初三學(xué)生厭學(xué)怎么勸導(dǎo)

初三的孩子馬上就要面臨中考了，如果此時(shí)孩子出現(xiàn)厭學(xué)心理，這就會(huì)對(duì)孩子的成績(jī)產(chǎn)生很大的影響，家長(zhǎng)一定要及時(shí)發(fā)現(xiàn)，及時(shí)找出原因，幫孩子克服厭學(xué)心理，讓孩子能夠帶著輕松的心情進(jìn)入中考的考場(chǎng)上，考出令自己滿(mǎn)意的成績(jī)。

初三學(xué)生厭學(xué)怎么勸導(dǎo)

1、初三孩子不想上學(xué)家長(zhǎng)應(yīng)該跟孩子多溝通，肯定是學(xué)習(xí)壓力比較大，成績(jī)基礎(chǔ)差，有些聽(tīng)不懂，這時(shí)家長(zhǎng)不要埋怨和謾罵孩子，讓孩子明白，知識(shí)改變命運(yùn)，現(xiàn)在學(xué)習(xí)吃些苦，以后會(huì)享福；如果現(xiàn)在學(xué)習(xí)不吃苦，以后生活會(huì)更加辛苦。

2、也可以舉一些現(xiàn)實(shí)生活中的例子，比如身邊的親戚朋友以前學(xué)習(xí)用功，現(xiàn)在在哪個(gè)大公司上班，有哪些追求，吃穿不愁、讓別人尊敬等，這些方法更能正確的引導(dǎo)學(xué)生，初中的孩子現(xiàn)在還比較貪玩，不是不能玩，而是要安排好時(shí)間，學(xué)習(xí)就要努力的學(xué)習(xí)，玩就好好的玩。

3、再就是有的學(xué)生比較內(nèi)向，不喜歡跟家人溝通，家長(zhǎng)應(yīng)該找學(xué)生的老師多聊聊：?jiǎn)枂?wèn)孩子最近在學(xué)校的表現(xiàn)，是厭學(xué)嗎？找出不想上學(xué)的原因，和老師一起解決不想上學(xué)的問(wèn)題。

4、有的時(shí)候孩子有些事情不跟家人和老師說(shuō)，會(huì)跟同學(xué)們說(shuō)，因?yàn)樗齻冇泄餐脑?huà)題，家長(zhǎng)可以找孩子關(guān)系比較好的同學(xué)溝通一下，問(wèn)一下孩子最近在學(xué)校的情況，也可以讓孩子的同學(xué)去給學(xué)生做工作，來(lái)勸說(shuō)孩子，這樣開(kāi)導(dǎo)的效果會(huì)更好一些。

初三孩子厭學(xué)的原因有哪些

一般初三孩子厭學(xué)是因?yàn)槌跞A段備考?jí)毫Ρ容^大，一些孩子在成績(jī)上沒(méi)有明顯的提升，就會(huì)慢慢孩子對(duì)于學(xué)習(xí)上不感興趣，覺(jué)得學(xué)習(xí)也并不能提提高成績(jī)，最終導(dǎo)致厭學(xué)的情況發(fā)生。

初三孩子會(huì)厭學(xué)也可能因?yàn)樽陨韺?duì)于學(xué)習(xí)上有排斥心理，對(duì)于上學(xué)并不是太感興趣，導(dǎo)致在初三階段的學(xué)習(xí)上的會(huì)逐漸出現(xiàn)松散的情況，對(duì)于學(xué)習(xí)上更加不上心，甚至一提到上學(xué)就出現(xiàn)研發(fā)心理，這也是初三學(xué)生厭學(xué)的原因之一。

一般初三厭學(xué)情況發(fā)生的原因之一，也可能在學(xué)校和老師或者同學(xué)之間相處的不是很愉快，這也會(huì)導(dǎo)致初三學(xué)生不愿意上學(xué)，對(duì)于上學(xué)產(chǎn)生厭煩心理，覺(jué)得上學(xué)是一件無(wú)聊，沒(méi)有意思的事情，所以這也會(huì)導(dǎo)致初三學(xué)生厭學(xué)情緒的產(chǎn)生。

給初三孩子克服厭學(xué)情緒的建議

理解原因：首先，孩子可能是對(duì)某些科目或課程的不喜歡，或者對(duì)學(xué)習(xí)的意義和價(jià)值的缺乏認(rèn)識(shí)。了解問(wèn)題所在可以更好地解決它。

鼓勵(lì)興趣：了解學(xué)生的興趣愛(ài)好并鼓勵(lì)他們?nèi)プ非?，可以增加他們的學(xué)習(xí)動(dòng)力和積極性。

調(diào)整學(xué)習(xí)計(jì)劃：幫助學(xué)生制定適合他們的學(xué)習(xí)計(jì)劃和時(shí)間表，讓學(xué)習(xí)變得輕松且更有規(guī)律和有條理。此外，可以通過(guò)激勵(lì)措施來(lái)獎(jiǎng)勵(lì)他們的努力和進(jìn)步。

給予支持：為學(xué)生提供必要的支持和幫助，包括幫助他們解決困難、理解概念和技能，鼓勵(lì)他們堅(jiān)持下去。

積極溝通：與學(xué)生進(jìn)行積極的溝通，了解他們的學(xué)習(xí)狀況和需求。幫助他們找到解決問(wèn)題的途徑，減輕他們的壓力和焦慮感。

多元化學(xué)習(xí)方式：使用不同的學(xué)習(xí)方法，如采用互動(dòng)和實(shí)踐教學(xué)方式，激發(fā)學(xué)生的興趣和好奇心。