高中厭學(xué)情緒如何處理

孩子在進(jìn)入高中后，厭學(xué)的情況會(huì)逐漸增加，這里面有一部分原因是孩子不適應(yīng)高中的課程進(jìn)度，有一部分是因?yàn)閷W(xué)習(xí)壓力太大，也有一部分是因?yàn)槿穗H關(guān)系差。那么高中厭學(xué)情緒如何處理？

高中厭學(xué)情緒如何處理

1.放寬心，面對(duì)現(xiàn)實(shí)。

高一階段畢竟不同于初中階段，學(xué)習(xí)成績(jī)一落千丈，在找到具體的原因之后需要把心放寬，讓孩子正視自己現(xiàn)在的現(xiàn)狀，不用怨天尤人，不要自暴自棄，最好調(diào)整自己的心態(tài)，奮起直追，越挫越勇，爭(zhēng)取在未來(lái)的日子里能迎頭趕上。

2.抬起頭，重拾自信。

困難和挫折是暫時(shí)的，墻推到了之后可以變成橋，困難和挫折也是成長(zhǎng)的養(yǎng)料。讓孩子抬起頭重拾初中時(shí)期的自信，相信自己在未來(lái)的日子里可以通過(guò)努力改變現(xiàn)狀。作為家長(zhǎng)，要多給孩子一些鼓勵(lì)，少一些嘮叨或給孩子徒添壓力，讓孩子在平常心中找到自我，克服困難，力求取得學(xué)業(yè)上的進(jìn)步。

3.往前看，找對(duì)方法。

在困難當(dāng)前，不要開(kāi)那種放棄學(xué)業(yè)的“倒車”，而應(yīng)該往前看，針對(duì)孩子高一學(xué)習(xí)中存在的問(wèn)題找到解決問(wèn)題的方法，用科學(xué)合理又適合孩子的學(xué)習(xí)方法力求在高二、高三階段度過(guò)“磨合期”，力求在高考的時(shí)候完成“逆襲”的壯舉。

高中厭學(xué)情緒出現(xiàn)的原因

1.孩子學(xué)不會(huì)，也不愿意去學(xué)，成績(jī)特別差，叛逆厭學(xué)，被動(dòng)應(yīng)付學(xué)習(xí)，把學(xué)習(xí)作為一件痛苦的事情。

2.孩子原來(lái)學(xué)習(xí)成績(jī)很好，突然成績(jī)就大幅度下滑；經(jīng)常曠課不去學(xué)校，甚至嚴(yán)重到想輟學(xué)。

3.孩子迷戀手機(jī)，沉迷網(wǎng)絡(luò)游戲，一提到上學(xué)就惡心、頭昏、脾氣暴躁甚至歇斯底里。

4.孩子叛逆不聽(tīng)話，與家長(zhǎng)也不溝通，經(jīng)常和父母對(duì)著干。

高中厭學(xué)情緒如何處理，這說(shuō)容易也容易，說(shuō)難也難，其實(shí)只要家長(zhǎng)找到癥結(jié)所在，就可以對(duì)癥下藥，解決問(wèn)題，引導(dǎo)孩子走出厭學(xué)情緒。