13歲孩子怎么管教

每當(dāng)提起叛逆期，絕大部分的父母的第一反應(yīng)就是煩心，青春叛逆期對(duì)孩子的管教方式是無(wú)數(shù)家長(zhǎng)心中的痛，13歲的孩子剛剛處于青春期的階段，作為13歲孩子的父母，應(yīng)該怎么做呢？

13歲孩子怎么管教

1、學(xué)會(huì)包容與理解，因成長(zhǎng)環(huán)境不同，孩子在叛逆期的表現(xiàn)行為及叛逆程度不同，作為家長(zhǎng)要包容孩子存在的叛逆情緒，理解孩子進(jìn)入叛逆期這件事情。但是包容理解不代表放任不管，我們更要看見孩子的成長(zhǎng)，尊重孩子的自尊心，不隨意窺探孩子的隱私。學(xué)會(huì)放手，相信孩子有獨(dú)立處理事情的能力，并盡可能的在孩子遇到困難、失敗的時(shí)候給予支持幫助。

2、傾聽和交流，與孩子好的溝通方式可以讓教育孩子達(dá)到一個(gè)事半功倍的效果，同樣的一個(gè)問(wèn)題采用的溝通方式不同，所達(dá)到的效果也會(huì)截然不同。與孩子的溝通過(guò)程中，必須要學(xué)會(huì)換位思考，這樣就不會(huì)出現(xiàn)片面性的否定孩子的行為。

3、珍惜孩子的每一次成長(zhǎng)，孩子是在不斷遇到問(wèn)題解決問(wèn)題中成長(zhǎng)的。即使是沖突也是孩子表達(dá)情緒、學(xué)會(huì)換位思考的機(jī)會(huì)。父母在孩子的成長(zhǎng)過(guò)程中，幫助孩子解決成長(zhǎng)障礙，孩子面對(duì)困難時(shí)關(guān)心、鼓勵(lì)、幫助孩子，如果給孩子壓力太大，父母會(huì)讓孩子很沒(méi)有安全感，會(huì)破壞親子關(guān)系。

4、重新樹立信任關(guān)系，父母沒(méi)有給予孩子足夠的關(guān)注，總是喜歡打斷孩子的講話，不愿意認(rèn)真傾聽孩子的情緒變化，對(duì)孩子的想法總是不屑一顧。孩子沒(méi)有從父母身上獲得足夠的認(rèn)可，也便不相信家長(zhǎng)能夠真正幫助自己。此外父母不信守承諾，答應(yīng)自己的事情總是變卦，也會(huì)影響孩子對(duì)我們的信任感。

13歲孩子叛逆的原因

1、青少年時(shí)期生理和心理的矛盾，這種矛盾和不平衡主要表現(xiàn)在生理上的成熟和心理上的不成熟。具體來(lái)說(shuō)青少年在心理學(xué)認(rèn)知發(fā)展中，由于閱歷和經(jīng)驗(yàn)的不足，造成其認(rèn)識(shí)的不堅(jiān)定性和易動(dòng)搖性；他們的思維雖然具有獨(dú)立性、批判性，但他們認(rèn)知事物和看問(wèn)題時(shí)的偏差太大，從而出現(xiàn)認(rèn)識(shí)上的片面、偏激、固執(zhí)和極端化。

對(duì)老師的正常教育往往從對(duì)立面去，思考，把老師的勸說(shuō)、要求、批評(píng)，把家長(zhǎng)的指點(diǎn)、提醒、督促等看成是“管”、“卡”、“壓”，是和自己過(guò)不去，是對(duì)自己自尊心的傷害，進(jìn)而把自己放在施教者的對(duì)立面上。

2、過(guò)度的壓力，特別是學(xué)習(xí)方面。曾經(jīng)有一位家長(zhǎng)問(wèn)我，孩子為什么對(duì)父母總是忽冷忽熱的？我回答：管的嚴(yán)了自然就冷，不談學(xué)習(xí)自然就熱。因?yàn)閷W(xué)習(xí)不需要父母給壓力了。老師會(huì)給他壓力，同學(xué)會(huì)給他壓力，他自己會(huì)給自己壓力，而家長(zhǎng)的壓力只能是雪上加霜！家長(zhǎng)恍然大悟：原來(lái)“家”是孩子減壓的地方，充電的地方。

3、抉瑕掩瑜，總是看到孩子的缺點(diǎn)，看不到優(yōu)點(diǎn)。一個(gè)人總被否定，肯定是要反抗的。之前的文章也提到過(guò)，表?yè)P(yáng)要具體表達(dá)。不要批評(píng)的時(shí)候長(zhǎng)篇大論，表?yè)P(yáng)的時(shí)候一語(yǔ)代過(guò)。

13歲孩子叛逆的表現(xiàn)

以自我為中心，這時(shí)候，孩子會(huì)表現(xiàn)得我行我素，我喜歡怎樣就怎樣。也聽不進(jìn)去別人的勸告，不顧及別人的感受。

父母過(guò)于暴躁，經(jīng)常吼孩子。這類父母不會(huì)考慮孩子的感受，對(duì)于孩子所犯的錯(cuò)誤，無(wú)論大小，只會(huì)吼孩子。長(zhǎng)期如此，孩子就會(huì)出現(xiàn)逆反心理。