jī)會(huì)，讓孩子與同齡人多接觸。如果自己的孩子，是一個(gè)性格比較內(nèi)向的孩子，不太愿意主動(dòng)向別人推薦自己。建議各位家長(zhǎng)可以適當(dāng)干預(yù)，幫助孩子打開(kāi)心扉。

比如：周末的時(shí)候，邀請(qǐng)親戚、朋友、鄰居家的孩子或者孩子的同學(xué)，來(lái)家里玩耍。給孩子創(chuàng)造一個(gè)能夠與人交流的環(huán)境，可以增加孩子對(duì)別人的了解，也可以增加別人對(duì)孩子的了解。

3、讓孩子學(xué)會(huì)換位思考?；旧纤械娜硕枷矚g體貼的人，而體貼的人最關(guān)鍵的一個(gè)特質(zhì)就是會(huì)換位思考，嘗試去了解他人的內(nèi)心想法，再做出相應(yīng)的行為，這樣才能夠避免傷害到他人。

因此，家長(zhǎng)應(yīng)當(dāng)嘗試讓孩子學(xué)會(huì)換位思考，讓孩子了解到這個(gè)世界并不是圍著他轉(zhuǎn)的，沒(méi)有任何人會(huì)無(wú)條件地包容你、縱容你，學(xué)會(huì)去體諒他人，這樣才能夠換回他人的善意。

4、營(yíng)造好的家庭氛圍。多陪伴孩子，夫妻恩愛(ài)，讓孩子感受到家庭的溫暖。少說(shuō)話(huà)，多一點(diǎn)眼神，肢體的動(dòng)作要讓孩子感受到父母的態(tài)度和溝通模式，注意自己平時(shí)的社交方式和社交圈，給孩子好的模仿示范。

青春期孩子交不到朋友的原因

1、過(guò)度保護(hù)封閉式的教育方法。很多父母堅(jiān)持一心讀書(shū)，只要要求孩子學(xué)習(xí)好，沒(méi)有注重孩子其他能力的培養(yǎng)。每天將孩子鎖在書(shū)本中，弱化了孩子的個(gè)人能力，導(dǎo)致了孩子的社交能力出現(xiàn)萎縮。有些父母過(guò)度保護(hù)孩子，什么都不讓孩子嘗試，讓孩子嚴(yán)重缺乏交往的經(jīng)驗(yàn)和社交交往的適應(yīng)能力。

2、家庭關(guān)系不和諧，家庭結(jié)構(gòu)不全。如父母離婚分居，長(zhǎng)期夫妻生活沖突不斷等，很有可能影響孩子的心情。造成孩子的情緒不穩(wěn)定，冷漠，自卑，影響與他人的交往。

3、父母的行為能力的影響。一位著名教育家曾說(shuō)，孩子的社交能力和父母的性格，及日常社交的行為能力有非常密切的聯(lián)系。性格是遺傳的，但孩子在成長(zhǎng)過(guò)程中會(huì)效仿父母的行為和處事的方式，這也造成了孩子和父母的社交能力往一邊倒的現(xiàn)象。孩子從小便開(kāi)始模仿了父母的一言一行，父母社交有缺陷，孩子也會(huì)受到影響。

青春期孩子交不到朋友的危害

內(nèi)心會(huì)有孤獨(dú)感。孩子如果不懂得處理自卑情緒，慢慢地內(nèi)心就會(huì)越來(lái)越孤獨(dú)。在學(xué)校里變得沉默寡言，也特別容易被同學(xué)們孤立起來(lái)，或者受人欺負(fù)，更是容易成為校園霸凌人群欺負(fù)的對(duì)象。

容易產(chǎn)生自卑心理。孩子在學(xué)校里沒(méi)朋友，缺乏人際交往的能力，這是情商低的一種表現(xiàn)，孩子往往容易產(chǎn)生自卑心理。如果孩子又不和父母說(shuō)，父母也沒(méi)有及時(shí)關(guān)注到孩子的情況，孩子也不知道如何向父母求助，只能自己消化。當(dāng)在自己消化不了的情況下，就會(huì)變得越來(lái)越自卑，形成孩子心理上的一個(gè)惡性循環(huán)。