13歲孩子怎么管教

每當提起叛逆期，絕大部分的父母的第一反應就是煩心，青春叛逆期對孩子的管教方式是無數(shù)家長心中的痛，13歲的孩子剛剛處于青春期的階段，作為13歲孩子的父母，應該怎么做呢？

13歲孩子怎么管教

1、學會包容與理解，因成長環(huán)境不同，孩子在叛逆期的表現(xiàn)行為及叛逆程度不同，作為家長要包容孩子存在的叛逆情緒，理解孩子進入叛逆期這件事情。但是包容理解不代表放任不管，我們更要看見孩子的成長，尊重孩子的自尊心，不隨意窺探孩子的隱私。學會放手，相信孩子有獨立處理事情的能力，并盡可能的在孩子遇到困難、失敗的時候給予支持幫助。

2、傾聽和交流，與孩子好的溝通方式可以讓教育孩子達到一個事半功倍的效果，同樣的一個問題采用的溝通方式不同，所達到的效果也會截然不同。與孩子的溝通過程中，必須要學會換位思考，這樣就不會出現(xiàn)片面性的否定孩子的行為。

3、珍惜孩子的每一次成長，孩子是在不斷遇到問題解決問題中成長的。即使是沖突也是孩子表達情緒、學會換位思考的機會。父母在孩子的成長過程中，幫助孩子解決成長障礙，孩子面對困難時關(guān)心、鼓勵、幫助孩子，如果給孩子壓力太大，父母會讓孩子很沒有安全感，會破壞親子關(guān)系。

4、重新樹立信任關(guān)系，父母沒有給予孩子足夠的關(guān)注，總是喜歡打斷孩子的講話，不愿意認真傾聽孩子的情緒變化，對孩子的想法總是不屑一顧。孩子沒有從父母身上獲得足夠的認可，也便不相信家長能夠真正幫助自己。此外父母不信守承諾，答應自己的事情總是變卦，也會影響孩子對我們的信任感。

13歲孩子叛逆的原因

1、青少年時期生理和心理的矛盾，這種矛盾和不平衡主要表現(xiàn)在生理上的成熟和心理上的不成熟。具體來說青少年在心理學認知發(fā)展中，由于閱歷和經(jīng)驗的不足，造成其認識的不堅定性和易動搖性；他們的思維雖然具有獨立性、批判性，但他們認知事物和看問題時的偏差太大，從而出現(xiàn)認識上的片面、偏激、固執(zhí)和極端化。

對老師的正常教育往往從對立面去，思考，把老師的勸說、要求、批評，把家長的指點、提醒、督促等看成是“管”、“卡”、“壓”，是和自己過不去，是對自己自尊心的傷害，進而把自己放在施教者的對立面上。

2、過度的壓力，特別是學習方面。曾經(jīng)有一位家長問我，孩子為什么對父母總是忽冷忽熱的？我回答：管的嚴了自然就冷，不談學習自然就熱。因為學習不需要父母給壓力了。老師會給他壓力，同學會給他壓力，他自己會給自己壓力，而家長的壓力只能是雪上加霜！家長恍然大悟：原來“家”是孩子減壓的地方，充電的地方。

3、抉瑕掩瑜，總是看到孩子的缺點，看不到優(yōu)點。一個人總被否定，肯定是要反抗的。之前的文章也提到過，表揚要具體表達。不要批評的時候長篇大論，表揚的時候一語代過。

13歲孩子叛逆的表現(xiàn)

以自我為中心，這時候，孩子會表現(xiàn)得我行我素，我喜歡怎樣就怎樣。也聽不進去別人的勸告，不顧及別人的感受。

父母過于暴躁，經(jīng)常吼孩子。這類父母不會考慮孩子的感受，對于孩子所犯的錯誤，無論大小，只會吼孩子。長期如此，孩子就會出現(xiàn)逆反心理。