高中生厭學原因及對策

孩子進入高中之后，由于要面對人生中最重要的一場考試，學習會變得異常緊張，孩子的壓力也會變大，很容易就會產(chǎn)生厭學情緒，當家長發(fā)現(xiàn)孩子的情緒不對時，一定要及時干預，幫助孩子戰(zhàn)勝厭學。

高中生厭學原因

1、看不到希望。平日里用功學習，埋頭苦學，但是學得很吃力，每次考試都在班級后面。這類學生還是常見的，他們看不到希望，表面在學，心中卻在放棄的邊緣。原因在于對他們對自己能力的評價不客觀，因為一兩次的失敗就全盤否定自己，在逆境中的抗挫折能力低，有些人甚至對自己絕望。

2、不知道為啥學。誰的青春不迷茫？要說真正的學習目的，又有幾個人能說清？弄不清楚這個問題很正常，但是因這個問題而產(chǎn)生厭學或者說讀書無用的想法就不對了。不知道為啥學的原因就是目標不明確，有一個明確的目標是努力的動力，十分重要。

但是有些孩子可能覺得他學習的目標是“為了父母，為了老師，為了考上好的大學”，有這種想法的同學注意了，你有可能走向放棄學習的邊緣，因為這個目標本身就是有問題的。

3、不會學。這類學生學習上付出了很多，然而，無盡的學習壓力卻壓得他們抬不起頭來，累死累活的學習，結果仍然不好。這就是典型的“低品質勤奮者”，他們學習勤奮，但是收效差，主要原因是學習技能低。

4、學不會。這一類學生，與之前所謂不會學的學生，可以在某種程度上采取相同的手段?！皩W不會”的原因是認知能力差，孩子們的認知能力并不是均等化的提升，認知能力高的孩子在高中階段比認知能力低的孩子表面明顯突出。

5、沒法學。有些同學他對成績排名及別人的看法看得太重，導致他在考試之前都非常焦慮，如果在幾番失利下，就更加受挫了，長期下去可能會厭學。出現(xiàn)這類情況的原因是情緒不穩(wěn)定，青春期的孩子情緒變壞很快，如果這些情緒得不到適時的疏導和調(diào)節(jié)，就會形成情感交流障礙，表現(xiàn)出焦慮、憤怒，影響正常的生活和學習。

6、沒心學習。沒心學習的原因可能是家庭環(huán)境差。有些父母感情不和，經(jīng)常爭吵，打罵，對孩子不聞不問；有些家長沉迷于打牌、玩游戲等；有些父母忙于經(jīng)商無暇顧及孩子的學習與生活，如此種種不良家庭學習環(huán)境，潛移默化地影響這些學生的身心健康和學習發(fā)展。

高中生厭學的對策

1、孩子否定自己，那么家長就應該根據(jù)自己的人生經(jīng)驗，提出富有建設性的意見，發(fā)現(xiàn)孩子的優(yōu)點，挖掘孩子的潛能，鼓勵孩子跟著興趣走。不過如果興趣與環(huán)境條件不符合，又沒有條件去換環(huán)境，就要考慮發(fā)展孩子的次優(yōu)潛能。最后，也是最重要的，那就是要有一個開放的心態(tài)。

2、當孩子有了明確的目標，同時也有一定要達成的強烈決心和意愿時，他自動地就會將全部注意力放在目標的達成上，就產(chǎn)生了一種強大的動力，努力學習就變成了一個順其自然的行為，沒有任何的勉強和不樂意。家長可以跟孩子交流探討一下這個問題，幫助孩子自我認識自我，制定明確目標，重新喚起學習動力。

3、家長需要及時感知孩子的情緒變化，給予開導和安慰，還要教會孩子自己調(diào)整自己的情緒。如果成績不理想，產(chǎn)生了失望焦慮的情緒，千萬不可郁積于心、放不下。要明白每個人成績都會有起伏，要對考試有一個正確的認識?？梢月犅犑婢彽囊魳贰⒒蜻\動一場，直到大汗淋漓，壞情緒自然不告而退。

4、家長應該為孩子創(chuàng)建一種民主平等，快樂有趣，寬松自主的家庭學習氛圍并為孩子提供相對獨立、安靜的學習環(huán)境。作為父母，不要增加孩子的心理負擔，應多和孩子交流和溝通，了解孩子的思想動態(tài)，及時的給予幫助和指導，父母的鼓勵、理解和信任對孩子的成長和學習是非常重要的。

高中生厭學的危害有哪些

嚴重影響學習成績，形成惡性循環(huán)。有嚴重厭學情緒的兒童青少年，缺乏學習的興趣，但是迫于父母的壓力，又不得不固守在教室，學習成績當然不好，更會因此受到老師、家長的責備，出現(xiàn)明顯的焦慮情緒，就會更加討厭學習。

影響人際關系。面對家長的期望，升學、就業(yè)的壓力，厭學者整日生活在不安、緊張、焦慮的消極情緒中，往往會自卑、缺乏自信。孩子更容易自暴自棄，索性和與自己有共同遭遇的伙伴混在一起。由于報復心理，會出現(xiàn)叛逆、搞惡作劇、欺負弱小同學等行為，嚴重影響其正常人際交往。