小孩不會(huì)分享怎么教育

有很多家長(zhǎng)反映孩子在生活當(dāng)中，總是以自我為中心，沒有同理心，也不懂與人分享。對(duì)此家長(zhǎng)很是發(fā)愁，不知道怎么辦才好。學(xué)會(huì)分享對(duì)孩子來講是一件非常重要的技能，對(duì)以后的發(fā)展也有影響。

小孩不會(huì)分享怎么教育

1、榜樣的作用。父母是孩子的第一任老師。父母的言行舉止會(huì)直接影響孩子的行為。如果孩子連和最親密的人都不能分享，他是不可能與其他人建立愉快的分享關(guān)系的。因此，在家庭中，有意識(shí)地帶孩子一起做些力所能及的事情，比如，和媽媽一起擺碗、玩具和衣物等。父母的這種以身作則的榜樣行為，會(huì)讓孩子在親密、信任的氛圍中，體會(huì)分享、合作的樂趣。

2、多帶孩子參加集體活動(dòng)?，F(xiàn)在的孩子之所以普遍缺乏分享意識(shí)，某種程度上來說就是集體活動(dòng)參加的少，因?yàn)樵诩w活動(dòng)中，經(jīng)常會(huì)涉及到分享的情況，也許是其他人分享給自家的孩子，也許是自家的孩子分享給其他人，總之分享會(huì)變成一件習(xí)以為常的事情。

所以，如果有可能的話，家長(zhǎng)可以多帶孩子參加一些集體活動(dòng)，這樣不僅能培養(yǎng)孩子的分享意識(shí)，還能鍛煉他的語(yǔ)言表達(dá)能力、社交能力，可謂一舉多得。

3、對(duì)孩子的分享行為及時(shí)進(jìn)行鼓勵(lì)。孩子一旦有了分享行為，就應(yīng)當(dāng)及時(shí)給予他們適當(dāng)?shù)目隙?，及時(shí)用稱贊、鼓勵(lì)等方式的方法來強(qiáng)化孩子的分享行為。

4、幫助孩子了解分享的快樂。讓孩子明白分享是一種互利。自己與別人分享了，別人也會(huì)以同樣的方式回報(bào)自己。這樣大家都會(huì)收獲不一樣的開心與快樂。

有些家長(zhǎng)非讓孩子學(xué)會(huì)分享的原因

1、顧及自己的面子。很多家長(zhǎng)都把孩子乖巧聽話，當(dāng)成炫耀的資本，孩子不愿意分享，甚至在父母的提醒下，依然拒絕分享。某些家長(zhǎng)在這種情況下，就害怕別人會(huì)認(rèn)為自己沒有教育好孩子，這對(duì)于自尊心很重的家長(zhǎng)來說，是非常丟臉的一件事。

2、害怕變成自私自利。這應(yīng)該是比較普遍的家長(zhǎng)的思想了，害怕孩子不懂得分享，以后會(huì)變得自私自利，只顧自己的利益。甚至在長(zhǎng)大后變得一毛不拔，所以這些家長(zhǎng)在出現(xiàn)這樣的情況時(shí)，會(huì)選擇嚴(yán)厲的教育孩子，自認(rèn)為很有道理地告訴孩子分享的重要性。

3、害怕影響社交關(guān)系。很多家長(zhǎng)都因?yàn)楹ε潞⒆拥木芙^，會(huì)影響兩家人之間和睦的關(guān)系，而要求孩子必須懂得分享。這種家長(zhǎng)不在少數(shù)，有時(shí)候是鄰里關(guān)系，有時(shí)候是親戚關(guān)系，總之為了不影響大人的關(guān)系，家長(zhǎng)們并不在意是否會(huì)傷害到孩子。

孩子為什么不想與人分享

1、長(zhǎng)輩的寵愛。因?yàn)槊總€(gè)孩子都是家庭中的寶貝，所以每個(gè)父母都會(huì)寵著自己的孩子，而且孩子如果在家中是最小的孩子的話，就會(huì)所有人都讓著他。這樣的行為不解釋，就會(huì)讓孩子理所當(dāng)然的認(rèn)為他所喜愛的東西就是他的，讓他養(yǎng)成不用跟別人分享的習(xí)慣。

2、思想不成熟。每個(gè)孩子從生下來都是自私的，因?yàn)樗麄儾粫?huì)主動(dòng)的去分享，再加上孩子年齡還小對(duì)于很多道理都不明白，所以孩子理所應(yīng)當(dāng)?shù)臅?huì)認(rèn)為屬于自己的都要霸占。正是因?yàn)樗枷氩怀墒?，所以孩子才?huì)在幼小的時(shí)期做出很多令人啼笑皆非的事情。

3、父母的說教。父母都想要培養(yǎng)孩子分享的意識(shí)，所以會(huì)要求孩子把自己喜愛的東西分給別人，在這樣的半強(qiáng)迫下，孩子雖然不愿意，但是仍然會(huì)選擇去做，這樣的行為其實(shí)是不對(duì)的，只會(huì)讓孩子討厭跟別人分享。